幼儿园小班艺术课绘本教学研究
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幼儿园小班艺术课绘本教学研究摘要绘本作为一种全新的教育思想和理念,每一篇故事都可以从不同的角度进行解读,少儿思维的直觉行动性、对自己活动的控制性以及肌肉的动作发展还不完善,动手操作、支配的能力较弱。因此,只有为孩子提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料,才能使幼儿既对绘画活动产生兴趣、又能让孩子轻松获得成功。因此少儿学画一定要给孩子们自由,还孩子的本色,开放式的方法,沿着适合儿童生理和心理的正确路线发展。在少儿的成长时间段中,重要的时间节点一种有三种,分别是无意阶段、有意绘画和老师引导,绘本教学能够有效提高学生的学习信心,所以说作为老师一定要抓住少儿发展绘本时的重点三个阶段,利用绘本教学提高...
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