2024年8课史学习教育工作条例学习培训宣讲教案
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2024 年8课史学习教育工作条例学习培
训宣讲教案
一下制定《条例》的背景和意义。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重
视党史学习教育。 以来， 围绕学习党史发表一系列重要讲话，
作出一系列重要指示批示。特别是 2021 年在全党开展党史学
习教育，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，
广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精
神洗礼。党的 报告提出，坚持理论武装同常态化长效化开展党
史学习教育相结合。党的 修改的党章在党员义务中增加了学习
党的历史的内容，在党的基层组织基本任务中增加了推进党史
学习教育常态化制度化的内容。《中央党内法规制定工作规划
纲要（2023—2027 年）》将制定出台《条例》列为重点项目。
为落实党中央决策部署，中央党史和文献研究院在深入调
研的基础上，广泛征求意见，反复修改完善，起草形成了《条
例》稿。2024 年1月18 日， 主持召开中央政治局常委会会
议，审议通过《条例》。2月5日，党中央发布《条例》。
《条例》是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。
制定出台《条例》，对于坚持不懈用 新时代中国特色社会主义
思想凝心铸魂，推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全
社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，弘
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扬伟大建党精神，传承红色基因，赓续红色血脉，具有重要意
义。
请介绍一下《条例》制定的总体考虑是什么？
在制定《条例》过程中，坚持以 新时代中国特色社会主
义思想为指导，以党章为根本依据，注重提高政治站位，坚持
正确政治方向。重点把握以下几个方面：一是全面贯彻 关于
党史学习教育工作的重要讲话和重要指示批示精神，明确党史
学习教育工作的总体要求、工作原则和目标任务。二是充分体
现坚持和加强党的全面领导的根本要求，增强“四个意识”、
坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完善党史学习教育工
作的体制机制。三是深刻总结党史学习教育工作的宝贵经验，
把经过实践检验的成熟做法上升为制度规范。四是落实党章规
定，注意处理好与现行党内法规的关系，做好衔接，保持一致，
增强系统性、协同性、时效性。
请介绍一下《条例》的主要框架和内容。
《条例》共六章、三十四条。第一章“总则”，主要规定
制定《条例》的目的和依据、党史学习教育工作的作用、总体
要求、主要任务、原则和对象等内容。第二章“领导体制和工
作职责”，主要规定党史学习教育工作的领导体制、党委（党
组）职责、基层党组织职责等内容。第三章“党史学习教育的
内容”，主要规定学习党的创新理论、党的历史结论和领导同
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志重要论述、党史基本内容、党的历史经验、伟大建党精神、
正确党史观等内容。第四章“党史学习教育的主要方式”，主
要规定党员学习、理论学习中心组学习、干部教育培训、基层
党组织活动、学校思政课、红色资源、重大主题宣传和纪念活
动、媒体宣传、基层宣传宣讲等内容。第五章“保障和监督”，
主要规定科研支撑、学科保障、人才保障、纪律要求、经费保
障和使用、监督检查、评估和奖惩等内容。第六章“附则”，
主要规定解释机关、施行日期等内容。
《条例》对党史学习教育工作的主要任务是如何规定的？
《条例》总结党史学习教育的宝贵经验，明确了四个方面
的主要任务。一是学史明理。强调教育引导党员深刻领悟中国
共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为
什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智慧。二是学史
增信。强调教育引导党员增强对马克思主义、共产主义的信仰，
对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。
三是学史崇德。强调教育引导党员涵养高尚道德品质，崇尚对
党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德。四是学史
力行。强调教育引导党员坚持在锤炼党性上力行、在为民服务
上力行、在推动发展上力行。
《条例》对党史学习教育工作的领导体制和工作职责，作
了哪些规定？
摘要：
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12024年8课史学习教育工作条例学习培训宣讲教案一下制定《条例》的背景和意义。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育。以来，围绕学习党史发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示。特别是2021年在全党开展党史学习教育，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼。党的报告提出，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合。党的修改的党章在党员义务中增加了学习党的历史的内容，在党的基层组织基本任务中增加了推进党史学习教育常态化制度化的内容。《中央党内法规制定工作规划纲要（2023—2027年）》将制...
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作者：一招
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