探讨新形势下高等学校如何加强大学生人生价值观教育

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探讨新形势下高等学校如何加强大学生人生价

值观教育

　　摘要：本文从当代大学生人生价值观的现实变化趋势入手, 阐述了大学生人生价值观的特

点及现状, 分析了产生此类变化的原因, 探讨了新形势下高等学校如何加强大学生人生价值观教

育, 从而使其树立远大的理想和正确的人生追求, 为大学生未来的发展和健康地走上社会奠定正

确的政治基础。

　　关键词：大学生; 人生价值观; 现状与对策;

Abstract ：

This paper begins with the realistic trend of contemporary college students' life values, expounds the

characteristics and current situation of college students' life values, analyzes the causes of such

changes, and discusses how colleges and universities can strengthen the education of college students'

life values in the new situation, in order to help them to establish lofty ideals and correct life goals,

thus laying a correct political foundation for college students' future development in the society.

Keyword ：

college students; life values; present situation and countermeasures;

随着社会主义市场经济改革大潮的不断深入, 不可避免地引入了竞争机制, 这对于在生理和心理

尚未完全成熟的当代大学生来讲, 人生价值观的树立也受着不同程度的影响与冲击, 虽然他们的

主体意识、创新意识和自我意识等普遍得到锻炼和增强, 但是也有少数或个别的大学生在人生

价值观这个关键问题上存在着许多消极认识和错误的观念, 引发了一些不良行为, 甚至对社会造

成了一定的负面影响。因此, 我们作为高校思想政治教育工作者和辅导员, 肩负重任, 应该引导

和帮助他们正确看待社会, 辨识发展规律, 树立起正确的人生价值观, 从而迈好人生中稳步走向

成熟的关键性一步。

　　 1　当前高校大学生人生价值观主要现状与特征

从现实来看, 当前大学生的人生价值观的总体与主流是健康进步的, 但也呈现出纷繁复杂的状态,

观其现状, 归纳起来, 主要表现出以下几个特点:

1.1 思维的多元性

当今的大学生崇尚自尊自立, 追求独立思考, 张扬个性, 其主体意识普遍增强, 通常情况下不愿充

当顺从角色和依附地位, 反对个人迷信, 反对华而不实, 注重实惠, 与五六十年代的大学生相比,

具有鲜明的区别。目前, 就社会主体而论, 积极进取, 奋发向上的人生价值观在大学生中具有普

遍性, 这也是当前大学生人生价值观的主流群体, 应该肯定。

然而, 无论是从生理上还是在心理上, 由于大学生正处在人生中最重要的成长发育时期, 也同时

“ ” “ ”存在着积极或消极的两重性, 他们缺少阅历, 缺乏经验, 政治上不够成熟, 鉴别和判断能力尚

处于完善阶段, 所以在人生价值观的选择上无所适从, 或者出现选择上的多样性, 就消极方面来

说, 主要有如下四种情形:第一, xuwuzhuyi 的人生价值观, 也叫存在主义的人生价值观。这是一

种不加分析地盲目否定一切的思想倾向。这种价值观以突出自我以及个人风格为人生价值导向,

以自我思维、自我行动, 追求个人绝对自由为人生目的。这种人生态度, 常常表现为盲目冒险,

孤注一掷。显然这是一种极端个人主义和无政府主义思想的表现, 最终将脱离人民, 脱离社会,

陷入以自我为中心的个人主义狭小天地。第二, 悲观厌世的人生价值观。持这种观点的人在实

际生活中遇到了某些坎坷或挫折, 尤其是碰到现实人生中重大问题或者是难以解决的现实矛盾,

就认为是看破了红尘, 看透了人生, 看穿了社会上种种现象与事物, 对社会、集体、他人和人生

失去信心, 消极颓唐, 甚至悲观绝望。近些年来极少数大学生玩世不恭, 个别同学甚至厌世轻生,

都是这种价值观造成的恶果。第三, 享乐主义的人生价值观。这种人胸无大志, 目无理想, 过度

迷恋和追求于物质和感观上的享受。他们受西方资本主义国家的思潮影响, 精神空虚, 生活糜烂,

行为堕落, 追求腐朽人生和个人享乐, 甚至无视国家法律和道德, 甚至走犯罪道路。第四, 实用主

义的人生价值观。这个观点没有任何的是非原则, 以实用为特征, 以个人利益为目的。有了这种

价值观, 人生的目的就是以我为大, 以个人小团体的需要为满足, “ ”以所谓的实惠的标准来衡量

人生价值。

以上四种情形, 突出表现了极端自由主义思潮, 是纯粹个人本位主义的集中体现。另外, 价值主

体个人和社会兼顾化是多元性的另一种重要表现形式。既为国家又为自己, 在为社会作出贡献

的同时, 希望得到的不仅是付出和奉献, 而是应该得到相应对等的果实与一切, 这种人富有隐蔽

性, 作为教育工作者应该引起足够的警惕与重视。

1.2 理念的世俗性

所谓理念的世俗化是指个人的价值取向和价值评价务实化、功利化, 也就是可以不要具体荣誉

与名份, 只要实实在在的物质利益。在人生价值取向和评价上, 体现出个人价值目标短期化和价

值体验感性化。因而在具体认识与操作中, 明显看出: “ ” “ ”只要才不要德, “ ” “ ”只要专不要红的现

象。人生价值标准出现扭曲, 认为经济收入以及个人生活质量是衡量个人价值的唯一标志, 互相

攀比, 过分追求个人生活与享受, 没有远大理想信念, 实利性思潮澎胀, 急功近利, 一味追求个人

生活情趣的实用化、感性化和庸俗化。

1.3 情绪结构的波动性

由于高校青年正处于人生价值观逐渐形成的特定时期, 思想奔放, 情绪激昂, 极其容易接受各类

新鲜事物。但传统的与现实的、国内的与国外的价值观念的相互碰撞, 又使得涉世不深、社会

经验不足的他们有时在价值取向上四处观望, 方向迷茫, “出现把握不准, ”拿捏不住的现象。正

因如此, 大学生同时又具备很大的延展性、可塑性和极强的接受能力, 所以教育部门和思想教育

工作者要循序渐进, 有的放矢地加以引导。

1.4 社会价值取向的低俗性

简单地说, 我们的社会价值取向是中国特色社会主义的主流意识形态, 是公民道德建设的核心,

也是学校德育工作的灵魂, 并以提倡服务他人、奉献社会和助人为乐等为最高境界。然而在现

实生活中, 部分大学生崇尚低俗的社会价值取向, 状态消沉, 情绪低落, 这也是他们缺乏理想、精

神空虚、信念迷茫的具体体现。

　　 2　产生的原因分析

鉴于上述情况可以看出, 当今高校青年学生的人生价值观尚存在一定问题, 虽不是普遍现象, 但

现状不容乐观。分析其原由, 是这些大学生步入这个时代, 特殊的社会历史境遇、自身心理状况

发展以及辨识能力尚未完全形成等综合因素作用的结果, 归纳起来主要有三点:

一是自我因素。虽然现在的大学生思想解放, 求知欲强, 反应敏捷, 且接受能力强, 富有开拓创新

精神等特点。但由于他们偏重于学习理论, 缺乏社会知识和生活体验, 因而对某些问题有片面认

识。有时他们的认识难以深思熟虑, 往往表现出偏激情绪, 这些都说明了他们自身认识上的不成

熟性。总的说来, 随着年龄年级的上升和经验的增多, 他们的认识会愈来愈全面, 愈来愈深刻。

二是西方非理性主义思潮的影响。尽管我国在十一届三中全会以来, 实行了改革开放, 在经济、

文化、科技等诸方面取得了辉煌的成就。但是也应该看到, 在与世界各国合作、交流、接轨的

同时, “ ”“ ”也不可避免地飞进了一些苍蝇蚊子 , 西方腐朽思想趁机侵入了人们的意识形态、价值

观念和生活方式, 如拜金主义、享乐主义、奢糜生活等, 也在众多领域大规模地传播与渗透, 这

对于当代大学生的价值追求触动很大, 因而部分辨识能力较差的大学生迷失了目标, 放松了自我,

终日沉迷于无聊、庸俗的生活之中, 淡化了人生的趣味与激情, 失去了理想与方向, 导致人生价

值观的形成出现了严重的偏离。

三是学校及社会因素。邓小平同志曾说过, 我们中国八十年代最大的失误是教育。这在当时的

那个年代中, 确确实实存在着一手软和一手硬的问题。学生联系工农、接触社会太少, 思想教育

收效不佳, 就整个社会来说, 注意经济的发展, 忽视了精神文明建设, 同时, 社会上的行贿受贿、

贪污腐化、权钱交易、官倒私贩、敲诈勒索等一系列利己主义、腐败现象和腐朽观念, 通过各

种途径, 大举入侵学校, 使得一些大学生产生迷茫、忧患、困惑, 对社会主义价值观失去信心。

而且, 在某些时候, 社会舆论导向也对大学生形成正确的人生观、价值观产生不利的影响。特别

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探讨新形势下高等学校如何加强大学生人生价值观教育　　摘要：本文从当代大学生人生价值观的现实变化趋势入手,阐述了大学生人生价值观的特点及现状,分析了产生此类变化的原因,探讨了新形势下高等学校如何加强大学生人生价值观教育,从而使其树立远大的理想和正确的人生追求,为大学生未来的发展和健康地走上社会奠定正确的政治基础。　　关键词：大学生;人生价值观;现状与对策;Abstract：Thispaperbeginswiththerealistictrendofcontemporarycollegestudents'lifevalues,expoundsthecharacteristicsandcurrent...

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