拓展小学语文课外活动的具体途径

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拓展小学语文课外活动的具体途径

来源：学术堂作者：周老师

发布于：2015-03-28 共2119 字

语文是一门综合性学科，是小学教学的重要科目之一，其重要性不言而喻，学好小学语文能为

学生以后的学习奠定坚实的基础。

因此，教师必须要做好语文教学工作，保证良好的教学质量。但是，小学生活泼好动、好奇心

强，注意力集中时间短，如果仅靠课堂教学时间，很难达到理想的教学效果，也不能培养全面

发展的语文人才。新课改非常重视学生的课外活动，提出要加强学生课外活动设计，为学生创

建一个更为宽广的学习与成长平台，以便激发学生的学习兴趣，提高教学效率。现笔者结合

具体的教学实践对小学语文课外活动的拓展浅谈如下几点体会。

一、拓展小学语文课外活动的重要意义

小学生活泼好动，课外活动是学生喜闻乐见的教学方式之一。拓展小学语文课外活动的重要

意义如下。

（一）在课外活动中可以因材施教，激发学生的学习兴趣

每一个学生都有自己的个性，都是不同的个体，如果教育是千篇一律、千人一面，很难取得理

想的教育效果。所以，我们提倡因材施教，根据学生的个性来进行有针对性的教育，既让学

生学到知识，又使学生对学习产生兴趣，保持热情，进而提升教学效率。课外活动就是因材施

教的一种很好的途径。教师组织开展丰富多彩的课外活动，学生参与这些活动，能够对自己

有一个深入的了解，明白自己对什么感兴趣，是喜欢朗诵、阅读，还是喜欢写作，进而有针对

性地发展自己的专长。教师在课外活动中也可以发现学生的兴趣爱好，因材施教，有针对性地

培养学生，这样对于保持学生的学习兴趣、提升学习效果都有很好的帮助。

（二）可以更好地完成教学任务，提高教学质量

语文课外活动是促进教学质量提升的重要手段之一。小学生年龄小，但是小学阶段是打基础的

时候，学习任务并不轻松，课堂时间有限，并不能满足学生的学习需求。因此，教师必须要积

极开展语文课外活动，围绕课文内容开展直观的活动，满足学生的好奇心，激发学生的学习兴

趣，促进学生的思维发展，鼓励学生在轻松的氛围中大胆发言，说出自己的观点，进而培养学

生的创新思维，提高教学效率。比如，学习《乌鸦喝水》时，如果教师能在课下模拟乌鸦喝水

的情景，让学生有一个直观感受，那么，学生对课文内容理解更深刻、记忆更牢固。

二、拓展小学语文课外活动的具体途径

（一）引导学生课外阅读，扩大知识面

语文是一门综合性很强的学科，涉及的知识面较广，但是课本上的语文知识是有限的，并不

能满足学生的学习需求。为了扩大学生的知识面、增强知识积累，教师就要引导学生开展课外

阅读活动，具体包括三点：一是开设课外阅读课。每周都要开设阅读课，让学生在课上对自己

阅读的书目进行讲述，学生之间互相交流，既使学生加深了印象，也能使同学之间互相沟通，

取长补短。二是根据课文内容引导阅读。学习课本知识的时候，可以引导学生进行拓展阅

读，了解更多的相关知识，促进知识积累。比如，学习《动物过冬》这一课时，可以引导学生

阅读相关书籍，了解更多的动物过冬的细节，不同的动物有不同的过冬方式，加深学生的理解

和记忆。三是教师布置书目，引导学生有选择性地阅读。书海无涯，教师要给学生开列一个

书单，引导学生读适合的书，避免盲目阅读、拔苗助长。

（二）组织知识竞赛，提高学生的积极性

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拓展小学语文课外活动的具体途径来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-03-28共2119字语文是一门综合性学科，是小学教学的重要科目之一，其重要性不言而喻，学好小学语文能为学生以后的学习奠定坚实的基础。因此，教师必须要做好语文教学工作，保证良好的教学质量。但是，小学生活泼好动、好奇心强，注意力集中时间短，如果仅靠课堂教学时间，很难达到理想的教学效果，也不能培养全面发展的语文人才。新课改非常重视学生的课外活动，提出要加强学生课外活动设计，为学生创建一个更为宽广的学习与成长平台，以便激发学生的学习兴趣，提高教学效率。现笔者结合具体的教学实践对小学语文课外活动的拓展浅谈如下几点体会。一、拓展小学...

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