初中语文迎考复习策略的制定与落实
初中语文迎考复习策略的制定与落实
来源：学术堂 作者：周老师
发布于：2014-11-24 共3901 字
一、透视考点,把握命题规律
认真研究安徽省自从课改以来的中考语文试卷,我们可以发现,试卷结构是稳定的,由三大块组成.
分别是语文积累与运用(35 分)、阅读(55 分)、写作(55 分),另有卷面书写 5分.在第一板块中有四
题,分别是古诗文默写、语段综合练习、名着导读、综合性学习,每题中有不同小题,涉及语文知
识及运用的各个考点,覆盖面很大.第二板块主要是现代文阅读和文言文阅读的阅读部分.现代文
阅读部分主要考查学生的九大能力,分别是 1、认识了解能力.2、读题审题能力.3、体验感悟能
力.4、信息筛选整合能力.5、综合概括能力.6、品味语言能力.7、欣赏品析能力.8、语言表述能
力.9、运用创新能力.文言文阅读主要考查学生的文言词语的积累,主要是实词和一些重要的虚
词,文言语句的翻译能力,对课文内容的理解,对写法的赏析等.第三板块是作文,分值占据三分之一
多一点的重要地位,应当引起我们的重视.
二、优化复习策略,打有准备之仗
通过对《语文考试纲要》的把握,明确我省近几年的语文中考试题在稳中略变,贯彻了考试改革
的精神,考试侧重于学生语文能力的考查.考察的内容更趋向于学生对文本独特的阅读感受,体现
一定的人文色彩,又联系学生生活实际,注重发挥学生的创新精神.下面我就试卷结构将我们的复
习策略详细的和大家谈一谈.
(一)、语文积累与运用.这个部分我们认为总体形势不会有太大变化,但有几个问题,应该引起我
们的重视.
1、古诗文默写
通过近几年古诗文默写题目来看,可以说,12 年的默写也会有古文中的名句.因此,复习中不能只背
默34 首古诗,对16 篇古文中的名句、重点句子也不能放过,不能只是口熟,要句句默写,一一过关.
由历年古诗文默写错别字来看,应注重诗句的理解,而不是单纯的读读背背就万事大吉,要理解诗
句的内涵.读写不能分割,应同步进行,对一些易错字要反复强调,反复听写,进行强化训练.诗歌复
习,切忌一背了之.
2、名着导读部分
在过去的七年里,考纲规定的 8部名着中,只有《安徒生童话》和变动后的《伊索寓言》没有考,
2010 年之前考纲规定的都只有 6部,10 年才新增了《童年》、《朝花夕拾》两部,2009 年考的
《名人传》、《格列佛游记》,2010 年没有再考;2010 年考了《水浒》,2011 年也考了;那么 2011
年考的《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《水浒》,若12 年《考纲》不变的话又将如何?教学建
议:给学生印制《水浒》、《繁星·春水》、《朝花夕拾》以外的五部名着的基本内容及篇目表,
在浏览的基础上让学生适当背诵并写准.
3、综合性学习部分
生活即语文,综合性学习题充分体现出"大语文"的特点,活动方式多样,考查形式灵活,答题无绝对
的对错之分,却有高低之别.一定要了解"语文综合实践活动"到底是怎么回事;一定要了解综合学
习这种题是怎么考的."综合性学习"考点有广告设计,写宣传用语,采访调查,主持活动,看图表分析
问题等等,虽然题型丰富,但也有规律可循.主要考查我们在生活实践中,进行口语交际或书面表达
的能力;也考查我们发现问题,分析问题的思维能力.复习时应从这方面入手,循序渐进,各个击破.
(二)、阅读部分
这个部分的考查主要包括现代文阅读和文言文阅读两块.
现代文阅读考察的文体是记叙类、说明类、议论类三种.仔细研究 05-11 年我省考题可以发现一
个特点是,每年试题必考一篇记叙类的文章,另外一篇在说明和议论两种文体中选取一种.
首先,在记叙类中,主要是小说和散文,而且我省的散文化趋势越来越明显,最明显的是 08 年,两篇
现代文阅读所选材料均是散文,分值高达 40 分, 2009-2011 年这三年每年均考一篇散文.据此推测
2012 年中考记叙文阅读的命题趋势及考查重点将有可能体现在以下方面:
①阅读的文学性.
从近几年中考现代文阅读所选文章来看,尤其是当代名家的散文,备受青睐,这些文章语言优美、
感情真挚、脍炙人口.
②命题的人文性.
近几年的中考试题处处都能体现出鲜明的人文意识,尊重考生的情感,培养学生的人文精神.
③答案的开放性.近几年中考试题都设置了开放型试题,问题设计很合理,答案开放.
可灵活选择答题角度,便于考生自主发挥,只要紧扣语段,运用发散思维,从多角度、多方面来思考
即可.
其次,说明文去年和 09 年才考过,估计今年不会再在试卷中出现了,我们要特别注意议论文这种文
体了.
文言文阅读近年都是50 篇优秀诗文篇目中的选文,考查内容基本稳定.
从近几年中考语文试卷古诗文阅读题来看,主要表现在从过去的单纯重视语言到语言与内容的理
解考查并重,即除了语言的考查外,还涉及了理解概括、鉴赏评价等方面内容.
(三)、写作部分
作文分占试卷总分的 40%(加卷面分),占据语文考分的半壁江山.从2002-2011 年中考作文的发展
变化预测 2012 年中考作文的流行趋势,我们推测 2012 年安徽中考作文在内容上更富有人文性、
民主性,更贴近社会、关注生活,使学生有事可写,引导学生有悟可感:感悟学习生活,感悟自然美
景,感悟生活的馈赠,感悟遭遇的失败,感悟心理的变化,感悟民族的希望等等.
在作文备考中,要广开生活之源,多写身边的人和事,才能留下真情,打动读者,打动阅卷老师.在考
场上作文取得高分,要掌握一定的技巧,比如做到六个"一":
一个靓丽的题目:
题目是文章的眼睛,一个精炼又吸引人的题目,是一篇精彩的文章内容的集中体现,所以千万不要
简单处理自己的作文题目,在拟题时要特别关注这一点.
一个引人入胜的开头:文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力,新颖、别致的开篇往往是吸引
人的最主要的亮点.
一句点明主旨的话:
在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题,因此要想明确主题,至少一句点明主旨的话是必不
可少的.
一个耐人寻味的结尾:结尾像是乐曲结束时的音符,越是回味无穷,越是让人觉得妙趣横生.
一个整洁的卷面:试想谁愿意读一篇"龙飞凤舞"的潦草字迹的作文?我想你也不愿意读,因为"己所
不欲,勿施于人".
摘要：
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初中语文迎考复习策略的制定与落实来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-11-24共3901字一、透视考点,把握命题规律认真研究安徽省自从课改以来的中考语文试卷,我们可以发现,试卷结构是稳定的,由三大块组成.分别是语文积累与运用(35分)、阅读(55分)、写作(55分),另有卷面书写5分.在第一板块中有四题,分别是古诗文默写、语段综合练习、名着导读、综合性学习,每题中有不同小题,涉及语文知识及运用的各个考点,覆盖面很大.第二板块主要是现代文阅读和文言文阅读的阅读部分.现代文阅读部分主要考查学生的九大能力,分别是1、认识了解能力.2、读题审题能力.3、体验感悟能力.4、信息筛选整合能力.5、综...
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