2023年幼儿园优秀先进事迹经验做法工作总结

3.0 一招 2024-02-20 26 4 20.63KB 6 页 10光币
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2023 园优验做
总结
幼儿园门口有一条小巷,来访的客人和接送孩子的家长经过
时总免不了放慢脚步,因为这里太美了,孩子们的绘画和手工作
品高低错落,把园门口点缀得色彩纷呈; 区 幼儿园走廊里有一面
触摸墙,老师们回收利用生活中的各种材料,如瓶盖、棉花、纸
杯等粘贴到墙上,让幼儿在触摸中感知生活; 舜耕学研基地里的
每一处洗手池让来这里的幼儿着迷,有废旧小锅炉改造的像飞行
器一样的洗手池,有圆铁桶改造的喷雾洗手池,更让人着迷的还
有太空舱睡床、肆意翻滚的榻榻米……
关的不让心,
的一切都倾注着 人对教育的理解和深深热爱。
环境接地气
只有幼儿园的环境‘接地气’,才能真正‘润童心’。” 人
认为,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿
个性发展方面,起着潜移默化的熏陶作用,更是萌发创新思维的
手段之一。
每一所直营园的环境创设都极为丰富,每个班的主题墙、互
动墙都各有特色。一个饮料瓶、一个鸡蛋架、一个方便面盒、一
卷麻绳、一张报纸……在孩子们灵巧的双手下,都变成了栩栩如生
的作品。
观察 设,的布
2
为接地气且。园所里模拟社景的一,让孩子
中理解会行为,在园所的活动中不知不
地学会遵守各种规范
大自然大社会是活教材。”在 人里,大自然很好的老
它将万地展现在孩子们面
去听摸、发现、去探索
每一西
子等,园里还种着各种各样的西海棠果
等,孩子们在活动中,从兴趣认知到行动,
大自然神奇与
趣!
环境为,
让孩让孩子做,让孩子错,真正做到“接地气”。
儿园教学园长张姣姣介绍,园所注为幼儿“接地气”的
生活学环境,更注为幼儿提供健康的心理环境。园所
工作中注对幼儿心理的,了解
注意个别差异幼儿的感情障碍并循序渐进地开展工作。
在幼儿生感到无时,教师会幼儿一个和一个
语言鼓励,让孩子感受到老师对
集体大帮助别人时,老师会用
发现的幼儿的自尊与自信
儿不愉快时,教师会细地了解情况解幼儿的心结。
摘要:

12023年幼儿园优秀先进事迹经验做法工作总结幼儿园门口有一条小巷,来访的客人和接送孩子的家长经过时总免不了放慢脚步,因为这里太美了,孩子们的绘画和手工作品高低错落,把园门口点缀得色彩纷呈;区幼儿园走廊里有一面触摸墙,老师们回收利用生活中的各种材料,如瓶盖、棉花、纸杯等粘贴到墙上,让幼儿在触摸中感知生活;舜耕学研基地里的每一处洗手池让来这里的幼儿着迷,有废旧小锅炉改造的像飞行器一样的洗手池,有圆铁桶改造的喷雾洗手池,更让人着迷的还有太空舱睡床、肆意翻滚的榻榻米……跟有关的一景一物一品,无不让人感受到满满的匠心,这里的一切都倾注着人对教育的理解和深深热爱。环境接地气“只有幼儿园的环境‘接地气’,...

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