起霸的产生、特征及其学习的意义

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起霸的产生、特征及其学习的意义

一、起霸的产生

一切艺术表演形式的来源都是从生活中提炼出来的，起霸也是如此。

传统戏曲中表现古代战争的戏曲剧目很多。古代战争中，出征的武士身上要穿铠甲。为了在戏

曲表演中再现生活中这一现象，舞台上出征场面有多种表现形式。据说起霸起源于明代剧作家

“ ”沈彩所作的昆曲《千金记》，其中一折戏为起霸 .表现楚霸王项羽出征前装束铠甲过程和穿上

铠甲后的活动绪力。依据戏曲舞台艺术规律，创造出了霸王勇贯三军和大无畏的英雄气概。

由于这出舞蹈以战场生活为基础，在规定情景中恰当地表现了人物形象。以后在其它戏中，只

要是表现将帅风度和威武美姿时常常被套用，并逐渐修改、完善和精炼概括，经过几百年的磨

炼，终于形成了今天这种有丰富表现力、高度概括，规范化了的起霸表演各式。

二、起霸的特征

程式性是戏曲的三大特征（综合性、虚拟性、程式性）之一。它是历代艺人为了塑造人物需

要，根据生活形态，进行概括、提炼、变形，加以规范化、节奏化，舞蹈化而赋予表演的基本

固定格式。

“ ”起霸中具有表意成分的动作是提甲古代战场这种以铁为主要原料的锁甲是专用于骑马打仗

“ ”的，徒步行走时必须提着甲。虚实结合的表演使提甲形成了一种规范了的表演阳刚之气的程

“ ”式的动作规范。抬腿是检查武将腿部的活动能力，练习上马是否便当。舞台上也表现出一个

“ ” “ ”“ ”演员腿功的优劣。理袖是对上肢甲叶的检查。整冠紧甲又邮购了戏曲表演的形体美和韵

律美，装饰性的舞蹈动作有玄乎、按掌、托掌、运靠、抖旗等；技巧较高的动作有控腿、翻

身、涮腰等。而这些舞蹈动作是相对固定的。有时为了剧情需要，作一些必要的取舍而已。

三、学生练习起霸的意义

使学生掌握起霸各式有下列作用：

1.训练规范的形体，使学生达到形体工架的规范，横平竖直形体观念的树立，练习起霸会收到

良好的效果。

2.培养气质。使学生掌握饰演武将时，虽然大战在即，而人物身上的气吞山河，压倒一切的气

质。

3.培养学生表演的节奏感。表演节奏戏曲人员必须掌握的一门表演技巧。通过训练，可使学生

掌握和乐队的密切配合技巧。

4.培养学生合理运用程式的能力。戏曲演员必须学会和熟练掌握一些程式。除起霸外，如走

边、马趟、上、下楼、乘船、抬轿等。但最主要的是要运用在塑造人物中，程式要灵活地运用

于戏曲矛盾规定的情景中才用的好，用的准，收到良好的演出效果。根据剧目提供的时代、时

间、地点和条件，角色之间的关系和冲突，运用好程式，做好取舍。

四、注意训练方法

1.分解和综合相结合

我们明确了起霸的形式，特征和意义之后，提高了学生的学习兴趣。理性认识之后，我们在教

学过程中应遵循由易到难，由简到繁，循序渐进的原则，经过解剖，把动作分解，先让学生能

较好地掌握单个动作，在具有一定功夫的基础上，由分解到给，使学生完整掌握起霸他过程。

2.徒手训练和扎靠训练相结合

课堂上徒手训练时要注意训练学生本座上形体的规范性和耐力，扎靠训练让学生掌握实际运用

的能力。

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摘要：

起霸的产生、特征及其学习的意义一、起霸的产生一切艺术表演形式的来源都是从生活中提炼出来的，起霸也是如此。传统戏曲中表现古代战争的戏曲剧目很多。古代战争中，出征的武士身上要穿铠甲。为了在戏曲表演中再现生活中这一现象，舞台上出征场面有多种表现形式。据说起霸起源于明代剧作家“”沈彩所作的昆曲《千金记》，其中一折戏为起霸.表现楚霸王项羽出征前装束铠甲过程和穿上铠甲后的活动绪力。依据戏曲舞台艺术规律，创造出了霸王勇贯三军和大无畏的英雄气概。由于这出舞蹈以战场生活为基础，在规定情景中恰当地表现了人物形象。以后在其它戏中，只要是表现将帅风度和威武美姿时常常被套用，并逐渐修改、完善和精炼概括，经过几百年的磨炼...

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