社会学角度对现代性概念化梳理及其反思与实践

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社会学角度对现代性概念化梳理及其反思与实
追溯现代性话语的研究谱系,依靠哲学式演进思路进行梳理解读的研究成果占主流,体现出浓厚
的抽象化学科特征,与嵌入现代性研究图景中的社会学视角形成鲜明对照,前者明显缺少社会学
持久关注的以社会变迁、社会转型等为核心的主题内容.
二者比较,社会学更能契合"深描"现代性和社会之间互动关系的需要.社会学重点关注现代社会
的一个核心问题---如何理解现代性,即在现代社会背景下展示现代性的发展脉络与结构特征,
和许多学科对现代性的阐释有了截然不同的论调.因此,在社会急剧转型的今天,重新反思现代性
具有重要意义.通过社会学独特的学科优势和研究特色,有利于厘清现代性的内涵.同时,社会学的
学科视域涵盖了传统社会向现代社会转型过程中出现的"断裂"现象及其有待阐释的相关时代议
.
一、融入现代性: 思考背景和蕴涵价值
多维多变的时空观创造了一个"新面孔"---现代性,其作为现代社会的思想代言者,在宏观叙事结
构层面重新审视现代社会的时代特征,回应了社会结构变动的走向.因此,从传统社会向现代社会
转变需要跨越"断裂性鸿沟".这种鸿沟不仅形塑了每段社会变迁的时空边界,也引发了日常生活
中社会个体的适应性问题.进一步来看,"断裂性鸿沟"不仅是地理空间意义上的转变,更是社会结
构层面的调整,着重体现在文化观念协调、代际关系处理、经济社会地位调整等方面发生的变
,对日常社会生活产生了深远而广泛的影响.而关于现代性出现后的复杂性,吉登斯作了极为精
辟的分析,"在整个社会科学中,人们对现代性的理解仍然极为肤浅.
我们实际上并没有迈进一个所谓的后现代时期,而是正在进入这样一个阶段,在其中现代性的后
果比从前任何一个时期加强烈化更加普遍化了".现代社会面一系列挑战,从宏观社会结
到微观个人日常,有社会发展"轨道"出现了变动调整,社会思想认识易陷失序
状态,些历史事实投射到社会结构中产生连带影响.着社会结构形式和内容发生大量
,直接导致现实生活现出碎片化的,使得社会个体对自身所处时代的变迁无法理解,
也想象不社会发展远景的清晰全貌,无法指出这对理性产生的深远影响.因而,现代社会的整
构需要引入新的话语来下的时代特征及其价值,通过这种方式现代性景和个人生
活经整合为一体,于厘清时代论题背后的现代社会本质.想而,每个转型断裂时代
要相应的一个评判尺度,概括当界的内外状态,如果不具相应尺度,导致现代社会的理
靠性被质疑.所以,出现更为实的理性知识,地阐现代社会的思想轮廓和实
.
出现代性的意义,重点在为多变社会转型状态下现代性匹配好相应的社会图景,并与以往曾
"断裂"的动力机制区别开.为重要的是,现代性在现代社会结构中有支撑: 一是现代
社会形成了变动不的时空观.在现代社会日常生活互动格局,联网、通讯设施
大幅改进和持创新为认知现代性提供分注和现实例证; 二是全球化演变成为现代
性的"版本".全球的不是异质,相反保留了特,消除了地域界,并为现代性
进社会转型和变迁的历史不断进行实层面的努力.围绕全球化的力度和发展,
仅依靠反思性的个体化力量无法准确把握,需要差异化的社会个体/同体同步互动
,此厘清历史背后的实社会秩序; ""成为一种常,技术制度化成为主流
话语,现代性时代主题也得到进一步确立.下社会状态已把暗藏的结局逐步展现于人类历
整个视域内,技术与人的同一性为反思现象作了更为简洁的回.现代性立足于现代社
会的制度化和结构化演进路,其特征正不断走向明化、明化、具体化.
正是于现代性源自现实的现代社会,贯彻反思性就得深入社会变迁、社会转型的每段实际
发生过程,感受现代社会一系中的反思.所以,现代性的正价值在于重现代社会所
来的思想程变化.在实际重过程中蕴涵着丰富而深的现代性反思主题,现代性内容在反
思作下通过我解构的方式现于人前,并在现代社会的里得到见证.现代性产生的
根源在于社会主体的反思能,现代性和反思主体徘徊于传统与现代社会互动的边,
通过念、特征的理解、解释,观念认识.反思主体进入现代性界后,如果没有
深入观社会变迁、社会转型等来的冲击和后续效,必将自思和.
,现代性也需要以反思主体作为互动,分展示现代性在不同型社会的在形式、实
践状态和个体影响.
,现代性通过对现代社会进行方位"",影响现代社会的理性行动者---现实界生活中
我行动能认知的个体.与此同时,理性化的现代性着现实生活中的社会个体,
成现代社会转型时期社会结构的生成和秩序塑造,从容地现代性知识镶社会的理性视角
.进一步来看,要深入理解现代性来的现代社会结构化变,并对其所处的变迁/转型时代进行
理论,依靠新的社会理论反思和解构方式重及解读现实生活界的社会结构特征,同时
出新的框架建构和巩固现代社会的观念根基逻辑,那些在理论层面上原本无法
对的现代性多重困境,现代性"认识误区""理论陷阱".
二、现代性的念化梳理
现代性以理解成对种理论进行批判、反思、解构及再建构的变化过程,历史进程中的社会理
和社会学主动承担了这一重任.各自认同的范畴差异很大,相互之间时有观点
执抑或态度冲突,这也为厘清现代性提供了进一步对话流的.现代性的念解释虽纷繁
复杂,通过比较分析其不同关注点,归纳出一系列典型特征.
解读现代性可基于社会学研究的重视角展,为理性的现代性、型化的现代性及解构和
批判的现代性.理性的现代性来,在观社会变迁和社会转型的过程中,社会个体更多的是以
理性为中心探讨、对话以及梳理影响现代社会形成的"前因后果",并在对理性的反思与批判
确定范畴变化,同时注重体现理性对整个社会结构整合与离散的形塑逻辑; 体现时空发
展阶段、社会形特征、社会反思性等研究主题,关注这些领分契合型化的现代性对象
向要,它试图在社会整体与社会行动个体之间寻求理论思考和观点互动的张力; 解构和批判
现代性重在与现代社会、现代文化等社会期发展的结果走向紧密结合,社会个体以一种
反思、批判态度对待现实社会乃至处理二者之间的关系状态.此来,论现代
性在理论和实到哪具体的对应,挖掘与时代精变化、社会发展变迁
程之间互动融合的"亲密".
,理性的现代性.以现代性产生的历史背景作为研究的主线,与之相关的如文兴运,之后
的理性启蒙时期,到工业社会辟新天地,些都为其提供了深厚的历史孕育土壤.,
性占着相对丰富内涵的现代性内容,跨从社会理论现代社会理论中有关现代
性的多论,"理性"这一中心凝聚涂尔干齐美尔韦伯马尔库塞哈贝马斯等学者
对现代性所持的学术立场和社会情怀.理性化的现代性,在社会学理论引下,结成""
,着正处在社会转型时代理论展和社会发展实的空间.现代性在传统社会/
会理论时期向下一个历史发展阶段前移几,理性主义者的,齐美尔
哈贝马斯等人.相对哈贝马斯而言,齐美尔韦伯是理性的现代性拥护者中传统主
义的一,们对现代性的认识存在着更多,如理性化构成了现代社会的核心特征,极为重
具理性与现代文化之间的互动关系,理性长带来的重后果,其关注经济因动现
代社会发展进程中的角色塑造,以从齐美尔"货币哲学"孜孜,韦伯宗教
理及经济活动之间关系的深入研究中探知.哈贝马齐美尔韦伯的理性主义思想向前
再推进了一步,调理性化对现代社会发展的性作,出理性逻辑重性特征:
性和沟通性,治愈"现代性的",利走出现代性的历史循环困境.
,型化的现代性.细数上有影响的社会学,们在围绕现代性这一理论题和社会
具体环节的过程中,直坚的价值向和研究立场,而仅有寥寥几位社会
学人与其中,现代性作为其学术历程中为厚重的一线,位社会学者自身的思
积淀不同和学术目千秋,在现代性的型化选择上的重大差
,如比较型的期现代性( 吉登斯) 流动的现代性( 鲍曼) 反性现代性( 贝克) ,
.到类型化的现代性相关内容的社会学,现代性本身带有鲜明的现代社会时代
特征.
如吉登斯期现代性,明现代性与技术制度融在一,着与工业化的证或
言人纠缠于现代社会图景中.现代文明的特征多样性更多体现了现代性的在意义,工业
在不断从整体的过程中明了现代性的象征符号内涵.鲍曼重视的流动的现代
,现代性本身在动中成,多维多变的特征示着其性的不确定,通过对现代性自身
,发现了新的维和视角---化的现代性.与前者相比,贝克则开辟了截然
不同的现代性思考---反性现代性.贝克的理论构建历程中,反性现代性是
现代性,是对现代性的质疑和有回应,着重阐释的反性重特征:
解和反思.其中,解的反性是在与现代性相对的位,形成"我对""
",导致冲突性的社会后果出现; 反思的反性与解的反性区别明显,反性的
反思特征实上是现代哲学对现代性所依的哲学思想传统的适度批判和理论.
第三,解构和批判的现代性.福柯看来,采取一种批判眼光审视"现代性",自启蒙以来,
现代社会发展所来的文化及其附属物需要有限度运用"理性精",并在厘清启蒙与现代性内
在关系的,理性在启蒙历史以及整个社会变迁程中的活动边界,赋予活性、
及性、有性的特征.也因为现代性历史及其观点复杂并,清理其赋予义和意义
成为一件短成之事.福柯一种的语气委婉了对"现代性"认识
和不能性---似乎四贴满标签才它或.关于这种和不解其实也
能从福柯围绕现代性所一种观点中看出端倪,"张将'现代性'理解为种特态度,
而不是特一个特历史时代.作为一种态度的现代性,是对现实所采取.进一
调对现代性的态度,是对于现实的种关系的,意思是同现实所持的关系".
此看来,福柯的研究示了现代性自身"捉摸",其产生过程然越来越显复杂
,仍然取决于现代社会发展历史和理性实事实关系的清.
合来看,现代性谱系中的个时点念在不同社会理论/社会变迁/社会转型发展阶段互有,
议论题.同时,思想空间无限解读张力,其理论也从未停止变化.在社会
结构不断我演进和现代社会发展实过程中,现代性历史内涵渐凝聚形成,使其能
和回应人文明社会种种复杂变挑战来不确定性的影响.
、现代性与社会学同行
现代性作为一种社会文化现象,了在社会学的学科范围内成为一流行的论主题,也有
转变为一个于通用范畴基本分析单元,在哲学、人学、文学等域内多姿地演
变化着.,社会学对现代性的阐释是原到现代社会的实语重新解读的
结果,并对其多维的成分内容进行构出来.
不少社会学家认可现代性成为现代社会的,出社会学对现代性后果的意义.社会
学研究背景其实是现代性,社会学从阶段向现代阶段转的内在是对现代性不
寻求在社会层面以解读的结果.种程,社会学作为关注现代社会制度性转变过程的学
,其产生与现代性的规律相关,至可,社会学是现代性的.同时,社会学
支领复杂的学科体系,从学科演进,其经理论视角面、观点多,具宏
观、观分析角.因此,完全相同的方重复多地论社会学的在性和价
值性,,面对社会学"烟海"理论体系分,任何试简化社会学的意图是不实际和
以实.然而,通过梳理社会学学科体系中的社会理论、现代社会理论及后现代社会理
论相关内容,从中挖掘出以现代性为主题的分析要点和显着特征,并相应抽出一系
解读现代性: "一个对现代性作出制度,二个念与社会学分析的基本
'社会'有关,第三是社会学知识和这种知识及的现代性特征之间的结点".
社会学学科视角引出了现代性,实际上是于现代社会的制度,现代社会结构中以
社会为核心主题的角以及现代社会知识个方面,了二者范畴,了社会学
和现代性的实关及互动方向,因此,现代性也成为理解社会学"社会"内涵起源地的重要
,这是以追"社会"线,者正在同行的整过程.更为重要的是,现代性与社会学
"携手同行"分反出现代性的历史和社会学的时代变,因为现代性是现代社会的"
音符",持和动着现代社会的种种变迁和转型.现代性多变和不特征也颠覆了经社会
学理论结构,创造并释与现代性相容的成空间,着社会学符号的现代性坐标也会之发生
转变,展示人前的"整体面"正在闪烁,、缺并不是现代性理性化的后果,
什么尚无法完全确定.
通过现代社会的结构特征和整体状态可以重构现代性的结构,同时使自身不断反思社会
知识以及对现代性的行动.现代性有时无法用一种明准确说法来描述或定
,这种状态等同于现代性所承担角色不断转变的过程.吉登斯如其分地出这一点: "
会学起源于现代性( modernity) 的来---起源于传统社会的分解和现代社会的巩固与发展过
程中".
在吉登斯理论话语的释下,对社会学与现代性的关系认知不断得强.传统社会向现代社
会的转变过程为现代性增添"孕育"其产生的时空背景和来社会变迁、转型的经事实支撑,
摘要:

社会学角度对现代性概念化梳理及其反思与实践追溯现代性话语的研究谱系,依靠哲学式演进思路进行梳理解读的研究成果占主流,体现出浓厚的抽象化学科特征,与嵌入现代性研究图景中的社会学视角形成鲜明对照,前者明显缺少社会学持久关注的以社会变迁、社会转型等为核心的主题内容.二者比较,社会学更能契合"深描"现代性和社会之间互动关系的需要.社会学重点关注现代社会的一个核心问题---如何理解现代性,即在现代社会背景下展示现代性的发展脉络与结构特征,这和许多学科对现代性的阐释有了截然不同的论调.因此,在社会急剧转型的今天,重新反思现代性具有重要意义.通过社会学独特的学科优势和研究特色,有利于厘清现代性的内涵.同时,...

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