小学二年级语文教学论文

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小学二年级语文教学论文
来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2016-11-22 8670
论文完成了吗?导师是否催促你交论文了?小编在这里分享几篇关于小学二年级语文教学论文
供大家在完成论文时候参考学习。
第一篇:
关于小学二年级语文互动教学模式的探究
摘要: “ ”在小学二年级语文课堂教学中开展 互动式教学 ,其意义重大,对小学生学习积极性的提
高,小学语文课堂教学效果的提升等多方面有一定的促进作用。在小学二年级语文课堂教学之
中互动式教学可从以下儿方面着手把握:让学生分戍小组实施合作互动法;让学生扮演不同的角
色实施互动学习法;打造生活化的问题场景,推进互动教学等等途径。
关健词:小学二年级;语文课堂;互动教学
小学二年级的语文老师要想取得较好的课堂教学效果,笔者认为对学生主动学习的精神的培养
尤为关键,将传统课堂上老师讲,学生听的呆板的教学形式进行改变,让学生做课堂上的主
人,这对于学生学习能力的培养及其有利,既有助于培养学生自主、合作、探究的精神。在实
际教学之中,老师要把主要的任务放在课堂教学上,运用行之有效的课堂教学模式,充分实现
课堂教学的真正价值。
    一、在小学语文课堂中渗透互动式教学方法的作用
1.推进小学生学习热情的提高。处于小学生阶段的孩子年龄大概都是 7岁到 12 岁之间,这一阶
“ ”段孩子的特点就是好奇心强、好动,把以往的那种 填鸭式 的教学模式施加给孩子,这样不仅
不会实现教学的效果,甚至会适得其反,学生在课堂上兴致不高,单单是老师灌输知识的工
具,这样的课堂教学效果是可想而知的,此时互动式教学方法的合理引入可使得语文课堂上僵
硬局面被打破,经过老师和学生的互动、学生和与学生之问的互动交流,使得学生的学习兴趣
大大增加,引导学生自已去走进知识,了解知识。例如,古诗内容在小学语文部分的学习是比
较难的,怎样能够让学生懂得文言文古诗的内涵一直是老师深思的问题,如在古诗两首》
杜牧《山的讲之中,就可以渗透互动教学方法,引导学生对以往的爬山场景进行回忆
把自己当所见所闻和小伙伴分享一下,之老师在与其展开互动交流,最后出本节
“ ”的内容 行 。如此一来学生就会对讲内容比较有兴趣,使其学习的热情被大大的
发。
2.推进教学效果的尽早实现。在小学语文教学之中实施互动教学模式意义重大,可使得学生
好的基本生活知识,此对于小学生的想力和造力的培养有一定的促进作用,会
助小学生着健的方发展,教学的高效性一直是小学语文课堂追求的方。互动式教
学方法的渗透可使得语文课堂教学效果得到有效的提高。例如,对《堰苗长》《守株待
兔》两则寓故事进行讲解的时候,老师合理的引入互动教学方法,鼓励学生走上讲
演、独白天赋,这样极大的促进了课堂教学效果的提高,使学生对语言背后义有所体
会,才外还学会了贯通本领,这样在以使用成语方面会得心手。是以,互动式教
学方法的使用主要优势突出在强化教学效果上。
    二、在小学二年级语文课堂之中如何更好的使用互动式教学方法
1.实施有效的探互动。课堂探互动是师生就一开放性的题展开互动,经过论对遇见
的问题实施处理。经过学生自主的考开放性的题,可有助于学生的语言表达能力的提升,
助学生建立对问题总结的能力,这是学生对于课文内容好理解的一。小学
阶段的学生有一个通性就是动,学生对于那种轻松的学习环境比较往,而论互动可使得
学生之间建立良好的沟通交流,是学生与学生之间展开互动的一种过。这和在课堂上老师单
的传学生知识效果要好多,学生经过就一问题实施探,其学习兴趣自的就会
摘要:

小学二年级语文教学论文来源:学术堂作者:周老师发布于:2016-11-22共8670字论文完成了吗?导师是否催促你交论文了?小编在这里分享几篇关于小学二年级语文教学论文供大家在完成论文时候参考学习。第一篇:关于小学二年级语文互动教学模式的探究摘要:“”在小学二年级语文课堂教学中开展互动式教学,其意义重大,对小学生学习积极性的提高,小学语文课堂教学效果的提升等多方面有一定的促进作用。在小学二年级语文课堂教学之中互动式教学可从以下儿方面着手把握:让学生分戍小组实施合作互动法;让学生扮演不同的角色实施互动学习法;打造生活化的问题场景,推进互动教学等等途径。关健词:小学二年级;语文课堂;互动教学小学二...

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