统编版（2025年新版）初级中学七年级上册道德与法治第1-13课全册教学设计

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统编版（2025 年新版）七年级上册道德与法治第 1-

13 课全册教学设计

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第一课《开启初中生活》教学设计

课题 1.1 奏响中学序曲

主备人审核七年级备课组课时 1

教学方法 “读、议、展、点、练”教学法

教具多媒体、课本与《导学案》

一、【核心素养目标】

1.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。

2.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。

3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。

二、【教学重点及难点】

教学重点：初中阶段对人生的重要性。

教学难点：初中阶段的具体做法。

教学过程

教学环节内容教学方法或设计意图

第一环节：

导入新课 P3 课题引文

引导学生齐读 P3 第一课题下面

的引文，知道小学毕业，即将奏

响中学序曲，起到承上启下的作

用。（时间：3 分钟左右）

第二环节：

自主与合作

学习

1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？

2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？

3.▲初中阶段对人生的重要性/作用、意义。P4-5

4.▲初中阶段的具体做法/我们在初中阶段应该如

用幻灯片展示本课时要解决的问

题，结合导学案让学生自主或合

作完成，要求学生把问题标注在

书本上，并勾画出答案。让学生

熟系内容，加强感知认识。（时

间：10 分钟左右）

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何作出努力？P4-5

5.青年最宝贵的特质和人生三部曲各是什么？P5

第三环节：

学生展示自

学成果

让几个学生或以小组为单位展示自主与合作学习

的效果，看看第二环节的问题答案找到与否，以

及理解情况。

通过提问或讲解等方式，让学生

展示自主学习的效果，培养学生

自主学习与合作学习的好习惯。

（时间：2 分钟左右。）

第四环节：

教师点拨或

讲解

主要点拨：

1.本框内容中的“生活观察”“探究分享”“阅

读感悟”。

2.▲初中阶段对人生的重要性/作用、意义。P4-5

3.▲初中阶段的具体做法/我们在初中阶段应该如

何作出努力？P4-5

这一环节，教师可以通过事例或

视频等进行点拨或讲解，让学生

在理解的基础上加深认识，搞清

楚是什么、为什么、怎么办等问

题。（时间：20 分钟左右

第五环节：

课堂小结

引导学生一起总结本节课所学知识结构，重难

点。

方法多样，让学生表述或直接以

幻灯片展现知识结构图，让学生

在头脑脑中构建起知识框架，加

深认识。（时间：2 分钟）

第六环节：

课堂训练

（作业设

计）

1.初中阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带

进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实

验器材，新校园、新老师、新同学……我们站

在一个新的起点上。下列对此认识正确的有(

)

①初中阶段，对我们来说意味着新的机会和可

能

②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快

乐

③ 升入初中，我已经是个大人了，一切都要自

己做主

④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人

生奠基

精选或原创一些试题（与导学案

一致），让学生当堂训练，有利

于巩固本节课所学的知识，有利

于补充教师点拨中的不足和缺

陷，也有利于了解学生掌握知识

的情况。（时间：5 分钟左右）

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第1页共86页统编版（2025年新版）七年级上册道德与法治第1-13课全册教学设计第2页共86页第一课《开启初中生活》教学设计课题1.1奏响中学序曲主备人审核七年级备课组课时1教学方法“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体、课本与《导学案》一、【核心素养目标】1.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。2.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。二、【教学重点及难点】教学重点：初中阶段对人生的重要性。教学难点：初中阶段的具体做法。教学过程教学环节内容教学方法或设计意图第...

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