市校园古建筑消防安全面临的问题及对策
校园古建筑是中华民族文明发展的历史见证，是古代劳动人民智慧和力量的结晶，蕴含了
学校独特丰富的文化底蕴，是研究其当时所处的地方经济发展水平，是不可再生的珍贵文化遗
产。保护好校园古建筑，是传承历史文化的前提条件，而消防安全是保护校园古建筑重中之重
的事情。
一、基本情况
经排查，我市中小学校共有 x所学校存在校园古建筑。分别是 x小学，x中学。
二、存在问题
（一）潜在火源多
校园古建筑建造时间较早，受到当时社会条件、技术发展等客观因素的影响，其建筑结构
与布局均不符合现代防火要求，而且多为砖木结构或木结构等，火灾危险性高。加上古建筑内
木作装修、电气线路复杂老化、室内物品多用非耐火性织物，可燃物分布面积较大，火灾荷载
大，容易燃烧蔓延成灾育的缺失。有的古建筑分布在半山或山顶，接触点高，容易引起雷电火
灾。
另外，防火间距不足。一是与周边古建筑之间防火间距不足；二是古建筑群有的殿堂之间
“ ” “ ”飞檐搭接，廊道相连，层层叠叠，形成 四合院 和 廊院 等形式的布局。一旦失火，易形成火
烧连营。
（二）消防基础设施薄弱
一是消防设备不匹配。古建筑消防设备大多数仅适用于普通场景灭火，未有针对电气火灾
的灭火技术支持，且部分消防装置、设备较为陈旧老化。
二是消防车道无保障。有的古建筑压根就没有消防车道；有的随意停放车辆等占用消防车
道和作业场地；有的车道设置门槛、台阶。一旦失火，消防车无法接近停靠与展开灭火救援。
三是缺乏消防给水设施。有的未设置室外消火栓或消防水池，周边亦无天然水源可以利
用；有的水池容量不足，有的未配备消防水泵或消防水桶；有的消火栓或配置不足、或缺损、
或水压不足、或被圈占。
（三）自防自救能力不足
一些古建筑管理单位消防组织不健全，消防职责不清。媒教育的缺失。校园古建筑内虽利
用部分房间设置了值班室和微型消防站，但缺少专职消防人员，对于应急事故处理没有完备的
预案和流程，自防自救能力不足。
（四）管理不到位
一些校园古建筑的管理也存在漏洞。例如，对于古建筑内的易燃物品管理不严，管理制度
不完善，管理人员不专业或操作不熟悉，消防通道时有被占用等现象时有发生，这些都增加了
火灾的风险。
三、建议对策
（一）建立多部门联动监管的格局
建议在各级政府的统一领导下，依照《消防法》管理条例，明确文物宗教等部门具体消防
监管职责，建立事故责任倒查机制。督促落实文物宗教等部门负责监管，文物宗教等部门应严
格履行监管职责，督促指导古建筑管理单位加强消防安全工作，对消防工作消极怠慢的，应依
法查处。
（二）履行校园古建筑消防主体职责
一是建立消防组织。校园古建筑的消防工作由其所在学校具体负责。明确单位法人或主要
负责人为消防安全责任人，并确定一名消防安全管理人，担负消防管理的具体工作。二是规范
用火用电。规范电气配线方式，每栋建筑宜独立设置控制保护开关。线路应穿金属管或阻燃管
保护。不应使用表面温度较高的碘钨灯等灯具，灯具与帷幔等可燃易燃物应保持足够距离。临
时使用电气的，须由专业电工在不超负荷的前提下规范安装，用后及时拆除。在雷电高发区，
应设置避雷设施。三是改善周边环境。尽量拆除与校园古建筑群毗邻并严重威胁古建筑的的建
构筑物，腾出防火间距与消防车道。不得占用空地搭建临时建筑物。古建筑及周边应严禁燃放
烟花爆竹、严禁储存易燃易爆化学危险品，禁止堆放柴草木材等可燃物品。四是完善消防设
施。校园古建筑应连接市政供水管网设置室外消火栓。未建造消防栓或有水压的消防水池，应
设置固定或移动的消防水泵从池中取水灭火。适当配备灭火器，放置明显且便于取用的地方。
另外，可根据实际情况增加传统灭火器材，例如：破拆用的斧锯、火钩，登高用的梯子、绳
索，防护用的毛巾、头盔等。
（三）增加投入和科学管理
建议x省对全省校园古建筑进行分级分类的管理，并筹措资金对古建筑进行修葺，保护好
历史遗留下来的宝贵财富。
标签： #建筑
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校园古建筑是中华民族文明发展的历史见证，是古代劳动人民智慧和力量的结晶，蕴含了学校独特丰富的文化底蕴，是研究其当时所处的地方经济发展水平，是不可再生的珍贵文化遗产。保护好校园古建筑，是传承历史文化的前提条件，而消防安全是保护校园古建筑重中之重的事情。 一、基本情况 经排查，我市中小学校共有x所学校存在校园古建筑。分别是x小学，x中学。 二、存在问题 （一）潜在火源多 校园古建筑建造时间较早，受到当时社会条件、技术发展等客观因素的影响，其建筑结构与布局均不符合现代防火要求，而且多为砖木结构或木结构等，火灾危险性高。加上古建筑内木作装修、电气线路复杂老化、室内物品多用非耐火性织物，可...
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