核心素养下初中语文高效课堂建设的意义和方法
核心素养下初中语文高效课堂建设的意义和方
法
来源：考试周刊 作者：徐琳
发布于：2021-05-08 共3734 字
摘 要： 随着初中语文教育的不断发展，传统的课堂教学模式已经难以满足当下核心素
养和实际教学的需求了，如何创建一个高效的语文教学课堂成为重要的教育议题。由此，文章
就以核心素养背景下初中语文创建高效课堂策略分析为题，针对初中语文高效课堂创建的意义
和应用进行分析和探究。
关键词： 核心素养; 高效课堂; 初中语文;
一、 引言
在目前新形势下，新课程改革对中学语文的课程标准要求也越来越高，社会对教育教学改革越
来越重视，而家长也不再只是重视孩子的学习成绩，在孩子学习的过程中，对孩子的综合素质
和思想品质培养也越来越重视。在中学语文教学过程中，要针对所有的学生，培养他们的综合
素质，要将学生主体给充分地体现出来，促进学生的全面发展，这就需要语文教学创建一个高
效的教学课堂，不仅要传授给学生最基础的知识，在这个基础上还要有效地引导和培养学生的
核心素养。初中阶段是培养学生核心价值观的重要阶段，因此这个阶段可以在中学语文教学过
程中将核心素养逐渐融入进来，从而提高学生的综合素质，在核心素养背景下，学生在学习语
文基础知识的同时，加强学生的全面发展，让语文课堂教学更加高效。
二、 核心素养背景下创建语文高效课堂的重要意义
核心素养指的是学生在学习过程中形成的一种可以满足自身和社会发展能力的价值观念。目
前，随着素质教育的不断推进以及新课程的改革，核心素养具体表现在文化意识、思维品质、
学习能力、语言能力等方面，其中文化意识表现的是价值取向，思维品质体现了学生的心智特
征，学习能力是一种重要的发展条件。因此，在中学语文教学过程中，要想培养学生的综合素
养，就要做到品质和能力以及知识的有效融合和协调发展，教师要对核心素养的重要性重视起
来，在教学过程中不断地创新教学模式，进而构建一个高效的中学语文教学课堂，从多个方面
来提高学生的语文学习能力，培养学生的综合素质。
语文素养是一个学生语文水平的重要表现，良好的语文素养代表着一个学生不仅掌握了课本上
的语文知识，而且还能对课本外的语文知识进行理解和学习，且灵活运用。而高效课堂就可以
对学生的语文素养进行较好的提升，这主要是因为课堂的教学效率较高，在同样的时间内，高
效课堂下的学生能够学到更多知识，教师也可以用剩余的时间对学生进行课外知识的拓展，这
对于学生的发展和进步，以及语文素养的提高都能起到良好的帮助作用。
三、 核心素养背景下初中语文创建高效课堂的方法
(一)提高学生的学习驱动力
初中学生在进行语文学习的过程中，需要有一个外力或内力作为驱动，因为初中生的年龄尚
小，本身处于幼稚与成熟的衔接阶段，这一时期的学生没有很强的自控能力，必须有强大的驱
动力才能更好地进行学习。因此，教师在教学的过程中要注意对学生的学习情况和学习心态进
行掌握，并以此为出发点，结合实际情况促使学生学习兴趣的发展，提高学生的学习驱动力。
教师可以通过营造良好的课堂氛围来促进学生学习兴趣的提升。良好的课堂氛围对学生综合能
力的发展具有重要意义和作用，能够有效提升学生学习兴趣，促进学习驱动力的形成。例如在
学习《皇帝的新装》这篇课文时，可以让学生根据教材内容，把它改编成课本剧并表演出来。
在学习了《孔乙己》一文的人物描写后，教师可以让学生描写身边的老师和同学，通过这些方
“”“法，不仅有效地活跃了语文教学的课堂氛围，提高了学生的学习兴趣，从 要我学转变成我
”要学 ,同时也进一步提高了学生的语言表达能力，发展了学生的创造性思维能力，让语文教学
课堂更加的高效。另外，教师在授课之前可以制作一些与语文内容相关的视频，如在上《中国
石拱桥》教师就可以在课前剪辑一些图片或视频，上课时用多媒体演示给学生，这样学生可以
更加直观地理解老师所讲的知识内容，从而为学生营造一个良好的趣味课堂的氛围，学生的学
习激情也会提高，教师也更有教学的动力。
教师还可以通过分层教学的方式提高学生的学习驱动力。学生在学习的过程中学习兴趣不高的
一个主要原因就是学习过程中存在较多困难，并且短暂的努力之后很难产生立竿见影的效果，
因此学生在长时间的学习过程中就会产生怠惰的心理，无法提升自身的学习驱动力，而教师通
过分层教学的方式就能很好地应对这一状况。分层教学是根据学生的学习状态、知识掌握情况
将学生分为不同的层次，进行差异性教学，对每个层次的学生采用不同的指导方法并布置不同
的作业。例如，针对一些学习能力较差，学习成绩不好的学生，教师可以用较为细致的教学指
导方法，并布置一些相对简单的课堂练习和作业，这样学生就能较为轻松地完成老师布置的学
习任务，并且感受到成功的喜悦，体会到自身的努力是能够见到成效的，学生就会更加乐于学
习，学习驱动力也会因此提高。
摘要：
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核心素养下初中语文高效课堂建设的意义和方法来源：考试周刊作者：徐琳发布于：2021-05-08共3734字 摘 要：随着初中语文教育的不断发展，传统的课堂教学模式已经难以满足当下核心素养和实际教学的需求了，如何创建一个高效的语文教学课堂成为重要的教育议题。由此，文章就以核心素养背景下初中语文创建高效课堂策略分析为题，针对初中语文高效课堂创建的意义和应用进行分析和探究。 关键词：核心素养;高效课堂;初中语文; 一、引言在目前新形势下，新课程改革对中学语文的课程标准要求也越来越高，社会对教育教学改革越来越重视，而家长也不再只是重视孩子的学习成绩，在孩子学习的过程中，对孩子的综合素质和思...
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