基于微信小程序的学生和教师管理系统开发

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基于微信小程序的学生和教师管理系统开发

　　 Abstract：　 With　the　popularity　of　wechat　applets,people　are　more　and　more　familiar　with　the　

use　of　applets.This　paper　analyzes　the　attendance,psychological　evaluation　and　other　needs　of　students

in　campus,designs　and　develops　a　system　for　students　and　teachers　based　on　wechat　small　

program,and　introduces　the　overall　architecture　and　specific　function　implementation　method　of　the　

system　design.

　　 Keyword：　 wechat　applet;　attendance;　psychological　evaluation;　system　design;

　　 0 　、引言

　　得益于国家在数字经济领域的持续投入，通信网络、高性能计算、大数据等技术的快速发

展，微信快速成长为国民应用。截至 2020 年第一季度，微信及 WeChat 的合并月活跃帐户数达

12.025 亿。在校园环境中，微信成为大部分师生的常用工具。张小龙将小程序定义为：小程序

是一个不需要下载安装就可使用的应用，它实现了应用触手可及的梦想，用户扫一扫或者搜一

下即可打开应用，也体现了用完即走的理念，用户不用关心是否安装太多应用的问题，应用将

无处不在，随时可用，但又无需安装卸。

　　微信小程序自上线以来已经运营超过 200 万的程序，全面开放申请后，企业、个体、政

　府、媒体等各个职能部门的开发者都可以在微信平台研发小程序。小程序相较于传统 APP，节

　省了用户的手机内存和运行空间，也节省了用户在各类 APP　切换和进行复杂操作的时间。疫

情期间，北京健康宝、行程查询等小程序的普及使用，加深了人们对小程序的认识和认可。小

程序能够实现消息通知、线下扫码、公众号关联等七大功能，使得微信小程序在高校教育教学

中应用也就成了必然。对于开发者而言，进行小程序开发的难度比较低，通过微信开发者工

具，按照操作手册就能实现基本的需求。

　　本文借助小程序普及应用的优势和简单开发的特点，以微信小程序为系统实现的载体，设

计开发一款师生教学管理系统。

　　 1 　、需求分析

　　在大学的校园生活中，教学工作和学生管理是重要的两部分内容。高职院校一般是 30 左

右的班容量，学生的学习管理主要以班级为单位，对于进行多班教学的教师以及管理多个班级

的班主任或者辅导员来说，工作比较繁琐。尤其是高职学校的学生，由于主观能动性及纪律性

相对较差，在教学工作和学生管理中需要下更大的功夫，给予他们更多的关注。

　　教学活动中，主要考察学生课程的到课情况、完成情况以及学习状态、学习效果等。目前

在实际的教学过程中，尤其是受到疫情的影响，线上教学和线下教学成为了常态。职教云、超

星学习平台、蓝墨云班课、阿拉校园等 APP 应用广泛。此外，师生沟通还会经常用到微信平

台。多种APP 的重合使用，加重了师生的负担，降低了课堂上的效率。有些教师开始尝试用小

程序进行课堂任务的发放或课堂签到。综合小程序的优势，可以将一些简单的应用如考勤、教

师布置课后任务等，做成小程序，方便师生使用。

　　师生心理健康问题是校园里日渐突出的需要解决的问题。近年来，越来越多的大学生存在

一定的消极情绪。心理问题已经给大学生的健康成长带来了严重的影响，并成为大学生休学、

退学、犯罪和意外死亡的首要问题。传统的方式是在入学或者每学期开始进行一次心理测试，

对有心理危机的学生进行预警。每个班级安排心理委员，对学生的异常心理情况进行及时的反

馈。这并没有达到一个实时的监控效果。且在实际的操作过程中，会有主观因素影响，并不能

“ ”对心理健康作出科学的评判。教师的工作压力大，很有可能处在一个心理亚健康的状态，但

是并没有针对教师开展心理调查工作。因此，对师生进行日常的心理健康测评和指导是很有必

要的。

　　高职学生的晚上查寝问题，一直是高职院校学生管理工作的重点，近些年，学生因夜不归

宿被抢劫、伤害等安全事件偶有发生，安全隐患不容忽视。传统的查寝模式，需要班主任、辅

导员和学生宿舍长的配合，进行远程查寝。这消耗了师生大量的时间和精力，且存在一定的风

险。对于纪律性较差的高职学生来说，这种方法也存在一定的漏洞。此外还有靠安全管理相关

人员在宿舍楼关闭后对每间寝室的学生进行逐一检查。这种方法的效果相对好一些，但是也消

耗了时间和精力，同时也会影响学生的休息。在当今智慧校园的大背景下，运用小程序进行安

全快速的查寝具有重要的意义。

　　 2 　、系统总体设计

　　本文微信小程序的设计与研究，目的就是为了给校园师生提供一个融教学、心理自我测

评、学生管理为一体的小程序，更好地服务师生。小程序分模块开发，分为教学模块、心理健

康模块、学生管理模块。在每一个模块下，可以分设不同的板块。具体架构如图 1所示。

　　图1　　系统总体架构

　　 2.1 　、各模块设计

　　教学模块支持考勤、课堂任务、互动的查询。教师端和学生端有所区别。学生在小程序中

可以点击签到、查看课堂任务，实现跟同学和老师的互动。教师可以在小程序中查看学生的考

勤情况，课堂任务的知晓接收情况，参与和学生的互动。

　　通过在小程序中设定心理评测模块，让师生可以随时进行心理健康问答测验。生成的数据

可以传入学校的心理中心，用来及时干预有问题学生及教师。心理健康模块设置了测试表，针

对教师端和学生端，有不同的测试表供测试者测试。完成测试后，会给出相应的测评结果及建

议。

　　学生管理模块，主要是针对学生夜晚寝室情况，学生在小程序中进行操作，将自己的定位

信息通过小程序发送，配合辅导员完成查寝工作。教师端可以查看学生的就寝情况。

　　 2.2 　、效果示例

　　不同模块的效果图示例如图 2所示。

　　 3　、功能实现

　　 3.1 　、开发环境准备

　　首先，在微信公众平台的官网首页完成注册，并开通相应的开发账号。然后，用户可以将

相关的注册信息进行提交，并对小程序的基本信息进行填充，含微信小程序标志、名称以及服

务类别等。最后，在开发小程序过程中，开发人员通过对微信开发者工具进行下载安装，并依

据开发文档和根据相关要求进行有效的调试和开发小程序。

　　图2　　主界面、考勤、测评界面

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摘要：

基于微信小程序的学生和教师管理系统开发　　Abstract：　With　the　popularity　of　wechat　applets,people　are　more　and　more　familiar　with　the　use　of　applets.This　paper　analyzes　the　attendance,psychological　evaluation　and　other　needs　of　studentsin　campus,designs　and　develops　a　system　for　students　and　teachers　based　on　wechat　smal...

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