学校图书馆岗位聘任的实践做法与要点
学校图书馆岗位聘任的实践做法与要点
摘要：[目的/意义]旨在完善高校图书馆的岗位聘任工作。[方法/过程]介绍了高校图书馆岗位聘
任的主要实践做法和应该注意的问题。[结果/结论]指出一个科学、合理的图书馆岗位聘任方案
设计应着重在科学的岗位分析，合理设置岗位级别和岗位待遇，出台岗位聘任细则，制定科学
有效的考核制度等方面下功夫。
关键词： 图书馆； 岗位分析； 岗位聘任； 岗位考核；
作者简介： 赖辉荣 （1975- ）,男，副研究馆员，硕士，发表学术论文 30 余篇。
The System Design for Post Appointment in University Libraries
Abstract:[Purpose/significance] The paper is to improve the work of university library's post
appointment. [Method/process]The paper introduces the main practices of university library's post
appointment and some problems that should be paid attention to.[Result/conclusion] It points out that a
scientific and reasonable design of library's post appointment scheme should be focued on scientific
post analysis, reasonably setting up post level and post treatment, introducing post appointment rules,
and formulating a scientific and effective assessment system and so on.
Keyword:library; post analysis; post appointment; post assessment;
0、引言
目前，高校图书馆队伍建设中普遍存在的突出问题是馆员竞争意识不强、工作效率不高。究其
原因是图书馆缺乏竞争机制和激励机制，而实行岗位聘任是高校图书馆深化人事制度改革和促
进人才合理流动的重要举措，有利于激活馆员的潜能，充分调动其工作的积极性和创造性。早
在2000 年人力资源与社会保障部就颁布了《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》，
要求将专业技术职务聘任与岗位聘用结合起来，按照岗位要求择优聘用，逐步实现专业技术职
务聘任与岗位聘用的相统一[1]. “ ”为了适应新时代高校 双一流 建设，目前许多高校图书馆都纷
纷开展全馆范围内的职工岗位聘任工作，旨在实现图书馆人力资源的合理配置，全面提升图书
馆的管理水平和服务质量。但如何使高校图书馆岗位聘任工作更为科学和合理是当前图书馆界
较为关注和积极探索的课题。本文就高校图书馆岗位聘任制度设计做个肤浅的探讨，求教于方
家，以期为各馆岗位聘任工作提供一些参考。
1、高校图书馆岗位聘任的主要实践做法
1.1 成立聘任组织机构
为了做好高校图书馆岗位聘任工作，首先图书馆应成立岗位聘任组织机构---图书馆岗位聘任委
员会。图书馆岗位聘任委员会可由馆务会成员和部门主任组成，图书馆党委纪律检查委员应列
席会议。图书馆岗位聘任委员会负责各部门主任岗位、职工业务岗位的设置和拟定各岗位职责
及聘任条件，负责全馆职工聘任（包括部门主任聘任）的组织和协调工作，负责审定全馆职工
聘任最终结果并正式行文公布。图书馆岗位聘任委员会下设具体办事机构---图书馆办公室，负
责岗位聘任工作的有关具体事务。如负责审核职工申报岗位及相关资料的真实性和有效性；图
书馆岗位聘任委员会下设参与机构---图书馆学术委员会，负责对诸如职工科研成果的级别或内
容类别等方面的评价，形成的评价报告提交给图书馆岗位聘任委员会。
1.2 制定岗位聘任实施方案
1.2.1 科学设置岗位
岗位设置是高校图书馆岗位聘任的基础性工作。科学、合理地设置岗位有利于确保图书馆岗位
聘任工作的质量。高校图书馆岗位设置应本着精简、优化和高效的原则，按需设岗，其基本依
据就是根据学校核发给图书馆的定编定岗数，再结合学校的教学科研工作、学科建设、学校发
展目标、以及图书馆的工作任务、队伍现状、发展规划等[2]来设置岗位。通过科学的岗位设
置，达到各岗位的职责更加明晰，工作流程更加完善、工作效率明显提高的目的。
1.2.2 明确聘任原则
高校图书馆岗位聘任应遵循公开、公平、择优的原则，即从图书馆各岗位的定岗定编、岗位职
责和聘任条件的公布、聘任过程的公开、直到岗位空额和聘任结果的公示这一全过程均需坚持
公开原则。所谓公平，就是对图书馆各岗位的轮岗比例不应做硬性规定，全馆职工可在双向选
择的基础上自由自愿流动，一改馆员长期在某一工作岗位而造成的惰性、垄断、缺乏创新的局
面[3].从而有利于激发每个职工的创新潜能，为图书馆带来生机与活力。择优就是要坚持以业
绩为先，能力为大的择人标准，形成能上能下的竞争机制，最大限度地把职工个人意愿与图书
馆工作需要有机结合起来。
1.2.3 制定聘任办法
（1）高校图书馆职工岗位聘任可分为若干轮进行：第一轮部门主任换届竞聘。图书馆部门主
任的竞聘应采取个人申报与群众推荐相结合，经过资格审查、竞聘演讲、民主测评、全馆公
示、听取意见、馆务会审批等程序。第二轮面向部门主任以外的一般馆员竞聘全馆业务岗位。
在一般馆员的竞聘过程中，每个馆员职工可根据自身的情况和馆内公布的业务岗位填报 1~2 个
岗位，由各部主任与职工实行双向选择，择优录用。第三轮面向前二轮落聘人员竞聘前两轮剩
余的岗位。
（2）高校图书馆职工的业绩（包括工作业绩和科研业绩）符合本校事先制定的《图书资料系
列专业技术职务评聘办法（试行）》中所规定的对原聘职务要求的，可申请聘任原职务；业绩
（包括工作业绩和科研业绩）不符合原聘职务要求的，按原聘职务的下一职务最高等级聘任。
（降职聘任，如副研究馆员五级、六级或七级降为馆员八级；下同）。
（3）高校图书馆职工取得图书资料专业相应职务任职资格，并且业绩（包括工作业绩和科研
业绩）符合《图书资料系列专业技术职务评聘办法（试行）》相应高一级职务聘任条件的可申
请高一级职务最低等级聘任。原聘专业技术职务聘满2个聘期，并且 2个聘期内每年度考核结
果均为合格以上（其中优秀不少于2次）的人员方可申请聘任同一职务更高等级岗位。
（4）对最后落聘人员，图书馆岗位聘任委员应协调安排其到合适的岗位，从而确保整个聘任
工作稳定和谐有序。对落聘人员图书馆岗位聘任委员在聘后应对其进行谈心教育以消除其失落
的情绪，指出其存在的问题，并加强对其业务培训与指导，使其在下次竞聘时聘到心仪的岗
位。对于聘任中不服从图书馆调配的和对于连续两轮以上都未聘上的人员，由图书馆将其名单
移交给人事处予以缓聘或转岗，甚至解聘。
1.2.4 规范聘任程序
“ ”高校图书馆岗位聘任工作是一项规范性很强的工作，要求遵循 公开、公平、公正 原则，严格
按照规定的聘任程序和办法来操作。通常可分以下步骤进行：首先，图书馆分阶段公布部门主
任及各部门业务岗位和编制，并通知全馆符合岗位条件的人员填写相应岗位申请表。其次，图
书馆职工进行申请填写岗位投档表，馆办进行统一收集并负责投档。然后，开展岗位的推荐和
聘任，部门主任岗位由馆务会聘任，各部门业务岗由所报部门主任推荐聘任。再次，图书馆馆
务会召开聘任工作会议，审定各项拟聘人选。最后，图书馆进行公布全馆职工的聘任结果，并
对所有聘任人员名单进行公示。图书馆岗位聘任委员会协调安排落聘人员到合适的岗位。公示
结束后受聘职工与图书馆签订聘任书。
1.2.5 制定争议与处理解决办法
为了保证高校图书馆岗位聘任工作的顺利进行，应规定职工对聘任程序、聘任结果等有异议
的，可有权向图书馆岗位聘任委员会提出书面申诉或投诉，图书馆岗位聘任委员会在接到申诉
或投诉后应马上研究、处理并回复。
2、高校图书馆岗位聘任中应注意的若干问题
摘要：
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学校图书馆岗位聘任的实践做法与要点摘要：[目的/意义]旨在完善高校图书馆的岗位聘任工作。[方法/过程]介绍了高校图书馆岗位聘任的主要实践做法和应该注意的问题。[结果/结论]指出一个科学、合理的图书馆岗位聘任方案设计应着重在科学的岗位分析，合理设置岗位级别和岗位待遇，出台岗位聘任细则，制定科学有效的考核制度等方面下功夫。关键词：图书馆；岗位分析；岗位聘任；岗位考核；作者简介：赖辉荣（1975-）,男，副研究馆员，硕士，发表学术论文30余篇。TheSystemDesignforPostAppointmentinUniversityLibrariesAbstract:[Purpose/signifi...
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作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
价格：免费
属性：4 页
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格式：DOCX
时间：2023-06-12
