2023年学校战略合作框架协议合同
2023 年学校战略合作框架协议
县位于盆地中北部，全县幅员面积.平方公里，户籍人口.万，
辖个乡、个镇，是“全省县域经济发展先进县”“乡村振兴成
效显著县”“农村改革工作先进县”“农民增收工作先进县”，
全省三个、全市唯一的“全国农业全产业链典型县”，也是全
国唯一拥有两个国家现代农业产业园的县，年月又成为全省五
个、全市唯一成功入选“全国农业现代化示范区”创建名单的县，
地区生产总值稳居全省农产品主产区县首位。纺织鞋服、健康
食品和新能源电池“+”工业主导产业集群集聚效益凸显，纺织
鞋服、健康食品产业园继获评首批“省‘+’重点特色园区”
“省级农产品加工示范园区”后，又进入全市首批特色（专
业）园区及培育名单；、生猪、藤椒和优质粮油、蔬菜“+”现
代农业产业体系全面形成，是“全国生猪调出大县”“国家油
菜制种大县”；商业贸易和文化旅游、现代物流“+”现代服务
业产业体系初具规模，成功入选“国家县域商业体系建设行
动”省首批实施名单。
师范学院是省属全日制普通本科院校。现有个二级学院，
个全日制本科专业，覆盖大学科门类。已形成研究生教育、全
日制本科高等教育、成人本专科高等教育及留学生教育的人才
培养体系，在校学生余人。现有高级职称教师人，博士人，博
士生导师、硕士生导师人。柔性引进中国工程院院士人，引进
“天府学者”特聘专家人，有国务院特殊津贴专家等省市级称
号性人才人次。学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务，
构建“一山一水一城”科研格局，建有省重点实验室个，省社
科重点研究基地个，省级高水平研究团队个，省高校重点实验
室（工程研究中心）个，市级科研平台个。近三年，学校承担
国家级、省部级科研项目项；获得省科技进步奖等市级以上科
研成果奖项。与省内外余个地方政府、企业、高校、科研院所
建立合作关系，在人才培养、科学研究等方面开展全方位合作，
积极参与国家乡村振兴战略、成渝地区双城经济圈和科技城建
设。
长期以来，县与师范学院在人才、科技、文化和社会事业
发展等方面互动密切，建立了良好的校地关系。为进一步深化
合作，加强校地共建，建立“全方位、多层次、宽领域”的新
时期校县战略合作关系，加快建设现代化美好，推动师范学院
各项事业发展，经校县双方友好协商，本着“资源整合、优势
互补、点面结合、合作共赢”的原则，现就师范学院与县建立
战略合作伙伴关系，开展全方位合作达成以下协议。
一、合作目标
以党的二十大精神为指导，抢抓乡村振兴、成渝地区双城
经济圈建设和科技城建设发展机遇，充分发挥县在资源、产业、
政策、资金等方面的优势，师范学院在教育、文化、人才、科
研等方面的优势，共同搭建“政、产、学、研、用”合作平台，
建立“县校融合”长效机制，通过校地合作，助力县经济社会
高质量发展，更好实现师范学院人才培养、科技创新和服务地
方职能，努力实现师范学院与县发展同频共振，促进校地共同
发展、互利双赢。
二、合作领域及内容
（一）伙伴关系。县将与师范学院的合作纳入国民经济和
社会发展总体规划。师范学院充分发挥高校智库功能，在人才
培养、科学研究、社会服务等方面积极对接县经济社会发展需
求，集中优势资源提供智力支撑和决策咨询服务，以项目为依
托开展全面合作，不断增强校县合作的深度、广度和粘度。
（二）基层党建。师范学院依托其“新时代党建创新研究
中心”，紧密围绕县党建热点难点问题、重大现实问题开展深
入研究，探索“智慧党建”新途径，推进县党建工作高质量发
展。
（三）基础教育。师范学院依托其“省基础教育研究院”
和相应学科专业，根据县基础教育高质量发展需要，承接基础
教育地方发展需求研究，指导教师教育人才培养，开展教研教
改研究，构建基础教育质量评估体系。围绕思政教育、心理健
康教育、艺体美育、信息化教学等基础教育重难点需求提供专
业支持指导。
（四）培训赋能。师范学院依托其“中国（）科技城城乡
摘要：
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2023年学校战略合作框架协议县位于盆地中北部，全县幅员面积.平方公里，户籍人口.万，辖个乡、个镇，是“全省县域经济发展先进县”“乡村振兴成效显著县”“农村改革工作先进县”“农民增收工作先进县”，全省三个、全市唯一的“全国农业全产业链典型县”，也是全国唯一拥有两个国家现代农业产业园的县，年月又成为全省五个、全市唯一成功入选“全国农业现代化示范区”创建名单的县，地区生产总值稳居全省农产品主产区县首位。纺织鞋服、健康食品和新能源电池“+”工业主导产业集群集聚效益凸显，纺织鞋服、健康食品产业园继获评首批“省‘+’重点特色园区”“省级农产品加工示范园区”后，又进入全市首批特色（专业）园区及培育名单；、...
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作者：一招
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时间：2024-02-20
