在村(社区)干部能力素质和学历水平提升行动交流会上的发言

3.0 闻远设计 2024-11-25 19 4 7.35KB 1 页 3光币
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    一、强化 统 确保协同推进配合度提升
    构建 领导小组 全面统 + ‘ ’”联席会议 具体推 的管理模式。由县委组织部与县委党校牵头,
“ ”成立县村(社区)干部能力素质和学历水平提升项目工作领导小组,全面负责 双提升 项目的
领导和组织管理。组织乡镇(街道)定期召开领导小组联席会,通过以会代训方式对 双提
升 行动的新政策、新要求进行学习培训,并通报学员学习情况,动态研究解决教学过程中出
“ ”现的各类问题,通过形成合力齐抓共管,构建高效顺畅的 双提升 项目管理服务体系。
    二、强化 管 确保教学成果有效性提升
    坚持村(社区)党组织民主推荐、乡镇(街道)审查,县委组织部审核、县委党校业务审
核相结合,积极利用微信公众号、周二联合办公日等方式广泛开展宣传,严格标准做好计划上
报、学员资格审查把关。截至目前,共招收学员 304 人,其中本科 162 人、专科 142 人。同
“ ”时,组织学员积极参加 四个课堂 学习,即空中课堂要求学员实时在线上开展教学视频、课件
的学习;固定课堂由带班老师引导学员研读教材、把握重点、突破难点,并答疑解惑;流动课
堂采取 教师引导+小组讨论+ ”组员分享 的模式进行;田间课堂选取全县部分农业龙头企业、专
业合作社、种植养殖基地、红色教育基地等作为实训基地。
    三、强化 督 确保教学任务完成率提升
    建立班主任负责制、班委管理制、小组学习制,设立班委会,组建学习小组,搭建班级和
小组学习微信群,畅通 线上+ ” 线下 学习交流渠道,提升学习效果。打造 班主任 教学点管理
— — 员 组织部 乡镇(街道) 四级督学促学链条,班主任、教学点管理员每天调阅学员学习进
度,定期核查统计学习进度并进行通报,形成赶超学习氛围。对反复醒仍学习滞后的学
员,情况通报县委组织部,并反馈至学员在乡镇(街道),对其开展一对一提醒谈
,有效纪律,保学业完成。2023 年秋季学期 21 标体系有 19 达到
100%2024 年春季学期涉及 17 标有 14 达到 100%排名均位列
摘要:

  “”一、强化统确保协同推进配合度提升  “‘’构建领导小组全面统+‘’”联席会议具体推的管理模式。由县委组织部与县委党校牵头,“”成立县村(社区)干部能力素质和学历水平提升项目工作领导小组,全面负责双提升项目的“领导和组织管理。组织乡镇(街道)定期召开领导小组联席会,通过以会代训方式对双提”升行动的新政策、新要求进行学习培训,并通报学员学习情况,动态研究解决教学过程中出“”现的各类问题,通过形成合力齐抓共管,构建高效顺畅的双提升项目管理服务体系。  “”二、强化管确保教学成果有效性提升  坚持村(社区)党组织民主推荐、乡镇(街道)审查,县委组织部审核、县委党校业务审核相结合,积极利用微信公...

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