多维度推动汽车标准化人才培养
新形势下汽车标准化人才的新要求
新时代汽车标准化工作进入新阶段、面临新形势，带来了汽车标准化人才结构的巨大变
“ ” “ ”化，同时也带来了新的人才需求升级。新的汽车标准化人才需要 专业素养 与 综合素质 多维
度的协同更迭。
专业素养革新与扩容。一是专业知识迭代升级。新形势、新要求下，传统的车辆、机械等
专业知识已经不能满足汽车产业的快速发展，汽车行业加速迈向智能化、电动化、网联化等方
向，需要汽车标准化人才掌握最新的人工智能、机器学习、信息安全等最新专业技术知识。二
是更高水平跨领域知识融合。如今科技飞速发展、行业边界逐渐模糊，单一领域知识难于满足
汽车标准化工作的实际需求，新的标准化人才，需要掌握跨领域、跨专业、跨类别的知识体
系，实现多学科、多领域知识的有机融合。三是新技术工具赋能发展。传统汽车标准化人才更
加侧重于对基础办公软件的使用，但是新时代背景下，熟练掌握人工智能、大数据分析等新技
术工具是满足新的工作要求、提升标准质量、符合科技发展的必然要求。
综合素质巩固与拓展。一是持续创新能力需不断增强。在新时代，汽车行业面临着快速的
技术变革和市场变化，汽车标准化人才需要具备持续创新的能力，敢于突破传统思维，积极探
索新的标准制定方法和技术应用。二是全球化视野需不断扩展。随着经济全球化的深入发展，
汽车产业的国际化程度越来越高，汽车标准化人才需要具备全球化视野，了解国际汽车标准的
发展动态和趋势，积极参与国际标准化组织的活动，关注不同国家和地区的汽车市场需求和法
规要求，为我国汽车企业走向国际市场提供标准支持。三是宏观战略思维需逐步加强。汽车标
准化人才要深刻把握国家产业政策和发展规划，将汽车标准化工作与国家战略紧密结合，对汽
车产业未来发展趋势作出预判，提前布局标准制定工作，为汽车产业的长远发展奠定基础。四
是自驱学习能力需持续提高。在知识爆炸的时代，汽车标准化人才要不断学习新的知识和技
能，跟上行业发展的步伐。既有对新技术、新法规、新市场需求等新知识的学习，也有参加培
训、研讨会、专题学习等新方式的探索，并要积极对学习成果进行转化和应用。
新时代汽车标准化人才培养的多维途径
——从理论到实践构建知识体系与实践平台。一是理论强基，夯实人才培养基础。深入实
“ ”施人才强国战略，推进 标准理论强基工程 建设，发起成立汽车标准化政策理论研究会，充分
调动行业力量，共同开展汽车标准化基础理论和政策研究，营造良好的学习氛围，提升汽车标
准化从业人员理论和政策的把握及实践应用能力，以理论筑牢标准化学习根基。二是学践互
“促，完善人才培养模式。打造自主式、开放式、共享式理论学习实践高地，依托 理论学习时
” “ ” “ ”间 原原本本学习标准化基础理论知识，通过 政策发布荟了解分析政策文件，基于 智享汇 平
台分享交流标准化工作经验，促进思想碰撞与知识融合，以实践赋能标准化理论水平和工作能
力提升。三是提质培优，提高人才培养质量。搭建高层次、高水平、高质量人才培育高地，邀
请中外行业知名专家讲座，深入剖析国内外汽车标准化前沿理论，为推动中国全面参与全球汽
车标准法规制定提供新思路。面向行业组织召开汽车标准编写、国际标准化等培训会，加强汽
车标准化人才技能培训，积极打造汽车标准化人才培养摇篮、厚植汽车标准化人才成长沃土。
——从校园到产线 衔接学术与产业实践。一是产教融合，筑牢人才培育基石。深入推进校
企合作，帮助学生了解标准化的概念和方法，培养规则意识、质量意识和创新意识。以试点设
“ ”立汽车标准化励学金、组织编制《汽车标准化》教材、推动设立汽车标准化课程为抓手，积
极探索汽车标准化教育联合推进机制，携手高校共建汽车技术标准创新和科普教育基地。二是
协同育人，搭建实践教学平台。积极落实《标准化人才培养专项行动计划（2023—2025
“ ”年）》，依托 大学生标准创新大赛等载体，积极举办专题讲座、标准化考试、知识竞答、实
习参观等特色活动，推动高校学生了解标准、关注标准、参与标准，不断提升高校学生的标准
化知识储备、口才与演讲能力、组织协调能力和临场应变能力，为汽车标准化事业发展储备宝
贵的后备力量。三是就业优先，畅通人才成长渠道。搭建暑期就业实践平台，持续提升高校学
生的专业标准化知识和技能，激发他们对标准化工作的兴趣与热情，为未来职业生涯奠定坚实
“ ”基础。举办职通未来 就业模拟等特色活动，为高校学生未来的实际求职积累宝贵经验，让学
生在实战演练中获得能力提升。组织开展汽车标准化人员能力评价工作，进一步促进标准化工
作者的专业成长和职业发展，为企事业单位选拔、任用标准化人才提供依据。
——从国内到国外拓展国际视野与合作交流。一是深耕本土，巩固人才培养根基。充分发
挥国家技术标准创新基地（汽车）在标准化研究、交流合作、成果转化、示范应用、实施评估
及科普教育等方面的综合性创新高地作用，长期持续组织汽车标准化人才培养工程系列活动，
以中国汽车标准化青年专家选培活动为范本，不断探索和完善人才培养模式及路径，从能力素
质、干事创业、专业领域、合作共事等方面培养一批懂专业、懂标准并具有国际视野的人才，
为我国汽车产业发展储备年轻力量。二是搭桥铺路，加强国际化人才培养。完善标准化人才选
育留机制，为优秀人才提供资源和渠道，多方面发掘和推荐青年人才成为国际注册专家，选拔
青年到国际组织平台上学习锻炼，在国际熔炉中脱胎换骨、百炼成金。三是创新举措，引领人
“ ”才四海融合。加强与 一带一路 共建国家的青年人才交流合作，创新举办首届汽车标准化国际
青年工程师交流项目，邀请亚非多国青年专家代表来华相互学习、充分交流，有效推动跨国
摘要：
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新形势下汽车标准化人才的新要求 新时代汽车标准化工作进入新阶段、面临新形势，带来了汽车标准化人才结构的巨大变“”“”化，同时也带来了新的人才需求升级。新的汽车标准化人才需要专业素养与综合素质多维度的协同更迭。 专业素养革新与扩容。一是专业知识迭代升级。新形势、新要求下，传统的车辆、机械等专业知识已经不能满足汽车产业的快速发展，汽车行业加速迈向智能化、电动化、网联化等方向，需要汽车标准化人才掌握最新的人工智能、机器学习、信息安全等最新专业技术知识。二是更高水平跨领域知识融合。如今科技飞速发展、行业边界逐渐模糊，单一领域知识难于满足汽车标准化工作的实际需求，新的标准化人才，需要掌握跨领...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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时间：2024-11-16
