西方艺术心理学萌芽发展及精神分析派的特点

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一、艺术心理学的萌芽

(一) 古希腊

源于公元前六世纪末，哲学家们以毕达哥拉斯为代表的毕达哥拉斯学派从最基本的观点

“ ” “其数的原则统治宇宙一切出发，提出了艺术形式心理学思想，就是美是对立因素的和谐统

“ 一与适当的比例。

（1 ）创作心理。

亚里斯多德：文艺是模仿的艺术，人的真实生活是它模仿的对象，艺术不再是对再现对象的模

仿，而是要创造。他认为：悲剧是对好人的严肃行动的模仿，借引起怜悯和恐惧来使人的情感

得到陶冶是其主要功能则。

（2 ）文本心理。

艺术心理学的思想在古希腊，是比较早的艺术文本心理思想，这还包含了对艺术品的心理功能

的阐释。柏拉图认为：在塑造人的心灵美感和影响人的性格方面应该强调音乐，作用应该是很

大的。因此，他培养年轻人勇敢、温和以及聪慧的性格，主要用多里亚调式和弗里季亚调式。

(二) 古罗马

从公元前一世纪这一时期开始开始，西方的政治、经济和文化中心由希腊慢慢转移到了罗马。

关于艺术的社会功能，贺拉斯也有自己的个人观点：在古代，使人类从愚昧走向文明的导师是

“ ”诗歌，同时也使人们得到了快乐。他明确地提出了寓教于乐的观点，主要从诗歌的教益性和

愉悦性的关系提炼出来。

二、西方艺术心理学的成熟

(一) 文艺复兴时代艺术心理学的复苏。

公元 14 世纪到 16 世纪这一时期，使欧洲逐渐摆脱了中世纪封建制度和教会神权的统治、束

“ ” “ ”缚，从而把人性与人权推上了至尊至圣的地位，是波澜壮阔的欧洲文艺复兴运动。这一时

期产生了但丁、达· “ ” 芬奇等艺术巨人。

虽然，文艺复兴这一时期艺术心理学的理论研究还是不够丰富，但是，无庸质疑，这一时期是

古代艺术心理学走向近代艺术心理学的一个重要桥梁，承上启下。

(二) 18 世纪以后艺术心理学的发展与成熟。

18、19 世纪以来，西方的美学、心理学都慢慢发展成了独立的学科，很多着名的美学家、心理

学家在各自的着作中频繁的谈论到了艺术活动中的心理问题，这对于作为一门独立的学科艺术

心理学的产生起到了直接的促进作用。费利德里希· “费舍尔和他的儿子曾把移情作用称为审美

”的象征作用，费希纳认为：对审美关系和审美标准运用实验的和数学的方法做出定量的分

析，并根据这一道理制定了一些相应的审美法则。

三、西方艺术心理学的发展

艺术心理学一经诞生，便得到了迅猛的发展，站立在心理学、艺术学和美学等众学科发展成就

的支撑点上来看，其中影响较大的有：实验艺术心理学、精神分析艺术心理学、格式塔艺术心

理学、认知派艺术心理学和社会文化历史学派艺术心理学这些学科。

四、精神分析派艺术心理学

精神分析派艺术心理学的主要创始人是弗洛依德。这一派关于心理行为的基本原则是：人类的

行为是本我与自我、超我之间冲突的产物。本我是心理发展的根本动力，但它常因文明所强加

的抑制而不能直接得到满足，本我的能量不是被压抑，而是被转移。关于艺术创作的三个基本

观点：

“ ”其一，艺术家追寻压抑的宣泄或者力比多的转移往往具有固着性，这方面他们同精神病人颇

有相似之处。

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摘要：

西方艺术心理学萌芽发展及精神分析派的特点一、艺术心理学的萌芽(一)古希腊源于公元前六世纪末，哲学家们以毕达哥拉斯为代表的毕达哥拉斯学派从最基本的观点“”“其数的原则统治宇宙一切出发，提出了艺术形式心理学思想，就是美是对立因素的和谐统“一与适当的比例。（1）创作心理。亚里斯多德：文艺是模仿的艺术，人的真实生活是它模仿的对象，艺术不再是对再现对象的模仿，而是要创造。他认为：悲剧是对好人的严肃行动的模仿，借引起怜悯和恐惧来使人的情感得到陶冶是其主要功能则。（2）文本心理。艺术心理学的思想在古希腊，是比较早的艺术文本心理思想，这还包含了对艺术品的心理功能的阐释。柏拉图认为：在塑造人的心灵美感和影响人的...

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