安卓系统环境下的移动学习平台设计
安卓系统环境下的移动学习平台设计
1 移动学习平台的研究现状
移动学习是一种结合移动终端运算能力和无线网络传输能力而形成的新型学习模式[1]. 从移动
终端盒无线网络种类上区分，移动学习可以分为广义移动学习和狭义移动学习两类[2]:①广义
移动学习使用者可以使用各种移动终端， 如智能电话、PDA、笔记本等，通过移动通信网、无
线局域网进行学习 ;② 狭义移动学习特指使用移动电话，通过移动通信网络开展学习活动。
移动学习平台的发展是伴随着移动学习的发展而发展的，与移动学习的实现模式相对应， 移动
学习平台主要有基于手机信息的移动学习系统，基于 WAP 的移动学习站点，基于 C/S 的移动
学习平台。
通过研究对比发现， 目前国内外关于移动学习平台的发展存在如下一些问题：
（1） 移动学习平台对内容的表现形式和组织方式的支持不够，导致内容表现形式和组织方式
单一，难以使用不同的要求。
（2 ）移动学习平台客户端和用户体验较差。
（3 ）对移动学习的学习工具和支持不够。
（4 ）交互设计单一。
2 研究的目的和意义
基于移动设备的移动学习在我国有着广阔的应用前景，如何让更多的学习者通过智能手机获取
知识、接受教育，如何让他们乐于通过手机获取知识、接受教育，是一个有重要意义的研究。
本研究将以移动学习理论为基础， 建立移动学习平台理论和软件模型，为移动学习平台的设计
研究提供一定的参考，也为移动学习平台的开发和建设提供借鉴。
3 移动学习平台的设计
系统主要模块包括课程学习、视频学习、学习资讯、学习工具与支持服务、社区。 对于模块的
设计，首先要进一步细化模块的功能要点，然后依据功能要点，结合系统层次的结构设计，即
从表示层、业务逻辑层和数据层 3 个层面进行设计。
3.1 表示层
表示层位于客户端，是人机交互的接口。 用户在客户端浏览器输入网络地址，通过运行 WML
和 ASP 程序，来实现用户与业务逻辑处理结果之间的信息交流。 表示层主要负责系统与用户
之间的会话处理，为移动学习提供人机交互界面。
3.2 业务逻辑层
业务逻辑层位于服务器端，用于封装系统的业务服务，负责接受表示层的应用请求，对其进行
业务处理的逻辑判断，是系统的核心。 它的逻辑判断过程为，若通过，逻辑判断则调用数据库
内容，进行数据处理，并将处理结果返回给表示层；若不通过，返回给表示层相应的提示信
息。
3.3 数据服务层
数据服务层和业务逻辑层一样，位于服务器端，它为系统提供数据来源，负责存储整个系统内
的所有数据。
4 移动学习平台的实现
4.1 系统开发环境
（1）开发语言：JAVA 操作系统平台，Microsoft Windows 7.
（2）开发工具：Eclipse 3.7 ,ADT（Android Develop Toolkit）2.1 ,JDK1.6.
4.2 Android 开发环境搭建
依次进行如下安装：JDK →安装Eclipse →安装Android SDK →安装ADT →安装创建 AVD.
4.3 主要技术代码
（1）对于 C / S（客户端/服务器）应用，从远程获取文件特别是图片、视频等，会消耗较大流
量，加载速度慢会验证影响用户体验，解决办法是使用缓存。设计本地缓存管理类 CacheMana
ger 如下：
// 构造方法
private CacheManager（string dir） {
this.cacheDir = dir;
File dirFile = new File（cacheDir ）；
if（！ dirFile.exists（）））{
dirFile.mkdirs （）；
}
// 清理过期缓存
removeExpiredCache （）；
// 初使比缓存文件列表
buildCache （）；
}
private CacheManager（） {
this（CACHE_TEMP_DIR ）；
}
// 获取缓存管理器实例
public static CacheManager getInstane（）{
if（instance = = null ）
instance = new CacheManger （）；
return instance;
标签： #设计
摘要：
展开>>
收起<<
安卓系统环境下的移动学习平台设计1移动学习平台的研究现状移动学习是一种结合移动终端运算能力和无线网络传输能力而形成的新型学习模式[1].从移动终端盒无线网络种类上区分，移动学习可以分为广义移动学习和狭义移动学习两类[2]:①广义移动学习使用者可以使用各种移动终端，如智能电话、PDA、笔记本等，通过移动通信网、无线局域网进行学习;②狭义移动学习特指使用移动电话，通过移动通信网络开展学习活动。移动学习平台的发展是伴随着移动学习的发展而发展的，与移动学习的实现模式相对应，移动学习平台主要有基于手机信息的移动学习系统，基于WAP的移动学习站点，基于C/S的移动学习平台。通过研究对比发现，目前国内外关于...
相关推荐
-
2024年党建工作要点工作计划5篇供参考
2023-12-16 999+ -
2025年专题生活会对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等“四个带头方面”个人对照检查发言材料4110字文稿
2024-12-21 999+ -
2025年医保局局长、科技局领导干部专题“四个带头”方面对照检查材料2篇例文（附：反面典型案例剖析情况）
2025-02-09 457 -
2025年国有企业党委书记、市总工会党组书记民主生活会“四个带头”方面对照个人检查发言材料2篇文(附：典型案例、上年度整改+个人情况)
2025-02-09 506 -
2025年市委组织部部长、教育局党委书记生活会“四个带头”个人对照检查发言材料2篇文(典型案例+个人事项)
2025-02-09 626 -
2025年市财政局党组书记、局长、市检察院党组领导班子对照“四个带头”方面生活会个人对照检视发言材料2篇文（含以案为鉴反思、以案促改促治方面）
2025-02-09 508 -
市检察院党组、市财政局领导班子2025年生活会对照“四个带头”方面检视发言材料2份文【含以违纪行为为典型案例剖析】
2025-02-09 461 -
2025年市财政局领导对照“四个带头”生活会检视发言材料2篇例文【含以违纪行为为典型案例剖析】
2025-02-09 582 -
单位领导班子2025年聚焦“四个带头”生活会对照检查材料2篇文(含：典型案例剖析反思、落实意识形态责任制)
2025-02-09 757 -
2025年镇党委副书记、市科学技术局领导班子生活会对照“四个带头”检视材料2篇文【含违纪行为典型案例分析】
2025-02-09 257
作者：闻远设计
分类：其它行业资料
价格：免费
属性：4 页
大小：13.68KB
格式：DOCX
时间：2024-03-09
