现阶段小学语文教学的现状与改革方向

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现阶段小学语文教学的现状与改革方向

来源：学术堂作者：周老师

发布于：2015-01-10 共2144 字

语文学科是我国教育体系的基础科目，在学生的成长发展中起着不可替代的重要作用。小学语

文作为语文学科的启蒙教育，更是起着不可忽视的奠基作用。小学语文的教学状况直接影响

着学生对语文知识的掌握情况、语文学科的基础奠基状况，随着新课改的深化发展，我国小学

语文教育取得了诸多的成效，但也存在不少问题，笔者结合多年的教学经验，对现阶段的小学

语文教学状况进行简要的分析，并提出了自己的见解。

一、现阶段小学语文教学的现状

（一）取得的成绩

小学语文教学随着新课改的不断深入取得了不少的成绩，主要表现在两大方面：教师的教学和

学生的学习。首先，教师的教学。在教育不断面向现代化、面向现实的情况下，新课改对教

师的要求越来越高，教师对自身的认识也越发清晰，不断根据现实需要通过自主学习、参加培

训、进入高校深造等多种方式进行弥补，包括知识储备、教学方法等方面，取得了显着的成

效。

其次，学生的学习。传统的教学中，学生是被动接受知识的接受体，新课改背景下，教师通过

主动学习，弥补自身的不足，积极让学生参与到教学活动的实践中来，逐渐改变这种状况，相

比之下，学生的学习兴趣日益高涨，学习成绩提高效果明显。

（二）存在的问题

当前的小学语文教学取得了巨大的成就，但仍然存在着诸多的问题，如与生活现实脱离、形式

化严重、评价体系落后等，亟待解决。

1. 教学内容与生活联系不紧密。语文学科的主要目的是教会学生识字、读文、表达，因而在现

实生活中的应用较广泛。而小学阶段的学生生活经历极其有限，处在对社会、事物认知的初级

阶段，这个阶段学生的成长需要通过生活引导学习，将学习与生活有机联系起来，才能有效促

进学习。而小学语文教学的内容中，很多内容与小学生的生活并不相关，如《卖火柴的小女

孩》，文章描写了一个卖火柴的小女孩在大年夜无家可归，饥寒交迫，最终被冻死在街头，表

达了作者对资本主义背景下的穷苦人民的同情以及对资本主义社会贫富差距悬殊的现实的不满

之情。文章选材的出发点是好的，但是话题过于沉重、压抑，与小学生生活的美好童年现实并

不相符合，对他们的成长来说，益处不大，并且以他们的经历很难体会出其中的真实感情。

2. 教学组织的形式化倾向严重。新课改要求教学中学生的主动参与，因而很多教师根据要求，

在教学模式、教学方式、教学组织形式上进行了诸多努力，逐渐改善了传统的单一主体的教学

模式，但是这些教学模式形式化倾向较严重，并未实现真正意义上的学生主体地位。如在《凡

“ ” “卡》这篇文章的教学中，教师问学生：这篇文章主要表达的是什么？学生回答：凡卡向爷

”“ ”…… “ 爷哭诉现实的悲惨凡卡的悲惨命运教师一直摇头，说：正确答案应该是沙皇统治下，

”俄国现实社会上穷人家的孩子的悲惨命运。其实不难看出，学生的答案和教师的答案是相当

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现阶段小学语文教学的现状与改革方向来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-01-10共2144字语文学科是我国教育体系的基础科目，在学生的成长发展中起着不可替代的重要作用。小学语文作为语文学科的启蒙教育，更是起着不可忽视的奠基作用。小学语文的教学状况直接影响着学生对语文知识的掌握情况、语文学科的基础奠基状况，随着新课改的深化发展，我国小学语文教育取得了诸多的成效，但也存在不少问题，笔者结合多年的教学经验，对现阶段的小学语文教学状况进行简要的分析，并提出了自己的见解。一、现阶段小学语文教学的现状（一）取得的成绩小学语文教学随着新课改的不断深入取得了不少的成绩，主要表现在两大方面：教师的教学和学...

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