多媒体协同学习系统的设计
多媒体协同学习系统的设计
改进教学模式，提高教学质量是需要不断追求的目标，为此采用与网络结合的教学模式。在网
络教学环境中，能够向学习者提供大量的主题学习资源和协作学习交流工具。网络学习平台，
能够让教师和学生广泛参与，积极互动，有利于培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能
力[1].
“ ”网页设计与制作 课程教学要培养学生开发设计网站的能力，教学过程中注重学生技能和操作
“ ”的培养，现代计算机技术、通信技术、网络技术、多媒体技术的发展，为 网页设计和制作 课
程教学提供了绝好的机遇。计算机网络与协同机理的引入造就了多媒体协同学习系统，标志着
教学手段现代化进入高级阶段。
1 协同学习系统模型
基于 Web 的网页设计与制作课程协同学习系统采用 TCP/IP 协议实现远程交互式教学；采用数
据库将学生的信息保存起来，存储在不同的模块。协同学习系统的主要功能有交互性--通过网
络及时了解学生情况和演示教学内容，并加以指导；保存学生的所有信息，能在一定情况下有
针对性的指导学生，实现学习测验及交互信息管理。
本系统采用基于客户 / 服务器模式的一种协同学习模型，见图 1.
在这个模型中，利用系统所提供的通信服务，可以实现教师与学生之间、学生与学生之间的通
信、交流等活动。同时利用 EDBMS（面向对象的工程数据库管理系统）提供支持教师与学生
协同学习的协作处理，完善了协同学习系统。在系统中通过 EDBMS 管理的协同规则库、学生
状态信息库可以制定学生学习策略及所需要的协同学习类型，同时通过课件库及试题库提供学
生学习、评测的基本素材。在协同学习过程中，教师还可以根据情况，通过 EDBMS 动态地改
变每个学生在协同学习中的地位及学习的方式、内容，控制整个协同学习过程。
2 系统结构
“ ” 根据上述目标和协同学习模型，设计了多媒体 网页设计与制作 协同学习系统体系结构，见图
2.
由图 2 “ ”可知，多媒体 网页设计与制作 协同学习系统主要由课件库、学生信息库和教师模块、
学生模块组成。教师模块的主要功能是登录后进行学生状态监控，并根据协同规则组织学生协
标签： #设计
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多媒体协同学习系统的设计改进教学模式，提高教学质量是需要不断追求的目标，为此采用与网络结合的教学模式。在网络教学环境中，能够向学习者提供大量的主题学习资源和协作学习交流工具。网络学习平台，能够让教师和学生广泛参与，积极互动，有利于培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力[1].“”网页设计与制作课程教学要培养学生开发设计网站的能力，教学过程中注重学生技能和操作“”的培养，现代计算机技术、通信技术、网络技术、多媒体技术的发展，为网页设计和制作课程教学提供了绝好的机遇。计算机网络与协同机理的引入造就了多媒体协同学习系统，标志着教学手段现代化进入高级阶段。1协同学习系统模型基于Web的网页设计与制...
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作者：闻远设计
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