初中语文教师如何高效地上好语文写作课
初中语文教师如何高效地上好语文写作课
来源：学术堂 作者：周老师
发布于：2015-10-14 共1872 字
初中语文是一门教学难度较高的学科，而在这门课中，写作又是一个难点，让学生写一篇作文
很容易，但让他们高效而且有质量地写出一篇作文却不容易。本文就来浅谈一下初中语文教师
如何高效地上好语文写作课。
一、培养学生写作的兴趣和增强学生写作的信心
教师要想让学生能高效地写出一篇作文，关键还是要从本质入手，让学生喜欢写作文，让他们
带着信心和兴趣主动地去写作文，从写作中感受到快乐。
（一）培养学生的写作兴趣
“ ”俗话说： 兴趣造就天才。 我国许多着名的作家都有一个共同点，就是从小起都非常喜欢写文
章，而且他们大多数都有写日记的习惯。相同地，为了让学生喜欢上写作，教师可以让学生写
日记，让他们将他们每天发生的事、接触过的人都写出来，让他们习惯写作。长时间的锻炼可
以让他们学会用文字表达自己的感受，并从中获得一种从内心发散出来的属于文字的快乐。除
了写日记外，写读书心得也是一种很好的方式，读完一本书，学生要将自己在这本书中获得的
知识用文字写出来，通过写下读书心得，学生能从书中得到二次发现和二次理解。
（二）增强学生写作的信心
写作除了来源于兴趣外，对写作充满信心也必不可少的，如果一个人一直对他自己写下的文字
缺乏信心，总觉得自己写得不好，那么他写的作文就会不好。因此，教师要让学生充满信心，
“ ”让他们带着信心去写作。增强学生信心的关键是 赞扬 , “ ”当学生写的作文得到教师的 赞扬 后，
“ ”学生就会对写作充满信心与热情。因此，教师应该在写作课堂上，多 赞扬 学生的作文，还可
“ ”以在课堂上朗诵学生的作文，分析学生作文的优点，此外，课后也可以多多 赞扬 学生的作
文，让学生带着信心与热情去写作。
二、转变语文写作课堂教学方式
传统的语文写作课堂教学，往往是教师在台上讲理论，然后让学生进行写作，传统的写作课堂
教学乏味、枯燥。为了使语文课堂写作高效化，教师就要进行改变。
“ ”（一） 翻转课堂 式的课堂写作教学
“ ”翻转课堂 这个词是 2011 年从美国引进来的，大意是将课堂的理论教学与实践教学翻转，创
“ ”新运用在语文写作课堂时，可以在课堂上进行写作，让学生回家学习理论。将 翻转课堂 引入
语文课堂教学中，可以使语文写作课高效化。教师在写作课堂上可以先用提问问题的方式问一
下学生是否完成了作业，然后用一些节选文段，来考察学生对理论知识的理解度，接着有重点
摘要：
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初中语文教师如何高效地上好语文写作课来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-10-14共1872字初中语文是一门教学难度较高的学科，而在这门课中，写作又是一个难点，让学生写一篇作文很容易，但让他们高效而且有质量地写出一篇作文却不容易。本文就来浅谈一下初中语文教师如何高效地上好语文写作课。 一、培养学生写作的兴趣和增强学生写作的信心教师要想让学生能高效地写出一篇作文，关键还是要从本质入手，让学生喜欢写作文，让他们带着信心和兴趣主动地去写作文，从写作中感受到快乐。（一）培养学生的写作兴趣“”俗话说：兴趣造就天才。我国许多着名的作家都有一个共同点，就是从小起都非常喜欢写文章，而且他们大多数都有写日...
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