24221字硕士毕业论文新媒体背景下中国教育电视新闻发展策略研究——以中国教育电视新闻中心为例

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24221 字硕士毕业论文新媒体背景下中国教育

——电视新闻发展策略研究以中国教育电视新

闻中心为例

论文概述：

本文是新闻媒体论文，本文依据笔者在中国教育电视台新闻中心的工作实践，指出新媒体环境

下教育电视新闻存在的问题，进而探讨新媒体环境下教育电视新闻发展策略。

论文正文：

第一章是我国教育电视新闻的发展。第一部分是教育电视新闻的概念和兴起。首先，教育电视

“ ” “ ”新闻的概念和意义大多被解释为教育领域的电视新闻或教育电视新闻广播。这两种观点都

“不是教育电视新闻的科学定义。笔者认为，教育电视新闻得到电视台的支持，其内容涵盖教

” “ ” 育领域的新闻，包括新闻、评论、深度报道等形式。教育电视新闻有广义和狭义之分在我

看来，广义上的教育电视新闻是指覆盖教育领域的新闻。这些新闻节目在教育电视台和综合电

视台等各种电视频道播出。狭义的教育电视新闻是指仅在各级教育电视台播出的电视新闻。

教育电视新闻可以根据不同的角度进行分类。例如，根据教育的具体内容和方向，可以分为不

同类型的教育电视新闻，如求职、心理教育和学校教育。根据电视媒体的性质，可以分为国家

教育电视新闻和地方教育电视新闻。根据新闻的不同形式，它也可以分为新闻、评论、深度报

道、教育电视新闻等。与国内其他媒体新闻一样，教育电视新闻肩负着党和人民的使命。然

而，与其他媒体新闻不同，教育电视新闻的出现是为了提高人们对教育的认识，规范当前教育

形势下出现的问题。相关专业从业人员针对当今教育形势下出现的关键模式，向政府机构反映

事实，努力改善教育体系。新中国成立以来，中国不断加大教育投入，制定了一系列政策法规

来制约和规范新时期的教育。这些措施表明国家高度重视和密切关注教育，也表明我国人民和

政府对教育知识的强烈需求。电视作为一种重要的媒体载体，兼具音频和视频的特性。自诞生

以来，它在受众的信息接受和知识补偿方面发挥了重要作用总的来说，教育电视新闻具有一定

的战略和社会意义第二节教育电视新闻的历史演变................................ 1980 年，中国教育电视

首次登陆新疆 1987 年11 月2 日，国家决定正式成立中国教育电视台在内容上，原有的教育电

视新闻内容主要涉及中小学教师培训、相关职业技术教育等。在整个播出期间没有广告投放。

在节目制作层面，主要实行责任编辑制，即教育电视新闻的主要制作人不是电视台，而是电视

台在提出节目总体要求的前提下委托相关单位进行具体的节目制作，并向委托单位支付相应的

制作费用。当时，中国教育电视台实际上是作为一个相对独立的广播单位存在的，所以也有人

“ ” 称之为教学站从1980 年到 1993 年，这种模式被用于操作和操作。在此期间，中国教育电视

台委托了200 多个节目制作单位，其中大部分是由我国部分高校、电子学习中心、中国广播电

视大学等自主设计制作的。 1993 年，中国教育电视台开始推出与新闻和综合教育相关的栏

目，这也标志着原有运营模式的终结。1988 年，中国教育电视台每周播出第一期《教育信

息》。1992 年11 月，经中宣部和原国家教委批准，并参考原国家广播电视部和新闻出版署提

“ ” 供的参考意见，中国教育电视台建立了自己的教育新闻网该节目的播出对我国教育电视台和

教育电视新闻具有历史意义，标志着我国教育电视新闻的诞生。 ..............................第二章我国

教育电视新闻的特点及存在的问题当前，我国教育电视新闻报道的重要原则之一是，必须根据

党和国家的教育布局，宣传党的教育方针，做好重大教育新闻的宣传工作。在此背景下，教育

“ ”电视新闻必须坚持党管媒体的原则，把握教育舆论的主动权和话语权，通过议程设置等方式

站在党和国家的全局，及时宣传和深入解读党的教育相关法律政策，努力使教育电视新闻全

面、完善、鲜明落地，全方位提升教育新闻的影响力和公信力例如，在过去的两年里，考试和

招生制度等一系列改革已经成为学生和家长关注的焦点，中国教育电视台对此一直给予高度重

视。其中，教育电视新闻报道包括 51 篇新闻文章、12 篇专题报道和 8 次深度访谈国庆期间，

——又发行了八期《国庆特刊谈考试招生制度改革》，总时长近 620 分钟。这显示了中国教育

电视台对党和国家教育政策的全方位、多层次的跟踪此外，教师节期间，中国教育电视台还推

出了一系列报道，从教师、学生、学校、教育公平和教育改革的角度，报道了习近平教师节演

讲精神的回声。教育电视新闻不仅要关注专业招聘政策和学校教育政策，还要及时回应党的思

想政治教育工作以中国教育电视台为例。2016 年，在报道和宣传红军长征胜利 80 周年时，成

功组织了一次以主题为主题的大型专题采访。根据中宣部的要求和教育部领导的指示，开展

“ ” 了不要忘记你的首创精神，重走长征路的大型专题采访活动。总共行驶了近20，000 公里，

进行了近500 次采访。各级教育电视台播出专题节目共1800 分钟，形成鲜明的教育特色。中

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摘要：

24221字硕士毕业论文新媒体背景下中国教育——电视新闻发展策略研究以中国教育电视新闻中心为例论文概述：本文是新闻媒体论文，本文依据笔者在中国教育电视台新闻中心的工作实践，指出新媒体环境下教育电视新闻存在的问题，进而探讨新媒体环境下教育电视新闻发展策略。论文正文：第一章是我国教育电视新闻的发展。第一部分是教育电视新闻的概念和兴起。首先，教育电视“”“”新闻的概念和意义大多被解释为教育领域的电视新闻或教育电视新闻广播。这两种观点都“不是教育电视新闻的科学定义。笔者认为，教育电视新闻得到电视台的支持，其内容涵盖教”“”育领域的新闻，包括新闻、评论、深度报道等形式。教育电视新闻有广义和狭义之分在我看...

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