知识就是力量的新时代解读
知识就是力量的新时代解读
摘要： 知识就是力量是在欧洲中世纪蒙昧状态下提出的口号， 在资产阶级革命过程中发挥
了巨大作用。但随着社会的发展， 知识就是力量的局限性日益体现。知识经济时代的到来，
科学技术的发展突飞猛进， 创新已经成为经济社会发展的最主要力量， 也是竞争力的集中体
现。因此文章提出了"创新的知识才是力量" 的新观念， 改变原有的思维模式， 鼓励创新， 建
立创新型国家。
关键词： 知识； 力量； 创新； 知识经济；
0 引言
"知识就是力量" 自提出以来， 激励了无数人通过学习知识， 改变个人和国家的命运， 从而推
动社会的进步和发展。然而， 随着时代的变迁， 尤其是科学技术进入突飞猛进的发展时期，
知识的更新不断加快， 创新已经成为推动经济社会发展的最主要力量， 知识就是力量的局限
性也日益显现。在知识经济和信息时代， 应当与时俱进， 对"知识就是力量"做跨时代的解
读， 树立"创新的知识才是力量" 的新观念， 为建立创新型国家， 促进科学技术的发展和产业
结构的转型提供观念的力量。
1 弗兰西斯·培根提出"知识就是力量"的背景及历史作用
弗兰西斯·培根被马克思誉为"英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖".培根提出"知识就
是力量" 这样振聋发聩的口号， 是与当时英国的社会、经济、政治、文化等历史条件密切相连
的。因为任何一种思想和观点都是特定历史时期的产物。
培根生活的时代正是资本主义迅速发展和成长的时期。而在欧洲的中世纪， 天主教会严格控制
着人民的精神领域， 不允许人民有异端信仰和思想。把新知识作为异端邪说， 残酷迫害知识
分子， 严重阻碍了科学技术的发展。要摆脱这种神权的专制统治， 让人民的思想得到解放，
必须启迪人们的心智， 用知识摆脱愚昧， 走向理性。欧洲的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动
正是在这样的背景下产生的。
当知识遭到垄断和压制， 知识就成为一种可贵的资源和武器， 成为推动社会进步和发展的动
力。培根在 1620 年发表了《新工具》一书，他在书中指出："人的知识和人的力量相结合为
一"" 达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的， 而且几乎是一样的".培根的这一
思想经过其后人的提炼和发挥， 并达成了共识， 形成了"知识就是力量" 这一时代宣言， 成为
当时推动科学技术进步和社会发展强有力的口号。
知识有 2大主要门类--- 自然科学和社会科学。在培根看来， 知识不仅是改造自然的力量， 也
是改造社会的力量。自然科学知识不仅可以推动技术进步， 促进资本主义经济的发展和生产力
的提高，还可以培养科学精神， 树立科学的世界观和方法论。而社会科学知识则可以通过人
文主义思想和理性精神， 强调以人为本， 提倡个性自由平等， 反抗教会对人的束缚和压制，
推崇人的理性， 肯定人的智慧和才能，明确社会与国家， 个体与集体的关系。
随着"知识就是力量" 这一口号的提出， 整个欧洲受到了极大的鼓舞， 科学技术得到迅猛发
展， 出现了伽利略、牛顿等第一批科学巨匠，并引发了第一次技术革命--- 工业革命。从此，
科学技术作为生产力在经济和社会发展中就成为最基本的力量， 推动一次又一次的科术革命的
产生， 把全球社会引入了知识经济的时代。同时， 知识的传播和理性精神的弘扬，引发了欧
洲的宗教改革和启蒙运动。人们从此开始摆脱了蒙昧， 精神获得极大的解放， 社会进入了全
新的文明时代。"知识就是力量" 使科学思想和人文主义精神相互促进， 缔造了当今世界的繁荣
与文明。
2"知识就是力量"的局限性
这里应当首先明确知识的基本内涵。目前在学术界对什么是知识是一个有争议概念。在《中国
大百科全书· 教育》中， 对"知识"条目是这样表述的：" 所谓知识， 就它反映的内容而言， 是
客观事物的属性与联系的反映， 是客观世界在人脑中的主观映象。柏拉图对知识的定义是：一
摘要：
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知识就是力量的新时代解读 摘要：知识就是力量是在欧洲中世纪蒙昧状态下提出的口号，在资产阶级革命过程中发挥了巨大作用。但随着社会的发展，知识就是力量的局限性日益体现。知识经济时代的到来，科学技术的发展突飞猛进，创新已经成为经济社会发展的最主要力量，也是竞争力的集中体现。因此文章提出了"创新的知识才是力量"的新观念，改变原有的思维模式，鼓励创新，建立创新型国家。 关键词：知识；力量；创新；知识经济； 0 引言"知识就是力量"自提出以来，激励了无数人通过学习知识，改变个人和国家的命运，从而推动社会的进步和发展。然而，随着时代的变迁，尤其是科学技术进入突飞猛进的发展时期，知识的更新不断加快，创新...
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