在2024年全市"组工干部培训月"开班式上的交流发言

3.0 闻远设计 2024-11-24 10 4 7.89KB 1 页 3光币
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    近年来,我县充分整合各类党员教育资源,通过多元化建优 讲师库 、常态化建全 课程
“ ” “ ” “ ”库 、多样化建好 教材库 、体系化建强 阵地库 ,构建全县党员教育 新矩阵 ,推动党员教育
工作提质增效。
    “ ” “ ”一、多元化建优 讲师库 ,强化党员教育 带动力 。
    按照 领导讲党课、干部讲政策、专家讲技术、先进讲经验 建设高素质专业化讲师队伍,
大力推行党员教育讲师聘任制,注重从党校教师、专家学者、基层党组织书记、先进典型、离
“ ”退休干部等人员中选聘讲师。讲师库实行 分级管理、共建共享、动态调整、长效考核 管理模
式,定期开展专题试讲、说课磨课、教学观摩等各类活动,鼓励讲师在课程内容和形式方法上
“ ”做精创新,不断提升教学水平。同时组建专家宣讲团、劳模宣讲团、青年宣讲团、 五老 宣讲
“ ”团、巾帼宣讲团等 五大宣讲团 ,以群众喜闻乐见的方式,进行多层次、多渠道、全方位宣
讲。
    “ ” “ ”二、常态化建全 课程库 ,增强党员教育 感染力 。
    坚持和完善领导干部上讲台制度,每年安排县级领导干部、部门业务骨干等到县委党校培
训班授课,各级领导干部上讲台占比达 20%以上。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为
——培训班主课,打造《南城河生态治理模式的探讨 习近平生态文明思想在 x的实践》等特色
课程 5个。加大案例式、研讨式、现场教学课程比例,培育《访谈最美奋斗者》访谈式教学、
《一粒盐的化学效应》案例教学、《中原局第三次会议旧址》现场教学等本地特色教学课程。
“ ”在党员教育培训中按照 理论知识+业务技能+实践操作 模式设置课程内容,满足不同类型党
员培训需求,实增强党员教育的针对性、实效
    “ ” “ ”三、多样化建好 教材库 ,大党员教育 影响力 。
    充分挖掘资源,大力推进专业教材、 乡土教材 、特色教材体系建设。坚持在选题
“ ”、资源整合、学用结合上力,发掘创作一批 泥土味冒热气、地方活教材。聚焦
先进典型制《 90 “ ”老师》《致敬 她 》《赤子初心》等典型事迹片聚焦红
“ ”革命传统、经验做法拍摄村小里旋律》《一张 舒适 的门板床》《匠心逐梦
韶华》等精品微党课。积极推动培训教材进党员教育培训课、进站点、进线上平台,
“ ”密结合 三会一课 、主题党等组织广大党员学习,活学习教材。
    “ ” “ ”、体系化建强 阵地库 ,提升党员教育 吸引力 。
    统筹本地特色教育资源,以县委党校为龙头,各乡镇党校、乡村干部实训基地为矩阵,x
烈士陵园、中原局第三次会议旧址、x无名烈士陵园x县第一党纪念馆等为依托,建
1N”教育阵地,进一加强党员干部党教育、革命传统教育和国主义教育。探
“ ”+基地 实训模式,打造基层党建地,策划红部建设线线绿
江淮风景线信用生态线4党员教育实训路线就便串联 x党建合体
xx党群务中周边乡镇现场教学、实训现场素材教材,
“ ”打通党员干部教育培训 最公里
   
摘要:

  “”“近年来,我县充分整合各类党员教育资源,通过多元化建优讲师库、常态化建全课程”“”“”“”库、多样化建好教材库、体系化建强阵地库,构建全县党员教育新矩阵,推动党员教育工作提质增效。  “”“”一、多元化建优讲师库,强化党员教育带动力。  “”按照领导讲党课、干部讲政策、专家讲技术、先进讲经验建设高素质专业化讲师队伍,大力推行党员教育讲师聘任制,注重从党校教师、专家学者、基层党组织书记、先进典型、离“”退休干部等人员中选聘讲师。讲师库实行分级管理、共建共享、动态调整、长效考核管理模式,定期开展专题试讲、说课磨课、教学观摩等各类活动,鼓励讲师在课程内容和形式方法上“”做精创新,不断提升教学...

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