心理学视角探究“中国式”成功学的消极作用
“ ”心理学视角探究 中国式 成功学的消极作用
摘要：从动机激发、目标定位和结果归因三个层面探究成功学对大学生心理发展的消极影
响。成功学以庸俗成功观激发大学生学习的外部动机，过高的目标定位使得大学生主观幸福感
降低，过多的内部归因降低了大学生的自我效能感。
关键词： 成功学； 动机； 目标； 归因；
Abstract:The negative impacts of success on the psychological development of college students are
explored from motivation,targeting and results attributed. Vulgar concept of success inspires college
students to learn for external motivation. Too high targeting makes students' SWB reduced and
excessive internal attribution reduce the college students' sense of self- efficacy.
Keyword:success; motivation; targeting; attribution;
成功学理论源自西方，然而在其 "中国化"的过程中，由于文化土壤不同、商业机构的炒作等因
素，日益显现的不是它的积极作用，而是走向反面。 当前几乎所有的 "成功学" 都是功利的 "成
功学", 其所显现的成功大都是获得金钱和财富，而就其 "学科"本身而言，则缺乏学术的严谨和
规范，论证几乎完全来自于事例，并且书中所谓的调查结果值得商榷； 从内容上看，它们也是
大同小异[1].
而有关成功学的研究，不少还停留在单方面挖掘其正向功能的层面，胡盛红等人从 "对自我的
再认识" "对目标的再定位" "对情商的再培养" 等10 个方面阐述了成功学的教育内涵，并提出开
展成功学教育对提高大学生就业能力的促进作用和实施途径[2].周碧蓉认为，成功学教育更加
符合人的需求与兴趣。成功学教育目标明确，吸引力强，具有可操作性，重视人的主体性和创
造性，符合时代价值观的要求[3].
也有学者认识到成功学的双重影响，钟晓虹指出，成功学帮助大学生在强化目标意识，激发竞
争意识及提高心理素质等方面起到积极的正面作用， 但成功学也给大学生带来急功近利的浮躁
心理，个人主义作风，错误的成功观、职业观以及个人价值观的偏离等负面影响[4].然而，较
少有研究者将目光放在成功学对大学生心理发展的消极影响上， 本文旨在用心理学视角探究
"中国式" 成功学的消极影响，为当今弥漫在高校的各类成功学意义上的书籍和培训降降温。
一庸俗成功观激发外部动机
字典中对 "成功" 的定义很简 单：成功指 "逐步实现有价值的理想，得到你想要的结果。" 这里
的成功是没有特定价值取向的，只要是有价值的理想，没有地位的等级标准，没有金钱的多寡
衡量，甚至没有一个准确的心理状态的描述。成功， 就是得到你想要的结果，这在无形中承认
了"成功"的主观性，没有客观标准，不需要众人的认可，每个人对成功都可以有不同的理解。
而反观成功学的各种书籍、讲座，对于 "成功"的定位基本上是指经济上的成功，成功学书籍
中，往往可以看到这种极具煽动性的话语： " 你想要轻松地倍增业绩吗？ 你想快速增加收入
吗？ 你想要在未来多赚100 万、甚至 1000 万，实现财务自由吗？" 原本无形无标准的"成功"在
这些极具煽动性的广告里被具体化为一个个数字或目标，被简化为对名利的追求[5]. "发财" "致
富" "赚大钱"…… 这些 "亮闪闪" 的词汇充斥在人们周围， 成功学不断强化 "成功" 与"金钱" 之间
的等价关系，使人们形成类似条件反射的刻板印象。甚至对"成功学的教育意义"持支持态度的
学者也坦言："成功学所追求的成功很大意义上是获得财富上的成功，因此，对财商的学习，
是成功学需要实现的目标之一。"[2]这说明，成功学明显已经将成功的内涵窄化和庸俗化。
而成功学案例中的各类成功人士、学习榜样， 也基本是 "名利双收型" 的，要么是世界首富、
亚洲首富等财大气粗的商界大佬； 要么是气度非凡、市值上亿美元的NBA 明星，以及新经济
的掌门人等。几乎没有人把那些过上平淡幸福的简单生活的人定位为所谓的 "成功人士".
在不良社会风气的影响下，在成功学的狂轰乱炸下，大学生很容易将成功学所标榜的此类人物
当作自己的学习榜样，出现成功典范的偶像化现象。黄时华、邱鸿钟认为，从发展过程上看，
青少年偶像崇拜大致可分为三个阶段： 一是，儿童时期对父母、老师的依恋和崇拜，也称为第
一人格偶像阶段；二是，少年时期对"三星" （ 歌星、影星、体育明星） 的崇拜； 三是，青
年时期对比尔· 盖茨、李嘉诚等榜样式成功人士的崇拜[6].而大学生基本上处于偶像崇拜的第三
阶段，这恰恰给"成功学家"们贩售其理论提供了良好的基础。
比尔· 盖茨、李嘉诚等榜样式成功人士的存在，使得大学生产生替代性强化 （vicarious
reinforcement ）.替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，是一种榜样替代的强化。
如果学习者看到他人成功或获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向。成功学将成功人
士们大肆包装起来，将成功人士的某些行为、习惯归结为其成功的原因，这些行为、习惯为他
们带来经济上的成功。 大学生作为行为的模仿者，企图通过对榜样行为的模仿，来实现同样的
目标。因此，通过对成功人士行为结果的观察、体验，"股份、身价、产业"等物质化的东西就
成了大学生的行为动机。
从学习动机的内外维度，可以将其分为内部动机和外部动机。内部动机，是指人们对学习本身
的兴趣所引起的动机。它不需要外界的诱因、奖惩来使行动指向目标，因为行动本身就是一种
动力。外部动机是指人们由外部诱因所引起的动机，动机的满足在活动之外。而大学生被成功
学理论所激发的动机就属于外部动机，他们对成功人士的成功法则趋之若鹜，并不是对其本身
的理念充满兴趣，而是对模仿的结果--- "发财" "致富" "赚大钱"感兴趣。
刘孝群、耿德英发现，外部动机与学习成绩存在负相关，即过于强烈的外部动机对学习成绩会
产生消极作用[7]. 大学生的这种向"钱" 看的外部动机对其学业成绩是会产生负面影响的。此
外，这种外部动机只注重结果，而忽视过程，成功学所描述的美好的成功场景，那企图一夜暴
富的发财梦，基本上属于小概率事件，受其蛊惑的大学生们在模仿受挫后，往往会丧失动力。
二目标过高影响主观幸福感
成功学的一个响亮的口号是："人人都可以成功", 也正是这个看似没有任何门坎的成功条件，
使得不少人头脑发热，在成功学大师煽情的演讲中，在对美好未来的激情畅想中，很多人觉得
自己眨眼之间就能够功成名就，成为坐拥百万、千万家产的成功人士。然而，成功学意义上的
"成功", 永远都是少数，不可能人人都是比尔· 盖茨，"人人都能成功" 只不过是一个美丽却空洞
的口号， 成功学给人们定了一个不切实际的目标。
"成功可以复制",这是成功学的另外一个谎言。学习成功者的一些行为、习惯和做法，就可以达
到同样的结果？成功是一个极其复杂和有难度的学习目标，而成功学教给人们的是有关成功的
陈述性知识，是知识中比较简单的类型，而这种知识要转化为行动，解决成功路上的重重问
题，最终取得成功，这是一个困难的、需要创造力的过程，绝不像成功学家们鼓吹的那样可以
速成--- "三个月赚到一百万""三十五岁以前退休""21 天改变命运".
而且，成功学书籍往往并不是出自成功者之手，而是由专业的成功学大师所作，他们通常对导
致成功的因素进行极度简化，有时甚至把成功总结为一个简单的公式：成功 = 目标 + 心态+
方法+ 行动。成功的确需要目标、心态、方法和行动这几个要素，但不会只需要这几个因素，
人生的成功不可能是一个公式可以计算的。在培训课程中， "鸡汤" 或"讲坛" 式语言+ 生动的名
人案例+ 热烈的互动+ 突破极限训练，往往成为一套固定模式， 将一些颠扑不破的道理包装
为具有冲击力和感染力的终极真理，以使人坚信自己能够轻松掌握成功的技巧和秘诀。
退一步讲，即使是成功人士本人的书籍或者现场讲座，也不可能将他所有有关成功的知识都讲
出来，因为，我们所知道的要比我们所能言传的多， 这就是波兰尼所说的隐性知识观，波兰尼
认为："人类的知识有两种。通常被描述为知识的，即以书面文字、图表和数学公式加以表述
的，只是一种类型的知识。而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另
一种知识。" 他把前者称为显性知识（明确知识）, 而将后者称为隐性知识（默会知识）.有
关成功的知识必然是最复杂、最难以言传的知识，成功学试图用几个公式、 几条法则、几个成
功的案例就把成功的精髓教给世人，达到"人人都能成功" 的宏伟大计，无异于痴人说梦。
大学生是一个处于人生观、价值观成型期的群体，对于这类充满激情、极具号召力的口号缺乏
辨别能力，容易激情澎湃、准备大干一场。而大学生知识储备、人生阅历和实践能力的有限，
使他们很难达到成功学意义上的成功，成功学过高的目标让他们长期得不到目标实现的满足
感，主观幸福感会随之降低。
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“”心理学视角探究中国式成功学的消极作用 摘要：从动机激发、目标定位和结果归因三个层面探究成功学对大学生心理发展的消极影响。成功学以庸俗成功观激发大学生学习的外部动机，过高的目标定位使得大学生主观幸福感降低，过多的内部归因降低了大学生的自我效能感。 关键词：成功学；动机；目标；归因；Abstract:Thenegativeimpactsofsuccessonthepsychologicaldevelopmentofcollegestudentsareexploredfrommotivation,targetingandresultsattributed.Vulgarconceptofsuc...
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作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
价格：免费
属性：4 页
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格式：DOCX
时间：2023-07-08
