探索创新党校学员管理工作
近年来，广东省中山市委党校（行政学院）坚持党建引领，以站位高、管理严、路径活为
管理目标，内化于心、固化于制、实化于效，在学员管理过程中创新思路，多措并举探索出一
条特色新路径。
加强党性教育。创新党性锻炼模式，把党性教育贯穿学员管理全过程。充分发挥学员临时
“党支部的战斗堡垒作用，开展多种形式的主题党日活动，通过组织开展 不忘初心重温入党誓
”“ ”“ ”词 绿美中山党旗扬 学习身边榜样 等主题党日活动，表达爱党爱国情怀，切实提高学员思想
淬炼。利用课间时间开展红色研学、红色电影鉴赏等活动，使党性教育入脑入心。深入开展党
性分析，通过座谈会、分析汇报会、个别谈心谈话等多种形式，引导学员高质量完成党性分析
报告，并结合分析质量和学员在校表现评定成绩，提高学员党性分析能力，不断强化党性意
识。
健全长效机制。不断完善学员管理相关制度，确保学员管理工作始终适应新的形势和要
求。制定《校（院）学员管理制度》，促进学员管理工作的科学化、制度化、规范化；制定
《校（院）主体班优秀学员、优秀学员干部评选办法》，除了颁发荣誉证书外，还以文件形式
将评选结果印发到市委组织部、学员单位，作为干部选拔任用参考依据，激发学员创先争优、
积极向上的学习动能；制定《校（院）班主任管理制度》，明晰班主任职责和任务，压实岗位
责任，建立班主任考核机制，考核结果纳入年度绩效考核内容；制定《优秀班主任评选办
法》，树立先进典型，进一步激励班主任尽职履责，提升工作水平。
强化纪律约束。把严的标准、严的要求贯穿学员管理全过程各方面。加强学员纪律管理和
学风督查，多措并举抓实纪律要求。开展入学前纪律教育，组织学员学习《干部教育培训学员
“ ”管理规定》相关内容，签订 学风建设承诺书 。建立考勤情况公开机制，班主任随堂听课，督
促学员认真学习，积极参与教学活动，严格完成各项培训任务，促进形成良好学风。同时，充
分了解和掌握参训学员学习、工作、生活等实际情况，坚持严管和厚爱相结合，结合不同年
龄、不同层级和不同领域的干部特点实施管理，注重班主任工作艺术，做到严而有理、严而有
度、严而有方，提升学员管理工作的实效性和针对性。
“创新管理路径。充分引导班委发挥作用，创新开展学习活动。探索 班委自主组织、自主
”筹备、自主管理，党校协调保障的常态化活动模式，课余时间定期组织学习研讨、微课堂、
“ ”案例分享、阅读分享、趣味运动会、传统文化进课堂等第二课堂学习活动，激发学员内生动
力及潜能。2024 年，校（院）中青年干部培训班、科级干部任职班与西藏自治区工布江达县中
“ ”青年干部培训班三个班共同举办 非遗文化承古韵文化自信强根基 中华优秀传统文化进党校课
堂活动，融合国学经典、中山非遗文化、藏族传统歌舞等，让学员们切身感受中华民族璀璨文
“ ”化的魅力，进一步深化对 两个结合 重大意义的认识和感悟。活动同步转播到三千公里外的西
藏自治区工布江达县，并吸引了多家央媒、省媒相继报道，其中新华网点击量达到 103 万，取
得显著的宣传推介效果。
“ ”搭建成长平台。充分发挥学员所长，搭建交流平台让学员 唱主角，促进学员学学相长、
“ ”“ ”共同提高。如举办 如何做好群众工作 如何撰写调研报告 等学员讲座，交流工作经验，拓展
工作思路；根据教学内容及学员工作岗位特点，引导学员开辟《班报》，坚持学思结合、分享
体会，以刊促学、以刊会友、以刊聚力。鼓励学员积极参与科研咨政，笃学致远共成长。通过
现场教学、实践锻炼等形式带领学员沉浸式把握时代发展脉搏，引导学员学思研用一体化，结
“合实际情况撰写理论文章、调研报告、咨政报告，促进学习成果的有效转化，让培训既 解
”渴 又管用。近三年来，学员撰写咨政报告 40 余篇，获市领导肯定性批示 21 篇。
〔作者系广东省中山市委党校（行政学院）常务副校（院）长〕
邱灼松
来源：学习时报
摘要：
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近年来，广东省中山市委党校（行政学院）坚持党建引领，以站位高、管理严、路径活为管理目标，内化于心、固化于制、实化于效，在学员管理过程中创新思路，多措并举探索出一条特色新路径。 加强党性教育。创新党性锻炼模式，把党性教育贯穿学员管理全过程。充分发挥学员临时“党支部的战斗堡垒作用，开展多种形式的主题党日活动，通过组织开展不忘初心重温入党誓”“”“”词绿美中山党旗扬学习身边榜样等主题党日活动，表达爱党爱国情怀，切实提高学员思想淬炼。利用课间时间开展红色研学、红色电影鉴赏等活动，使党性教育入脑入心。深入开展党性分析，通过座谈会、分析汇报会、个别谈心谈话等多种形式，引导学员高质量完成党性分析报告...
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