“小学语文课程与教学论”课改设想
“”小学语文课程与教学论 课改设想
来源：学术堂 作者：原来是喵
发布于：2016-10-14 共7015 字
基础教育课程改革对教师教育提出了新的挑战与要求，小学语文作为小学教育的基础学科与主
干学科，其课程改革必将引起教育教学的全面根本变革。下面由学术堂为大家整理出一篇题目
“” “ ” 为 小学语文课程与教学论 课改设想 的小学语文教育论文，供大家参考。
“ ”原标题：新课改视阈下 小学语文课程与教学论 课程改革构想
摘要：通过对语文新课程基本理念的内涵的阐述，以及新课程改革对小学语文教师素质要求的
“ ”分析，提出了 小学语文课程与教学论 课程改革的五个方面的建议：加强师资队伍建设；调整
课程结构；重构教学内容；强化语文教学技能训练；完善课程评价体系。
关键词：新课改；小学语文课程与教学论；构想
0 引言
基础教育课程改革对教师教育提出了新的挑战与要求，小学语文作为小学教育的基础学科与主
干学科，其课程改革必将引起教育教学的全面根本变革。教师是构建课程重要的因素，教师的
教学理念如何，决定了其教育教学行为与质量。实施新课程对教师的知识结构、教学技能与专
“ ”业化程度都提出了新的更高的要求， 小学语文课程与教学论 作为培养小学语文教师的专业必
修课，改革势在必行。因此，应明确语文新课程基本理念的内涵，明确社会对教师教育提出了
怎样的挑战，进而提出富有建设意义的课程改革构想。
1语文新课程基本理念的内涵解读
《义务教育语文课程标准》对语文课程的基本理念作出了明确的阐述，主要有以下几个方面：
1.1 全面提高学生的语文素养
“”“何谓素养？素即平素、向来，养即学养、修养，因此《现代汉语词典》将 素养 释为 平日的
”修养 , “ ”可见基本的 语文素养 需要平时的修习与养成，才能达到一定的水平。学生的语文素养
要全员提高，要面向全体学生，要因材施教，提高每一位学生的语文素养，并使之达标。学生
的语文素养要全面提高，既注重语言基本技能的训练，又重视语文的熏陶感染作用，旨在学生
摘要：
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“”小学语文课程与教学论课改设想来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-10-14共7015字基础教育课程改革对教师教育提出了新的挑战与要求，小学语文作为小学教育的基础学科与主干学科，其课程改革必将引起教育教学的全面根本变革。下面由学术堂为大家整理出一篇题目“”“”为小学语文课程与教学论课改设想的小学语文教育论文，供大家参考。“”原标题：新课改视阈下小学语文课程与教学论课程改革构想摘要：通过对语文新课程基本理念的内涵的阐述，以及新课程改革对小学语文教师素质要求的“”分析，提出了小学语文课程与教学论课程改革的五个方面的建议：加强师资队伍建设；调整课程结构；重构教学内容；发语文教学技能训练；完...
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