2023年8推动义务教育优质均衡发展工作总结经验做法
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2023 年8推动义务教育优质均衡发展工
作总结经验做法
报告明确提出“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体
化”，今年政府工作报告也提出要“加快建设高质量教育体系，
推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。
如何进一步缩小校际差距，实现义务教育由基本均衡到优
质均衡，满足人民群众对优质教育资源的期待？近年来， 以树
标杆、创示范，补短板、强弱项，强帮带、促共享，总提升、
全覆盖为基本思路，多措并举推动义务教育优质均衡发展和城
乡一体化，人民群众教育获得感不断增强。
扩容提质丰富教育资源供给
崭新的教学楼、平整宽阔的操场、智能化的教学设施……走
进 第六中学，一座现代化校园展示在我们面前。
第六中学是由 斥资 1.1 亿余元投资建设，直属 教育局管理
的一所公办九年一贯制寄宿学校。学校占地 83.5 亩，总建筑面
积31800 平方米，有三栋教学楼、一栋宿舍楼、一栋综合楼、
一个餐厅，可招收 54 个教学班，容纳 2500 余名学生。
我们学校是 2021 年开工建设，今年 9月份投入使用，目前
有在校生 1550 人。
聚焦人民群众“上好学”的期盼， 大力推进义务教育扩容
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提质。自 2021 年以来，该县大力实施城区教育扩容增位工程，
新建 第六中学、第八小学、第九小学，改扩建第三中学、第五
中学等学校，城区内增加义务教育学位 6000 余个。此外，大力
改善农村中小学办学条件，改扩建 小学等一大批农村中小学，
增加学位 2000 余个。同时，投资 7191 万元为全县中小学购置
教育教学装备和生活设施。
通过扩容提质工程，有效解决了周围片区居民对义务教育
优质资源的需求，为义务教育优质均衡发展打下基础，实现了
让居民在家门口‘上好学’的愿望。
第六中学建设项目是 省义务教育学校扩容提质工程之一。
省教育厅将义务教育学校扩容提质工程作为解决群众急难愁盼
问题的重要抓手，将新建、改扩建义务教育学校 100 所、校舍
面积 30 万平方米的义务教育学校扩容提质工程，纳入 2023 年
民生工程项目。
为此， 省、市、县三级教育行政部门均成立了义务教育学
校扩容提质工程工作专班，强化资金保障，加强调度推动和督
导检查，有力推进义务教育学校扩容提质工程进展。
今年 省义务教育学校扩容提质工程年度目标已全部完成。
集团化办学打造优质教育集群
“《 》是一首叙事诗……”11 月24 日上午第四节课， 县 中
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学九年级语文组的六位老师聚到一起，对第二天要讲的内容进
行集体备课。
集体备课的既有来自 中学的语文老师，还有 中学的老师，
这是怎么一回事呢？
原来，曾经的 中学有中小幼三个学段，在校生 400 余人，
是当地人眼中的薄弱校。为了扭转被动发展局面，2021 年 中学
与教学实力雄厚的 中学组建了教育集团，这也是 市首家教育集
团。
最开始我们是通过输出管理等方式合作办学，但是带动效
果并不明显。
今年 9月份开学后， 教育集团在集团化办学上又有了“新
动作”，那就是打破每个校区的学段壁垒，实现集团课程衔接
一体化。 中学也正式成为 中学 校区。
集团化办学不仅带动了学校的发展，也缓解了当地学位紧
张的问题，增加了 300 多个学位。
学校融合发展后，他们以各学段教育人才培养为基础，以
提高学生核心素养为中心，探索幼、小、初无缝衔接。“通过
构建中小幼一体化路径，可以让集团内部教师流动起来，打破
学段壁垒。教师也可以针对每个学段孩子的特点，幼儿园培养
专注力，小学养成习惯，中学锻造自主能力，构建全程育人体
摘要：
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12023年8推动义务教育优质均衡发展工作总结经验做法报告明确提出“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”，今年政府工作报告也提出要“加快建设高质量教育体系，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。如何进一步缩小校际差距，实现义务教育由基本均衡到优质均衡，满足人民群众对优质教育资源的期待？近年来，以树标杆、创示范，补短板、强弱项，强帮带、促共享，总提升、全覆盖为基本思路，多措并举推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，人民群众教育获得感不断增强。扩容提质丰富教育资源供给崭新的教学楼、平整宽阔的操场、智能化的教学设施……走进第六中学，一座现代化校园展示在我们面前。第六中学是由斥资1.1亿余元投资建...
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