硕士毕业论文基于平衡计分卡的FZ学院专职教师绩效评价研究
硕士毕业论文基于平衡计分卡的 FZ 学院专职教
师绩效评价研究
论文概述：
本文是教育论文，本文通过借助平衡计分卡(BSC)理论来研究关于民办高校的专职教师绩效考
核，从而建立相对科学合理的专职教师绩效考核体系。
论文正文：
第一章引言 1.1 研究的背景和意义 1.1.1 研究背景短短几十年，中国民办高等教育实现了历史性
的飞跃和快速发展。截至 2012 年4月24 日，全国共有 2138 所高校(不含独立学院)，独立设立
民办高校 403 所，其中江西省有 16 所民办高校 《国家教育计划纲要》指出了我国未来十年的
教育发展目标，阐述了 2010-2020 年十年教育改革的内容和方向。 2014 年2月26 日，国务院
总理李克强在国务院常务会议上指出:“扩大民办高职院校在专业设置和调整、人事管理、教师
” 评价和就业、收入分配等方面的自主权。 这些都为我国民办高校的发展指明了方向，并提供
了政策保障。 哈佛大学第 23 任校长詹姆斯·柯南特(James Conant) “在演讲中说， 一所大学的荣
” 誉不在于它的建筑和数量，而在于它一代又一代教师的素质。 如果一所学校要站起来，它的
老师必须是优秀的。 这句话强调了大学专职教师素质的重要性。 此外，通过合理的绩效考
核，不仅可以提高专职教师的积极性，还可以发挥他们无限的潜力，最终实现学校自身的目
标。 因此，有必要对民办高校专职教师的绩效评价进行研究 1.1.2 研究意义国内对专职教师绩
效管理的研究起步较晚，大多是从定性的角度进行的，而定量的研究很少。 同时，现有文献中
对公立高校教师绩效考核的研究很多，但现有文献中对民办高校教师绩效考核管理的研究很
少，并且由于内外环境不同的影响，民办高校专职教师的绩效考核往往表现出自身的独特性。
因此，专职教师的绩效评价不能完全照搬公立高校的管理模式，必须体现自身的特点 基于平衡
计分卡理论，对民办高校专职教师的绩效评价进行研究，以期建立一个相对科学合理的专职教
师绩效评价体系。 这不仅可以为其他民办高校建立专职教师绩效评价体系提供参考，也可以提
高民办高校的整体教学质量，促进整个民办教育事业的持续发展。 1.2 文献综述 1.2.1 国外研究
综述(Foreign Research Review)国外大学的绩效考核研究更早、更丰富，也非常重视大学的绩效
考核。 20 世纪20 “ ” 年代，美国开始对教师实行自上而下的评价方法，即绩效工资制 教师的工
资完全取决于考试结果。 1986 “年，美国发布了一份题为 国家为 21 ” 世纪的教师做准备 的报告
在本报告中，建议设立一个审计机构来管理全国各地的教师，并为教师建立统一的认证标准。
随后，美国各地建立了各种特色的教师绩效评估体系。 美国高校教师评价主要关注教学过程。
他在教学中从事了多年的实践研究和实践总结，形成了非常全面的评价体系，主要包括教学、
科研和社会服务三个环节这可以使评价更加全面，防止片面，从而反映教师的真实表现。 美
国的一些学者也从外部和内部评估教师的表现。所谓内部评价是指学生、同事、家长和领导的
评价。 不同的评价主体有不同的角度，让多个不同的主体共同参与评价，可以使评价结果更加
真实合理。 外部评价是指由校外专家或相关部门进行的不定期和定期的评价。 加拿大大学教
师的表现也从三个方面进行评估，即学术服务、教学和学习。与美国教师考试方法的不同之处
在于，加拿大大学采用定性和定量相结合的方法，建立统一的考试标准，并在学校内外进行考
试。这不仅保证了指标的科学性，而且有利于反馈结果的相互比较和评价。 日本高校教师绩效
评估的主体一般是由校长主持、学校行政部门组成的评估小组。 但是，它在筛选评估指标方面
非常严格，对结果也非常谨慎，并且强调教师的终身教职制度 因此，日本的考绩制度是基于任
期制度。其评价方法、指标体系和评价结果与任期制度密切相关。 第二章绩效评估及平衡计分
卡相关理论概述 如何以战略为中心，运用综合指标体系对企业进行评估，帮助企业实现组织战
略目标，已经成为许多专家学者研究的热点。 平衡计分卡就是在这样的背景下产生的。 1990
年，人们意识到从财务角度评价公司业绩是不够的。卡普兰教授和诺顿开始研究 12 家大公
司，希望找到一种新的绩效评估方法。经过大量的研究和分析，他们决定通过评价相互之间有
逻辑关系的四种组织活动的组合来全面评价组织的绩效。 这个研究结果就是平衡计分卡 1992
年，卡普兰和诺顿在《平衡计分卡: 绩效驱动的评价指标体系》中首次提出平衡计分卡的概念
随着进一步的研究，他们指出应该根据不同的战略和市场环境设计不同的平衡计分卡，每个企
业都有自己的个性化平衡计分卡。简洁的平衡记分卡通常会导致实施的成功。 在接下来的几年
里，卡普兰和诺顿使用平衡计分卡对大量企业组织进行了评估，并取得了非常好的结果。 同
时，他们发现，在实施过程中，各种指标相互关联，能够有效地将财务评价指标与长期目标结
合起来 目前，《财富》500 强公司中有 80%以上采用了平衡信用卡，经过细微调整后，甚至适
用于非营利组织和政府部门。2003 “年，平衡计分卡被《哈佛商业评论》评为 过去80 年中十
摘要：
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硕士毕业论文基于平衡计分卡的FZ学院专职教师绩效评价研究论文概述：本文是教育论文，本文通过借助平衡计分卡(BSC)理论来研究关于民办高校的专职教师绩效考核，从而建立相对科学合理的专职教师绩效考核体系。论文正文：第一章引言1.1研究的背景和意义1.1.1研究背景短短几十年，中国民办高等教育实现了历史性的飞跃和快速发展。截至2012年4月24日，全国共有2138所高校(不含独立学院)，独立设立民办高校403所，其中江西省有16所民办高校《国家教育计划纲要》指出了我国未来十年的教育发展目标，阐述了2010-2020年十年教育改革的内容和方向。2014年2月26日，国务院总理李克强在国务院常务会议上指...
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作者：闻远设计
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