借助社会学的观点赏析电影《浪潮》

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借助社会学的观点赏析电影《浪潮》
《浪潮》是根据发生在美国加州帕洛阿尔托市库柏莱高中的一件真实事件改编的,于 2008
“ ”被德国人拍成了电影。在新学期的开始,学校举办了一个以 国家体制 为主题的活动周,男主
角赖纳文格尔是德国一所普通中学的体育与政治老师,他要给学生们讲他并不喜欢的 政治独
” “裁 课,使他们更懂得纳粹极权主义运动的危害。为了使课程有趣并让同学们更深刻的理解 政
” —治独裁 ,赖纳开始了一场模拟实验,建立了一个组织 浪潮,统一了服装。同学们由原来的
不屑转为主动参与创造,印刷标志,统一问候手势。可是在实验过程中老师与同学们都陷入了
不同程度的集体狂热中,最后酿成了的悲剧。
看完这部影片,不得不惊讶浪潮成长之迅速,是什么让一群处于叛逆时期的高中生们甘愿逆来
顺受,情愿受支配,并且如此步调一致、乐此不彼呢?形成这一社会现象的内在驱动力是什么?
下面,我们将运用社会学的观点来分析。
马克斯·韦伯说:“社会学是一门科学,其意图在于对社会行动进行诊释性的理解,并从而对社会
“ ”行动的过程及结果予以因果性的解释。 行动 包括所有被行动着的个人赋予主观意义之一切行
为。鉴于行动者()赋予行动以主观意义,因此行动前必须考虑他人的行为,行动中也要受这
种考虑的支配,就此而言,行动是社会性的。2很明显,韦伯认为人的个体行为不仅具有个人
性也具有社会性,所以他把社会学的研究对象规定为研究个体社会行动的主观意义,他认为真
“ ”意义的 社会学 ,对社会现象作合乎的因果分析必须深入地探寻导
“ ”定社会现象现的个人行动动,理解现象隐藏着的人的 意义 。观影片,可以将浪
蓬勃的现象后的个人动机归结为:人们对于尊严归属感追求,以及希望个人价值
实现的理愿
一、尊严
多数渴望拥人的掌声美,个人都活的有地位和尊严,男主角赖纳同也是,他
渴望到妻子仰视与同事的认同。他以为有着硕士妻子认为他是一个半吊子教育家,
他这解释半吊子教育家:“成人考,体育学政治学学,一文不是不是?”难想象,在
他的妻子和同事面前,他是自卑的。而浪潮无疑建立并满足了他的自尊心自信心,在浪潮
中,他是受人尊敬敬仰的文格尔生,是一个策划者与领导者,有极的权力。甚至
要主动给他做保镖追随左右,为他保驾护航。从浪潮中得的优越感与支配使他也有点
得意并找到自尊。所以,他不听妻子劝告依然沉浸陶醉中,继续他的操控与支配
行为。
“ ”蒂姆,也是一个自卑的人,而且性格懦弱寂寞,由于软弱而被同学们嘲讽软脚虾
蒂姆经常同学们的欺负鄙视,而且父母也不给予他要的关怀,所以,他对
现实感到无比失望是浪潮的现,似乎使他得了生,他像变了一个人一自信勇
甚至去做别人不敢做的事情 不险爬到高高的建筑物上涂鸦浪潮的标志。这
膛目的现象后,是他自卑心理的体现,他狂热的行动是他对于自尊心自信心
渴望海默:
“ ”人们软弱和感失望,他们就是狂热持暴行。 蒂姆是影片中最彻底失败者与
独者,是最软弱无助的,所以浪潮让他新看到希望后,他会比任何人更坚决
浪潮的任何运动,所以他人不问为的行动也就不了。
归属感
在影片中,丹尼曾经说过一段颇理的:“当今的人叛逆,却找叛逆的方向。所
价值观都不在了,人人脑子里想的都是自己,我们这一缺少的,是一个可以将我们
结在一标。 而无疑浪潮将他们结了来,家从中找到标,也寻觅到了集体
属感
一个人缺乏某东西或者情时,就容易被这种东西或者情左右失去判断力。对于家
不完的马尔科来说,家、集体对于他来说是情,他可以从中寻找到温暖
。所以,当卡罗问马尔科,为什么穿白衬衫时,马尔科的回答:“因为(白衬衫)
‘’集体,清楚有一个幸福的家,而我有。 对于集体的情感依赖,也使马尔科曾经
一度狂热而迷失我。人不喜欢独,更受不了被立,所以,渴望感依偎与集体
归属感理动使他们加入浪潮并拥护浪潮的运动的
价值实现
摘要:

借助社会学的观点赏析电影《浪潮》《浪潮》是根据发生在美国加州帕洛阿尔托市库柏莱高中的一件真实事件改编的,于2008年“”被德国人拍成了电影。在新学期的开始,学校举办了一个以国家体制为主题的活动周,男主“角赖纳文格尔是德国一所普通中学的体育与政治老师,他要给学生们讲他并不喜欢的政治独”“裁课,使他们更懂得纳粹极权主义运动的危害。为了使课程有趣并让同学们更深刻的理解政”—治独裁,赖纳开始了一场模拟实验,建立了一个组织浪潮,统一了服装。同学们由原来的不屑转为主动参与创造,印刷标志,统一问候手势。可是在实验过程中老师与同学们都陷入了不同程度的集体狂热中,最后酿成了的悲剧。看完这部影片,不得不惊讶浪潮成...

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