2023年4中学学校推进素质教育德育工作总结经验做法特色亮点
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2023 年4中学学校推进素质教育德育工
作总结经验做法特色亮点
日前，xx，共同研究探讨新形势下的学校德育工作。
多年来， 中学始终把立德树人的成效作为检验学校一切工
作的根本标准，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养
人”，探索创建了全员化、全机制、全时空的育人工作体系，
用“大德育观”推进素质教育，以终身受益的教育培养全面发
展的人才。
该校教学成绩连年攀升，先后荣获全国文明单位、全国文
明校园、全国未成年人思想道德建设工作先进单位等 70 余项国
家级殊荣……“教育的核心不是单纯追求升学率，而是要以文化
人、以德育人，只要抓住‘德’就抓住了教育根本。”谈及多
年教书育人的心得体会， 中学党委书记 如是说。
人人都是德育老师
——加强德育队伍建设
相比学生的学习成绩， 中学更注重学生能力的培养、行为
的完善和人格的健全。“如果我们培养的孩子有理想、有责任
感，那他肯定就能好好学习。育人工作做好了，升学率自然就
会提高。”在 中学德育工作观摩会上， 对参会的教育工作者说。
师德兴则教育兴。老师的言传身教和高尚人格，是指引学
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生提升自身品德修养的明灯。在 中学，无论是校长还是普通教
师，始终都在践行着“先有父母心、再做教书人”的德育理念。
4月23 日6时40 分， 中学的操场上已经人头攒动，学生
们迅速找到自己的班级，在班主任老师的陪伴下，开始了每天
的第一堂课——早跑操。 中学党委书记 、校长 也坚持每天必
到。在这里，从起床到晚自习，再到晚休就寝，老师对学生的
陪伴如影随形。
教育是陪伴、是呵护、是引领，更是彼此启发、共赴美好
的过程。“老师像父母一样关心我们。”早晚叮嘱加减衣物，
课前课后细心观察，关注学生差异和情绪变化……高二学生 说，
刚入学的时候确实不习惯，是老师们的悉心呵护和耐心引导，
让同学们很快适应了学校的节奏。
教育是良心活，一个孩子承载的是一个家庭的期望，陪伴
是最长情的告白，最好的教育就是传递爱。学校在努力提升教
研水平的同时，对教师队伍的师德建设提出了更高要求。每年
举办师德论坛，开展德育创新标兵评选、十佳师德标兵评选、
魅力班主任评选……一系列评选活动，不仅激励了教师充分发挥
道德表率作用，也带动学生实现了健全人格的自我塑造。
在加强德育队伍建设方面，学校坚持人人都是德育工作者
的理念，从教师到家长、从职工到校友， 中学统筹各方力量创
摘要：
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12023年4中学学校推进素质教育德育工作总结经验做法特色亮点日前，xx，共同研究探讨新形势下的学校德育工作。多年来，中学始终把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，探索创建了全员化、全机制、全时空的育人工作体系，用“大德育观”推进素质教育，以终身受益的教育培养全面发展的人才。该校教学成绩连年攀升，先后荣获全国文明单位、全国文明校园、全国未成年人思想道德建设工作先进单位等70余项国家级殊荣……“教育的核心不是单纯追求升学率，而是要以文化人、以德育人，只要抓住‘德’就抓住了教育根本。”谈及多年教书育人的心得体会，中学党委书记如是说。人人都是德育...
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