高校发展传统戏曲文化的困难与对策

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高校发展传统戏曲文化的困难与对策

　　摘要：中国戏曲文化源远流长。21 世纪以来，校园戏曲以其独特的魅力吸引了高校师生的

关注，同时也面临着许多困境。当代校园戏曲文化现状和发展前景不容乐观，深入探究校园戏

曲发展困难的原因，根据校园戏曲的实际情况进行出路探究，有助于促进校园戏曲的健康发

展。

大学校园文化是以大学生为主体，以校园为主要空间，以高校精神文化、环境文化、行为文化

等为主要内容的一种群体文化。随着我国高校改革的不断深入，大学校园文化建设越来越受到

重视，校园文化内容也越来越丰富。近年来传统戏曲逐渐进入高校校园，被高校师生所关注，

但是大学校园戏曲在发展过程中还存在很多问题，有待于探讨和解决。

　　一、当代校园戏曲现状与发展困境

当代校园戏曲以融合了音乐、舞蹈等的多重艺术方式丰富了大学校园生活，为学生带来了精彩

的艺术体验。校园戏曲似一朵艺术奇葩吸引了学生的关注，在校园文化中逐渐发展壮大。戏曲

作为中华民俗文化的重要传承，对高校学生具有影响和教育作用。加强戏曲文化在校园的传

播，不仅可以丰富学生生活，提升学生的审美层次，也有助于校园文化的进一步拓展。然而，

由于受主客观条件的限制，校园戏曲的发展状况不容乐观。

当代校园戏曲发展面临的困境首先是观众少，即文化市场对于戏曲的接纳度不高。从国内戏曲

演出来看，戏曲市场总体不太景气，通常而言，戏曲最大的演出市场是政府买单的市场。人们

虽知道戏曲不能单单依靠政府市场而存活，却又无能为力。[1]校园戏曲也面临着同样的问题，

在校园内演出时，观看戏曲的观众不多，即便学校赠票，学生可以免费观看，剧场内仍然会出

现大片的空置坐席。校园戏曲观众的缺失，直接影响到了舞台上进行戏曲表演的演员情绪。如

果座无虚席，演员们在演出过程中通常会更加卖力，然而面临着大片的空场，演员心中往往会

产生一定的落差。

除了观众市场不景气外，校园戏曲还存在着创新难的困境。在当今的戏曲演出和创作中，往往

“ ”存在着厚古薄今的崇古思维。继承传统虽然重要，但如过分崇尚传统就会阻碍社会和艺术的

发展。[2]大学校园戏曲演出多以传统剧目为主，内容虽经典，但老戏老演、老演老戏，这让观

众在一定程度上产生审美疲劳。校园戏曲的发展在传承经典的基础上，必须结合时代进行创

新。在传统戏曲文化的创作与表演过程中，应该合理融入现代化的时尚因素。唯有将传统与时

尚相结合，才能在 21 世纪的文化大潮中占据一席之地。然而，现代戏曲编剧的缺失，使校园

戏曲的剧本创新举步维艰。

　　二、校园戏曲发展困难之原因分析

校园戏曲在 21 世纪传播与发展中面临着机遇，同时也面临着更多的挑战。针对上述校园戏曲

文化现状，笔者对校园戏曲发展困难的原因进行了调查和分析。造成这一现状的原因很多，主

要有以下有几个方面：

（一）多样化的社会文化娱乐冲击

戏曲市场随着物质生活水平的不断提高，人们开始追求更丰富的精神生活。科学技术的发展，

网络逐渐走进人们的日常生活中，通过上网看电影、电视剧等也渐渐成为了人们茶余饭后主要

的消遣活动。多样的社会文化以及西式生活方式的涌入，吸引着人们特别是年轻人去追求更新

潮的娱乐方式。相较而言，戏曲艺术形式陈旧，唱、念、作、打等表演方式与当前流行音乐极

其不同，通常不能引起人们的兴趣，更无法满足当今年轻观众的审美需要。真正喜欢看戏的观

众并不多，人们往往认为戏曲台词文绉绉，戏曲唱腔过于拖沓，没办法静心来欣赏一场戏曲表

演。传统戏曲只是吸引了一部分观众，而且以中老年观众居多。戏曲市场观众的流逝，也是戏

曲市场不断萎缩的证明。

当今社会高校文化逐渐趋于多元化，这为大学生提供了丰富多彩的精神文化选择。然而，大学

生在面对如此多元的文化时，往往执着于文化表面现象，对于文化内涵的解读并不深入。随着

网络科技发展的日新月异，各种文化充斥着网络，且多为快餐文化，不利于主流文化的传播。

大学生受到无厘头网络文化的影响，热衷于垃圾文化，使大学文化本质出现偏差。当代大学生

文化审美日益偏失，对高雅艺术不重视，致使高校戏曲艺术的传播氛围越来越淡薄。

面对多文化的冲击，校园戏曲的发展处于尴尬境地。目前，高校参加戏曲社的学生相对较少，

校园戏曲社团社活动不够丰富，而且观看戏曲表演的学生也不多，即使学校花重金聘请专业戏

曲演员进校园演出并免费赠票，观众席还是会出现大量空缺。

只有解决现在校园戏曲所面临的问题，才能更好地发展校园戏曲，不过，校园戏曲如何良性发

展，这值得我们深思并研究。

（二）行政管理过于严格，对于戏曲的支持引导不足

校园戏曲作为大学文化建设的主要组成部分，戏曲社团活动也逐渐受到高校领导的重视，但同

时也受到学校各级部门的严格管理。每年的校园戏曲活动都是由校团委等学生工作部门或艺术

教育部门组织进行，一般都由校级的戏曲社团承办。在多重行政管理的情况下，出现了一些问

题：一是学校戏曲社团没有更多的自主性，阻碍了高校戏曲的发展，例如，演出程序要经过校

领导的要严格审查，不利于自由开展活动。二是学校戏曲社团开展活动缺乏长远规划，带有一

定的盲目性。校园戏曲没有自由发展的空间，又缺乏合理的引导，学校以及有关政策成为校园

戏曲能否继续存在的一个制约性的因素。

校园戏曲活动在严格的行政管控下，只能获得有限的支持，有的校园戏曲社没有足够的资金来

购买演出服装，学生只能去校外拉赞助或者亲手制作演出戏服；有的高校对于校园戏曲重视不

足，导致戏曲社团在排练、演出过程中缺乏场地，无法自由、自主地开展戏曲活动。另外，当

前校园戏曲主体是在校大学生，他们没有经过专业的戏曲培训学习，不具备专业性的演出水

准，大多数时候仅仅凭借自己对于戏曲的一腔热忱投入社团，在演出时无论是台词的表达还是

身段、眼神的展现，都缺乏专业演出人员的指点。学生自身理论基础的缺乏，也使得学生对于

戏曲演出的认识不足，这就造成了其发展过程中后劲不足。

（三）资金支持减少，演出经费困乏

学校戏曲社团进行发展，需要大量的活动经费。现阶段各高校内社团众多，各种活动都需要经

费，在这种情况下，学校不可能只为了校园戏曲而忽视其他艺术的发展，因而组织精力、资金

支持都是有限的。对于校园戏曲而言，舞台布景、灯光、服装、道具、各类宣传品、演出场地

租用等都需要一笔经费来维持。随着学校活动资金日益减少，仅靠单一的行政资金支持是远远

不够的。校园戏曲得不到足够的资金投入，有些较好的剧目无法进行排演，其艺术水平也就受

到一定的影响。

校园资金支持不足，使得校园戏曲传播面临许多困难。曾经有校园戏曲团社参加交流演出，学

校无法提供足够的资金支持，团队坐了 20 个小时的硬座去北京参加全国戏剧大学生比赛。重

庆大学幽兰戏曲社在自编自演川剧《桃花扇》时也面临这一问题，他们聘请不起专业的编剧老

师，只能自己进行剧本改编；他们买不起专业的戏曲演出服饰，就自己动手制作演出。这样一

批90 后的学生，凭着自己对于戏曲的一腔热爱，克服种种资金困难，推动校园戏曲的不断发

展。[3]然而，这样的事实也值得我们反思。

（四）组织架构有待优化，品牌效应无法形成

品牌是被认可的标志，高校戏曲社团组织如果通过自身努力发展，形成具有自身特色的品牌，

将对戏曲在高校中传播发展具有促进作用。但是，高校戏曲社团组织由于种种原因，根本无法

形成品牌效应。

校园戏曲社团自身也存在问题，即管理人员配备不完善、组织架构不健全等。校园戏曲的主体

是在校大学生，一般情况下，大一、大二是学生积极参加各种社团的活跃时期，然而大一、大

二学生刚刚参加戏曲社团，还处于学习阶段；到了大三时，社团成员通过磨炼与学习，已经逐

渐熟悉了戏曲社的工作安排，成为戏曲社的主力干将，可是接下来大四时面石家庄学院学报

2017 年1 月临着找工作或者继续读研深造的多重压力，很多同学已经没有精力投入到戏曲社的

活动中，于是选择了退社。这就意味着校园戏曲人员流失严重，处于培养人才后不断流失人才

的循环中。

当代高校中的戏曲爱好者寥寥无几，一个戏曲社团往往只有几十个人，甚至几个人，面对全校

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摘要：

高校发展传统戏曲文化的困难与对策　　摘要：中国戏曲文化源远流长。21世纪以来，校园戏曲以其独特的魅力吸引了高校师生的关注，同时也面临着许多困境。当代校园戏曲文化现状和发展前景不容乐观，深入探究校园戏曲发展困难的原因，根据校园戏曲的实际情况进行出路探究，有助于促进校园戏曲的健康发展。大学校园文化是以大学生为主体，以校园为主要空间，以高校精神文化、环境文化、行为文化等为主要内容的一种群体文化。随着我国高校改革的不断深入，大学校园文化建设越来越受到重视，校园文化内容也越来越丰富。近年来传统戏曲逐渐进入高校校园，被高校师生所关注，但是大学校园戏曲在发展过程中还存在很多问题，有待于探讨和解决。　　一、当...

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