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2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第６课时果实和种子教案

精品文档精心整理2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第６课时　果实和种子【教学目标】1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程，观察果实的结构。2.比较不同植物的果实以及内含种子的异同点。【教学重难点】果实的生长变化，果实的结构和种子。【教学准备】授粉后的凤仙花、凤仙花果实、更多植物的果实。【教学过程】【教学过程】一、情景导入，聚焦问题　　授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？二、学单导学，自主实验1.实验前，明晰实验设计方案。（1）轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，观察花里面有什么。观察凤仙花植株上不同阶段的果实，比较它...

2024-09-29 46 4 4 页

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新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究第2课用浮的材料造船教学设计

新教科版五年级下册科学教案2船的研究第2课用浮的材料造船教学设计第2课用浮的材料造船(教材P24～25)授课时间：______________累计____1____课时用浮的材料造船新授课教学目标科学知识目标1.知道浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。2.知道生产生活需求推动了造船技术的进步。科学探究目标1.经历设计与制作竹筏(木排)模型的过程。2.根据设计目标，对制作的竹筏(木排)的性能进行测评，并不断改进结构提高船的载重量和稳定性。3.通过探究，认识到船的结构与载重量和稳定性有关。科学态度目标能利用新的材料，完成设计和制作竹筏(木排)的任务，培养创新精神。科学、技...

2024-09-29 46 4 5 页

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新教科版五年级下册科学教案 4 热第4课热在金属中的传递教学设计

新教科版五年级下册科学教案4热第4课热在金属中的传递教学设计第4课热在金属中的传递(教材P65～67)授课时间：______________累计____1____课时热在金属中的传递新授课教学目标科学知识目标1．知道热有热传导、热对流、热辐射三种传递方式。2．知道热可以在物体内和物体间传递。3．知道热量的传递有一定的方向性，通常热从温度高的物体传向温度低的物体。科学探究目标1．能从事物的结构、变化的角度获取可探究的科学问题。2．能交流与制订比较完整的探究计划，设计单一变量的实验方案。3．通过交流，能够对一个研究问题设计出不同的实验方法。4．能运用分析、比较、推理等方法得出科学探究的结论。科学态...

2024-09-29 40 4 6 页

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2022年小学二年级《科学》下册第二章我们自己第一课观察我们的身体教案

2022年小学二年级《科学》下册第二章我们自己第一课观察我们的身体教案周次：节数：时间：课时1、观察我们的身体教学目标科学概念目标：我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。科学探究目标：能够观察并描述身体的外部结构。能够用摸、听等方法，探知身体内部的情况。科学态度目标：能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。能够如实描述自己的观察结果。科学、技术、社会与环境目标：能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面总会有些不同。教学重点能够观察和描述身体的外部结构。知道人的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢...

2024-09-29 37 4 4 页

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2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第７课时种子的传播教案

精品文档精心整理2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第７课时　种子的传播【教学目标】1.知道植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2.明白种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。3.通过本节学习，培养学生探究植物种子传播方式的欲望，亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。【教学重难点】1.观察种子传播的方式。2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。【教学准备】　　分组：凤仙花、苍耳、蒲公英（莲蓬、樱桃等）的果实和种子。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题　　师：我们已经知道了果实里面有种子。果实...

2024-09-29 36 4 4 页

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新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究第3课用沉的材料造船教学设计

新教科版五年级下册科学教案2船的研究第3课用沉的材料造船教学设计第3课用沉的材料造船(教材P26～28)授课时间：______________累计____1____课时用沉的材料造船新授课教学目标科学知识目标1.知道沉的材料可以造船。2.知道相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的体积越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。3.认识到船的稳定性与其结构有关。4.了解其他技术的发展推动了造船技术的发展。科学探究目标1.探索用橡皮泥和铝箔造船，不断改进船的形状来承载一定重量。2.经历“设计—制作—测试—分析—改进—再设计”的工程设计的典型过程。3.通过操作、阅读资料等形式来改进船的稳定性。科学态...

2024-09-29 47 4 7 页

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2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第1课时种子里孕育着新生命教案

2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第1课时　种子里孕育着新生命【教学目标】1.收集各种植物的种子，观察并描述它们的外部特征。2.观察种子外部形态和内部结构的不同。3.探讨种子哪一部分有可能发育成植物。【教学重难点】1.观察各种植物的种子。2.引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。【教学准备】教师准备：向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。学生准备：各种植物的种子、白纸、放大镜。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题1.师：向日葵小苗是从哪里来的呢？...

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2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第５课时凤仙花开花了教案

精品文档精心整理2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第５课时　凤仙花开花了【教学目标】1.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果。2.指导学生使用工具按照从外到内的顺序解剖花。3.激发学生对生命现象探究的兴趣。【教学重难点】凤仙花花开花落的过程。【教学准备】教师准备：教师为每组准备一株凤仙花或者一朵凤仙花、镊子、一张白纸。学生准备：用于交流观察的记录单。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题　　我们种的凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么样的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？二、学单导学，自主实验1.实验前，明晰实验设计方案。（1）观察花的结构。摘一朵盛...

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新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究第4课增加船的载重量教学设计

新教科版五年级下册科学教案2船的研究第4课增加船的载重量教学设计第4课增加船的载重量(教材P29～30)授课时间：______________累计____1____课时增加船的载重量新授课教学目标科学知识目标1.知道技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。2.知道船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。3.知道船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。科学探究目标1.能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船。2.能根据计算和测试结果，不断改进船的形状和结构，提高船的载重量和稳定性。科学态度目标1.乐于对铝箔船载重实验进行探究。2.真实...

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2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.7.制订健康生活计划教学设计

2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.7.制订健康生活计划教学设计教材分析我们的身体是一个统一的整体，身体的一个部分出现问题，会导致其他部分甚至整个身体、心理出现问题。健康的生活方式和生活习惯是维护身体健康的有效措施。本单元在四年级学习了消化和呼吸系统相关知识的基础上，组织学生认识了运动系统、血液循环系统、神经系统。对于人体各系统的认识，本套教科书都是着眼于构成人体系统、器官的生理结构及功能，落脚在保护各系统、器官的健康。本单元教学的最终目的，就是为了运用人体的相关知识，指导学生树立科学的健康意识、养成科学的健康生活习惯，使自己身心健康、快乐成长。本单元第1课组织学生对自己身体健...

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