统编版2025年七年级上册《道德与法治》第1-13课全册教学设计、教材“活动课”参考答案、期末复习知识点考点背诵清单汇编
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统编版（2025 年新版）七年级上册道德与法治第 1-13 课全
册教学设计
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第一课《开启初中生活》教学设计
课题 1.1 奏响中学序曲
主备人 审核 七年级备课组 课时 1
教学方法 “读、议、展、点、练”教学法
教具 多媒体、课本与《导学案》
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一、【核心素养目标】
1.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。
2.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。
3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
二、【教学重点及难点】
教学重点：初中阶段对人生的重要性。
教学难点：初中阶段的具体做法。
教学过程
教学环节 内容 教学方法或设计意图
第一环节：
导入新课 P3 课题引文
引导学生齐读 P3 第一课题下面
的引文，知道小学毕业，即将奏
响中学序曲，起到承上启下的作
用。（时间：3 分钟左右）
第二环节：
自主与合作
学习
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
P4
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
P4
3.▲初中阶段对人生的重要性/作用、意义。P4-5
4.▲初中阶段的具体做法/我们在初中阶段应该如
何作出努力？P4-5
5.青年最宝贵的特质和人生三部曲各是什么？P5
用幻灯片展示本课时要解决的问
题，结合导学案让学生自主或合
作完成，要求学生把问题标注在
书本上，并勾画出答案。让学生
熟系内容，加强感知认识。（时
间：10 分钟左右）
第三环节：
学生展示自
学成果
让几个学生或以小组为单位展示自主与合作学习
的效果，看看第二环节的问题答案找到与否，以
及理解情况。
通过提问或讲解等方式，让学生
展示自主学习的效果，培养学生
自主学习与合作学习的好习惯。
标签： #设计
摘要：
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第1页共130页统编版（2025年新版）七年级上册道德与法治第1-13课全册教学设计第2页共130页第一课《开启初中生活》教学设计课题1.1奏响中学序曲主备人审核七年级备课组课时1教学方法“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体、课本与《导学案》第3页共130页一、【核心素养目标】1.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。2.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。二、【教学重点及难点】教学重点：初中阶段对人生的重要性。教学难点：初中阶段的具体做法。教学过程教学环节内容...
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作者：weihai2016
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