大学生村官职业生涯规划中CGLC模式的应用
大学生村官职业生涯规划中 CGLC 模式的应用
大学生村官工作是我国开展新农村建设的重要人才保障。党和国家及各部门对大学生村官工作
做出了种种安排与指导，但大学生村官工作的长效发展仍未达到预期效果。一项关于大学生村
官发展的调查报告显示： 截至 2014 年底，在岗大学生村官仅有 18 万人，全国大学生村官流动
的数量累计达 24. 8 万人次，可见大学生村官的流失问题仍然严重[1].大学生村官流失的原因众
多，如经济待遇低、工作环境艰苦、角色定位模糊、组织承诺低、择业动机功利化等（ 李瑞雯
[2],2015; 苏燕[3],2014）。尽管有种种不可控的外因，但大学生村官自身没能有效地做好职业
生涯规划是一个不可回避的重要原因。
“CGLC ”是Cognizance、Goal、Ladder、Cohesion “这四个英文单词首字母的缩写。 CGLC”是近
年来兴起的一种职业生涯规划模式，其把进行职业生涯规划的一系列流程和方法总结为 4个部
分： 认识（Cog-nizance ）、目标 （Goal ）、阶梯 （Ladder ）、结合 （Cohe-sion）[4].在人力
“资源管理领域， CGLC”模式是一种被广泛应用的职业生涯设计模式，其最早在 1997 年开始被
一些企业在其职业生涯培训中开始提及与使用，后来陈国荣和汤涛等人于 2005 年对这一模式
进行了详细论述，此后这一模式迅速引起人力资源管理者与研究者的关注。目前，夏有 根 和
潘 继进[5]（2007 ）、秦亚欧和焦体霞[6]（2009 ）以及江震[7]（2012 ） 等学者
“把CGLC” “模式引入图书馆管理员的职业生涯规划中。他们的研究均表明，基于 CGLC”模式进
行职业生涯规划不仅有利于图书管理员适应信息服务的新要求，还能促使他们重塑职业形象、
转变职业观念，进而激发职业潜能，从而提高自身的职业成功率以及组织的管理绩效。因此，
“本研究试图将CGLC”模式探索性地运用到大学生村官的职业生涯规划中，以期对解决大学生
村官的流失问题以及促进大学生村官工作的长效发展提供一定的帮助。
一、认识（Cognizance）---知己知彼
“C”---认识（Cognizance “） 是基于 CGLC”模式进行职业生涯规划与管理要解决的首要问
“ ”题。 知己知彼，百战不殆这一兵法精髓在战争中被广泛运用，这一战略在职业生涯规划领域
同样适用。对自我与环境进行分析，是大学生村官进行个人职业生涯规划的首要环节。
（ 一） 知己--- 认识自我
“ ” “ ”“ ” 认识自我 就是要进行自我分析、自我评估，也就是要明晰我喜欢干什么 我能干什么
“ ”与 我应该干什么 的问题。总的来说，要解决这些问题，要对自我从以下这几个方面进行分
析。
1.性格特征分析。基于血型与职业兴趣及性格关系的理论，我国学者吴冬梅的一项关于我国企
业员工职业适应性的研究发现，不同性格的员工的职业适应性在性格上存在显着差异。这一研
究结果表明性格能影响一个人对职业的适应性[8].因此，大学生村官在进行职业规划时，要根
据自身性格的职业品质，尽量选择符合自身性格特点的工作，从而使自己发挥出最大的职场潜
能。对于自身性格特征的了解，可以借助他人的客观评价，也可以借助 MBTI、16PF、九宫图
等性格测评工具。
2.职业兴趣分析。在择业时，根据自身的稳定兴趣进行选择，兴趣就可能转化为巨大的工作积
极性，从而促使一个人在职业发展中作出成绩。因此，不管是在决定选择进入大学生村官的行
“ ”列之前还是在任期结束考虑 出路 之时，分析自己的职业兴趣对于自己未来的职业生涯发展都
是至关重要的。大学生村官在工作中要履行政策宣传与落实、促进当地经济发展、服务与联系
群众、推广科学文化知识、参与村务管理等工作（ 李义良[9],2014）。因此，根据霍兰德职业
“ ” “ ” “ ” 兴趣理论，拥有社会型 或 管理型的大学生可能更容易在 村官 的职业道路上获得成功。
3.职业价值观分析。理想、信念、人生观及世界观对于个人职业的影响，集中体现在职业价值
“ ”观上，这既是确定个人在职业中的责任、态度和行为的 定向器 , “ ”又是职业选择的 调节器 .大学
生或任期满的村官可以借助 Super[10]（1962 “ ”） 开发的 工作价值量表 （WVI ） 来帮助自己分
析职业中的哪些因素对自己是重要的，哪些是不重要的，并结合大学生村官的工作性质与特
“ ” 点，分析自己的职业价值取向与 村官 这一职业所需要的价值取向是否匹配，从而做出选择或
调整自己的工作态 度 与行为来获 得 职 业的成功。
4.职业能力分析。日常生活和职业活动的观察和研究都证明，每个人都有自己独特的能力结
摘要：
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大学生村官职业生涯规划中CGLC模式的应用大学生村官工作是我国开展新农村建设的重要人才保障。党和国家及各部门对大学生村官工作做出了种种安排与指导，但大学生村官工作的长效发展仍未达到预期效果。一项关于大学生村官发展的调查报告显示：截至2014年底，在岗大学生村官仅有18万人，全国大学生村官流动的数量累计达24.8万人次，可见大学生村官的流失问题仍然严重[1].大学生村官流失的原因众多，如经济待遇低、工作环境艰苦、角色定位模糊、组织承诺低、择业动机功利化等（李瑞雯[2],2015;苏燕[3],2014）。尽管有种种不可控的外因，但大学生村官自身没能有效地做好职业生涯规划是一个不可回避的重要原因。“...
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作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
价格：免费
属性：2 页
大小：17.44KB
格式：DOCX
时间：2023-06-08
