音乐心理学学科发展历史研究

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音乐心理学学科发展历史研究

音乐心理学是一门用科学的观点研究人类的音乐思想和音乐行为的学科。它使用了包括感觉、

知觉的心理学的研究工具来研究音乐欣赏，音乐表演，音乐创作，音乐记忆，音乐分析，音乐

学习和音乐教育几个方面。

这些研究甚至会贯穿人的一生，而被研究的人都拥有不同的社会背景，生长的国家，教育经

历，健康程度和职业。

音乐心理学是以心理学理论为基础，采用实验心理学的方法，研究和解释人的由原始到高级的

音乐经验和音乐行为的心理学分支。

一、19 世纪前

19 世纪之前，关于声音和音乐的思索要追溯到古代时期。第一个有关音乐心理学的实验是由毕

达哥斯加在公元前六世纪完成得。他证明了震动的弦乐器的弦长会相反地改变其音高的感知，

也证明了通过建立八度和谐理论，五度和四度符合一个简单的比率形式。然而，他的追随者，

没有按照实验的方法，却尝试用纯数字的关系去解释音乐现象。比如 Anaxagoras 阿那克萨戈拉

( 公元前 499-428)，认为通过感官知觉为理论支撑去建立一个科学理论是没有说服力的。后

来，音乐理论家 Boethius 波伊提乌 ( 公元前 480-524)，在他的书中写到：同样的一系列感觉并

不会对所有人来说都是一样的，而对同样人来说感觉也不是永远一成不变的。因此任何人在寻

找到真理之前贸然发表关于改变的观点都是徒劳的。

Aristoxenus, 来自于毕达哥拉斯学派的的反对者，争论说音乐不能单纯地通过数学关系去理

解。他预示了未来关于音乐心理学的研究方向：音乐现象是在自然中被感知和认知的，所以我

们应该用实证性科学的方法去研究它。在他的《On Harmonics “》中，他写到：理解一段旋律

是通过用耳朵和大脑去注意每一个区别。因为理解音乐需要依赖这两种能力，感官和记忆，因

此我们需要注意当前的音乐的同时，记住已经过去的音乐，否则我们将不会有任何的音乐感

觉。

Aristoxenus 并没有被他的同辈所理解，也没有被中世纪和文艺复兴时期的音乐理论家所赞同。

这些人的思想都根深蒂固与毕达哥斯加的数字音乐论中。然而，正是因为毕达哥斯加的影响，

音乐被视为一种更为高层次的教育，与数学，天文，地理一起成为当时热门的四大学科。做为

结果，许多后来的科学上的革新都广泛的涉及到音乐及其感知方法的内容。

在科学革命之前的一代思想家中包括了一些杰出的实证主义音乐家，其中在十六世纪有两位尤

其着名。

G.B.Benedetti 贝内德蒂被认为是第一个将音高的感知和震动频率相联系的人。Vicenzo Galilei

做出了一系列重要的发现。他通过实验表明尽管管弦乐中和谐的音程是与简单的数字比率和弦

长相联系，但实际上并不是这样的。

比方说，是与音锤的重量有关而非与管乐器的体积有关。

他还证明了如果保持弦的长度恒定，改变它其它的参数，诸如材质，张力，厚度，结果也将导

致音高感知的改变。

从这些发现中 Galileo 提出反对把音乐纯粹理论化，特别是把对音乐的解释单一的以简单的数

字比率为基础。他主张音乐知觉应该被看成是一种实证主义的科学。Galilei 宣称关于和谐系统

的争论是无意义的，因为系统中所争论的那些很小的不同之处是不易被发觉的。科学革命早期

的科学家中，诸如Mersenne,Galileo,Kepler,Huygens 和Descaters 都对音乐知觉的理解做出了重

要的贡献。在这个时期，弦乐，管乐，敲击乐中音高和震动频率之间的关系被建立。与之相关

的还有一个详细的涉及其它因素的说明，诸如就弦乐器来讲它的材质，厚度，张力。同时，正

如和声级数和和谐共振被探索一样，节奏的现象也被发现。最后一个问题是最具争议性

的。Galileo 认为这是一个低层次的感知现象，他争辩说和谐的声音被感知是由于在耳膜产生了

一个特别的模式的刺激，而不和谐的声音是因为这个刺激不规则而被感知的。

Mersenne 莫森尼研究了单纯从听觉途径上引起和谐与不和谐知觉的交互关系，但是Kepler 开

普勒认为高水平的因素反而更具可靠性。Descartes 笛卡尔认为通过区分开感觉上的和谐和音乐

上的和谐才是当下这个问题的本质所在，感觉上的和谐被看做是一个低水平的加工现象，而音

乐上的和谐被认为是一个高水平的现象。

在这个时期的卓越的科学家中，Mersenne 莫森尼无疑是对音乐的经验主义研究做出最大贡献

的。他的着作《Harmonie universelle》是这个课题在历史上的一座里程碑。他得到了一些非常

着名的发现。他设计一个精妙的实验方法来表现弦乐器的震动频率将随着其弦长而相反地改

变。通过这个方法，他将对音高的感觉和震动频率联系起来，并以此来解释在毕达哥斯加时期

已经被发现的音高和弦长之间的相反的关系。也是通过这个方法，Mersenne 推测特定的频率是

和特定的应高相对应的。Mersenne 也注意并研究了关于敲击的现象，声乐的渐强和渐弱会在接

近频率的声音在一起的时候发生。另外，他发现复杂的器乐音调是由基音和大量的泛音所构成

的，而且我们甚至可以通过耳朵分辨出泛音序的五个部分。Mersenne 认为接下来关于音色的研

究应该假定不同的乐器产生的音色是因为他自身包含的泛音的组合而成的。

在17 世纪晚期和 18 世纪的着名科学家中，为理解声音做出巨大贡献的有

Wallace,Sauveur,Newton,Bernouilli,d’Alembert,Euler.Newton 牛顿和Leibniz 莱布尼兹开创的微积

分打破了传统的对音响学的理解。一个重要的数学上的贡献是由 Fourier 傅里叶在后来做出

的，他发现任何一个声波曲线能够通过许多简单的声波曲线叠加构成。接着，Ohm 欧姆发展了

这一理论。特别要指出的是，Ohm 的声波理论中提到任何周期性组合的声波能够从一个具有特

定频率振幅的简单声波的集合中被分析出来。这个分析成为了后来的声音及其知觉理论形的重

要基础。而当时科技的进步使实验者有能力通过详细的参数控制去探索对简单声音的知觉。这

些科技成果包括有 Cagniard 发明的 Siren 和Scheibler 发明的血压计。由 Helmholtz 亥姆霍兹发

明的共振器，使研究者有能力通过它的频率成分去分析复杂的音调。

掌握了这些新技术，科学家们开始系统性的探索关于听觉机制的某些基本特征。许多研究者，

包括 Savart,Helmholtz,Koenig 都决心去研究人类能感知的最低的频率，把这个平率局限在8 赫

兹到32 赫兹这个范围中。后来 Wegel 测量出人类的听觉极限是从20 赫兹到20000 赫兹。另外

一些科学家，诸如Luft 勒夫特和Vance 万斯,尝试去测量最小的可识别的音高变化。

二、1860-1960

19 世纪下半叶，经验主义的音乐心理学研究开始发展起来。以经验说明心理现象形成的观点。

从17 世纪到 19 世纪，英国许多唯物主义哲学家都主张以经验来说明人的一切心理现象的形

成，其具体表现就是联想主义心理学的观点。J. 洛克是联想主义心理学的奠基人，他第一个提

出联想的概念，认为人生来不具备任何知识，一切观念都来自经验（外部经验与内部经验），

不论这些观念如何抽象与复杂，都来自经验和经验的联想。同时期，如同心理学一样，音乐心

理学也被建立为一个独立的科学体系。一开始，大部分研究人员指局限于去研究对于单音或几

个音的组合的认知。Helmhotz 旨在为音乐美学提供一个科学的基础通过尝试去证明耳朵是怎样

加工处理音高的，音色，音程，和旋，音阶，音调最终是怎样和一段音乐的和谐构建相联系

的。在他一本着作中，表明了他的抱负，一方面将心理声学和生理声学的联系起来，另一方面

将音乐学和美学联系起来。Helmholtz 亥姆霍兹强调说音乐比其它任何艺术形式都更具有对纯

感官上的印象相接近的关系。然而，他同时注意到人类耳朵的内容显然可以被作为完全不同的

音乐系统的基础，这些都指出了艺术研究和文化差异的重要性。（名族音乐学）与 Helmholtz

不同的是，哲学家 Carl Stumpf 斯顿夫并不拥有属于自己的实验室，因而他不得不在另外一些

机制比如物理和生理机制上做他的研究。通过依赖他自己的音乐经验演奏管风琴，和音乐家合

作。他的《Tonespsychologie》包含有大量的对认知过程的研究。在一些论文中他预测只有通过

后来及其严谨的研究，这些观点才会被确定下来。因此他开始研究对音色维度的认知，比如明

亮，暗淡，饱满抑或粗糙，同时也研究音色感知与物理的关系。他发现同样的音程在更高的八

度上给人更深的感觉。对于一个拥有绝对音高的人，他注意到这种能力的优势所在，比如说对

于一个音乐家来说，一个优秀识别音高的能力通常来说是更重要的。就认知对音乐各个成分的

融合来说，他描述和谐是认知把声音的各个成分融合成一个单一的印象。对于一个八度内的音

而言，五度，四度，三度，六度是和谐的，而其他的音程听上去不太能融合在一起，也就是不

和谐。早些时候，Helmholtz 描述了在一段快速音乐中的不和谐。他解释说感觉上的和谐与否

是与人的听觉界限宽度相联系的。

这些研究强调在单一的音调上而不是真正的音乐也许是因为所谓的建构主义和联想主义心理

学，他们是经验主义心理学出现的第一个学派。依照这个观点，心理学应该在感觉层面来分析

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摘要：

音乐心理学学科发展历史研究音乐心理学是一门用科学的观点研究人类的音乐思想和音乐行为的学科。它使用了包括感觉、知觉的心理学的研究工具来研究音乐欣赏，音乐表演，音乐创作，音乐记忆，音乐分析，音乐学习和音乐教育几个方面。这些研究甚至会贯穿人的一生，而被研究的人都拥有不同的社会背景，生长的国家，教育经历，健康程度和职业。音乐心理学是以心理学理论为基础，采用实验心理学的方法，研究和解释人的由原始到高级的音乐经验和音乐行为的心理学分支。一、19世纪前19世纪之前，关于声音和音乐的思索要追溯到古代时期。第一个有关音乐心理学的实验是由毕达哥斯加在公元前六世纪完成得。他证明了震动的弦乐器的弦长会相反地改变其音高...

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