镇党委书记在全县党员教育培训经验交流会上的发言

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    “ ” “ ” “ ”我镇守正创新,笃实践行,从构建 一个机制 、搭建 双级基地 、聚焦 三个需求 、点
“ ”亮 四个讲堂 四维度出实招,全面提升规范化运行水平,切实发挥乡镇党校(党员教育中心)
“ ”教育培训基层党员的主渠道、主阵地作用,打通基层党员教育培训的 最后一公里 。
    一、构建 一个机制 ,坚持党建引领
    健全组织机构。配齐镇党校组织机构人员,由镇党委书记任党校校长,镇党委副书记任副
校长,镇党委委员、组织委员任教务长,明确两名专职工作人员负责党校的日常工作,为镇党
校发展提供坚强的组织保障。
    完善管理制度。制定学时登记、考勤考核、经费保障、档案管理等相关规章制度,确保培
训内容规范、培训时长完整、档案资料完善。强化质量管控和全程管理,严肃校风学风,严明
培训纪律,持续提升培训质量与成效,推动基层党员培训工作向系统化、规范化迈进。
    强化跟踪问效。建立完善的跟踪问效机制,对党员的学习成果和后续表现进行持续跟踪,
对表现突出的给予表彰奖励,使广大党员干部学有标杆、行有示范、干有榜样,在各项工作中
争创一流、走在前列。
    二、搭建 双级基地 ,创新教学模式
    夯实培训主阵地。镇党校主阵地位于镇人民政府驻地,占地 200 余平方米,可同时容纳
160 余人参训。党校主题文化氛围浓厚,培训场所布置庄严大方,设有办公区、教学区、研讨
区、生活区,布局合理、功能完善。
    创新实践分课堂。依托红色教育基地、乡村振兴示范点、特色村、产业基地等,打造朱家
胡同村、老马家村、西邢村 3个具有乡土特色、镇域文化的现场教学点,课堂延伸到乡村振
兴一线,突出基层党员干部教育培训的实践和实效
    配讲师团。坚持 外聘和内培 相合,构建 党校教+班子成员+优秀基层党组
织书记+ ” 榜样人队伍体系。前,构建完善量动态遴选机制,共选拔
类 师队伍 25 “ ”“ ”名,并不种植养殖致富专家中选拔 土专家 田秀才 不断增
师队伍
    三、聚焦 三个需求 ,丰富课程设
    突出政主课。强党教育,引党员干部立正确的权力观、地位利益观
廉洁自意识;选取国事热点,合实进行分,提升党员干部的政治敏锐性
鉴别力前,已储备思政课程 30 余部。
    聚焦点领域。围乡村振兴战略、区域党建建设、现代高业、村党建等方
面,设系列课程 20 余部,培训党员干部 1400 余人。例如对现代农业发展,聚焦
业、绿业、循环农业等前沿领域,点讲代农技术、管理模式、营销策略等内
容。
    展特色活动。N ”个一 特色培训活动,即重温次入誓词聆听专题党课等
“ ”活动,教育于活动中,提学员的体验感展一次志愿服务活动 ,由学
“ ”员组成 红马甲宣深入集市普及移易俗知识学习成果化为群众的实
动,正实现教育培训的入脑入心、效。
    四、点亮 四个讲堂 ,注重培训质效
    点亮 理大课堂 。创新讲式、研讨式、案式、动式等教学方式,为区党员讲
党的创新理展红色教育。定期举今冬党员中培训村党组织书记培训
班次训人次达 1500 余人
    点亮 干部大讲堂 。建立 党政班子成员化讲课机制,党政班子成员围基层
党建、乡村振兴、项建设等点工作讲经传真经,不断提升党员干部干创业能
“ ”前, 干部大讲堂 已开15
    点亮 田间观摩堂 。坚持在党员教育中抓好论联系实践,成课堂学习成果指导现实工
“ ” 作、实问题反哺论知识闭环学习机制。以 拉练观摩 活动为载体,常擂台比
,推动镇党校工作提质效。
    点亮 榜样讲学堂 。组织 两先 代表、优秀部书记表等 25 “人成立 榜样
“ ”榜样的事迹送到基层一线田间,使榜样成为看得见、可模仿的 活教
员教育工作更接励全党员干部学习进、争当先锋
摘要:

  “”“”“”我镇守正创新,笃实践行,从构建一个机制、搭建双级基地、聚焦三个需求、点“”亮四个讲堂四维度出实招,全面提升规范化运行水平,切实发挥乡镇党校(党员教育中心)“”教育培训基层党员的主渠道、主阵地作用,打通基层党员教育培训的最后一公里。  “”一、构建一个机制,坚持党建引领  健全组织机构。配齐镇党校组织机构人员,由镇党委书记任党校校长,镇党委副书记任副校长,镇党委委员、组织委员任教务长,明确两名专职工作人员负责党校的日常工作,为镇党校发展提供坚强的组织保障。  完善管理制度。制定学时登记、考勤考核、经费保障、档案管理等相关规章制度,确保培训内容规范、培训时长完整、档案资料完善。强化...

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