加强统筹协调 抓实基本培训

3.0 闻远设计 2024-12-03 81 4 8.56KB 1 页 5光币
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    贵州省毕节市认真贯彻落实党的二十届三中全会 健全常态化培训特别是基本培训机制 要
“ ”求,强化统筹协调,市县 一盘棋 推进基本培训,优化培训内容,强化基础支撑,着力解决县
级党校专职教师匮乏、课程质量不高等问题,推动基本培训在全市党校(行政学院)系统扎实
开展、落实落细。 
    统筹设计制度,确保培训覆盖到位。一是抓好整体谋划。市县党委高度重视,研究出台基
本培训方案,统一规范培训对象、内容、学制等要素,确保培训供需精准对接。截至目前,今
年市县党校已举办基本培训班 270 余期、培训 3万多人,班次数量已超过去年,完成全年培训
计划的三分之二。市委研究出台领导干部到党校讲课制度,主要领导率先垂范,带动县处级以
上领导干部 258 人次到市县党校讲课。二是加强部门协调。市委党校联合组织、统战部门共同
下发调训文件,规范调训学员,精准掌握干部教育培训情况,防止多头调训、重复培训等问
题。调剂 18 个编制,推动设立百里杜鹃管理区党工委党校,有效解决当地制约基本培训任务
落实的瓶颈问题。三是强化市县联动。实行市县党校统一开学,春季学期和秋季学期的第一批
“ ”所有班次实现同步开班,同上 开学第一课 。建立市委党校班子成员、教研部一对一联系指导
县级党校工作机制,确保基本培训统筹联动、步调一致。 
    统筹内容供给,确保教学质量到位。一是完善课程体系。把党的创新理论作为首课主课必
修课,统一编制以党的理论教育、党性教育、履职能力培训为主要内容的基本培训课程设置清
单,打造 通识性+ ”差异化 培训体系。二是打造精品课程。建立适应基本培训需求、全市共享
共用的课程库、案例库和现场教学库,现入库专题课 226 门、案例课 13 门、现场教学基地
(点)32 个。市县联动开展集体备课、评课、赛课,好效,今年毕节市县党校打造的
2 “ ”门课程评全省党校系统 开班第一课 金牌课程,3 “ ”门课程评全省干部教育培训 好课程 。
三是丰富培训方用案例模拟式、体验式访谈式等教学方探索期全
“ ” ” “ ”党性教育 个一 模式,着力打造党性教育特出 一县一特 ,创设 情境式
“ ” ”“ 学,打造 沉浸式 ,指导县级党校开发 乌蒙儿女原红 绝壁天渠之问 6沉浸式
性教育课程。把异地教学作为创新思路眼界、学习经验的有效途径选派学员央社
“ ”会主学院开展研学,组织学员与辽宁锦州市委党校、四川宜宾市委党校等开展 互换培训 ,
选派学员赴浙江湖州、江苏南京等开展异地教学。 
    统筹办学保,确保教学保到位。一是强化地保。推进市委党校建一期目工程
进度,计今年年主体结构施工完成,年下使用,有效满足了基本培训设
求。推动县级党校善办学件,方县委党校迁址建设步推进,金沙争取各面资
“ ”县委党校学员宿舍、教学、多报告厅六项改提升工程 。协调东西部协作
建成毕节市委党校海雀现场教学基地教学根据全市基本培训任务量和资源障水平,统
使用市县党校资源,为完成基本培训任务和落实封闭式管理供基本保。二是强化师
。市县党校积极引进、调优教师,实教学力量;选派近名骨干教师到中党校
国家行政学院)、中央社会主学院、省委党校等加培训研学。积极推动专职教师
”“ ”“ ”岗 归口 归库 ,根据教师专业背景、主180 市县党校教师分类归入市委党校 8
个教研部统筹使用。建立 专职教师+职教师+ ”客座库,推动资源共享、队伍共建。
出台优质师共建共享办,强化市县师资互派确市县党校互派为基本培训班次
课,入教师本人工作量计,以校内工作量为基准,按照工作量,
今年以来选派教师 112 人次到县级党校支教,帮助更好完成基本培训任务。三是强化经费
。多措并拓宽资金筹集渠道,推动经费落实到位。市县党校基本培训经费直
给同级党校,今年较大幅经费投入。同,通过争取、用好干教经费等方
,全面足额障经费。出台事业身份人员年度工作量计和专业技术人员超额绩效工
,实行工作量考核超工作量情况发超额绩效,有效发教师积极性主动性。
    (作单位贵州省毕节市委党校)
     考 王
    来源:习时报
摘要:

  “”贵州省毕节市认真贯彻落实党的二十届三中全会健全常态化培训特别是基本培训机制要“”求,强化统筹协调,市县一盘棋推进基本培训,优化培训内容,强化基础支撑,着力解决县级党校专职教师匮乏、课程质量不高等问题,推动基本培训在全市党校(行政学院)系统扎实开展、落实落细。   统筹设计制度,确保培训覆盖到位。一是抓好整体谋划。市县党委高度重视,研究出台基本培训方案,统一规范培训对象、内容、学制等要素,确保培训供需精准对接。截至目前,今年市县党校已举办基本培训班270余期、培训3万多人,班次数量已超过去年,完成全年培训计划的三分之二。市委研究出台领导干部到党校讲课制度,主要领导率先垂范,带动县处级以上...

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