(11篇)教育论坛主题交流发言材料汇编
1.以文明之光照亮教育理想 3
2. “ ”做一位 三好 教师 7
3.综合施策，推进高素质教师队伍建设 9
4.协同一体，提升外语教师课程思政素养 13
5.培养担当民族复兴大任的时代新人 16
6.家校社联合，营造全环境育人生态 19
7.“1315”体系引领教师积极成长 25
8.新加坡教师荣誉制度的特征及对我国的启示 28
9.认识自我是智慧之始 32
10.提升地方高校教师管理能力 36
11.建设高素质专业化外语教师队伍 39
以文明之光照亮教育理想
在文明校园创建过程中，x “区民族实验小学（以下简称 x ”区民族实验小学 ）始终把精神
文明建设贯穿于学校各项工作中，重点在班子建设、德育创新、队伍培养、环境优化、安全管
理等方面抓落实，着力提高师生文明素质和校园文明程度，开创学校精神文明建设新篇章。
加强班子建设
落实目标责任
x 区民族实验小学把文明校园创建工作列入学校年度工作目标，努力将创建工作与德育活
动、教育教学、教育科研、文化建设结合起来，从思想到行动、从行动到行为、从行为到意
识，全面提振师生的精气神，让文明之风润泽校园。为此，学校专门成立以校长为组长的文明
“ ”校园创建工作领导小组，制订具体工作目标、分解工作任务、落实工作责任，形成 一把手 亲
自抓、各部门协作、全体师生共同参与的精神文明建设格局。
学校全力建设一支求真务实、x协作、积极进取的管理队伍，并以其模范言行和创新精神
带动和培养一支意识超前、业务过硬、创新实干的教师队伍。充分发挥党政干部的先锋模范作
用，要求他们在各项工作中勇挑重担、率先垂范、严于律己、敢于担当，塑造领导班子忠诚、
“ ”干净、有担当的表率形象，起到榜样示范作用。全面开展 廉政文化进校园 活动，严格执行校
务公开制度，重大事项必须在党支部委员会上讨论通过后实施，以公开、公正、透明的校务营
造风清气正的文明育人环境。
创新德育工作
践行优品雅行
x 区民族实验小学紧扣立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，
让学生将其内化于心，自觉担负起时代赋予的重任。
“ ”学校创新德育工作方式，将德育工作寓于各种主题活动中。坚持上好 开学第一课 ，把学
“ ”生安全教育和爱国主义教育放在首位，为学生注入正能量；坚持以路队制 端正学生的姿态，
“ ”设立 红领巾监督岗 ，通过安排学生上岗执勤，增强其自律自护意识，培养良好的行为习惯；
“ ”“ ”“ ”“ ”“常态化开展 弯腰捡垃圾 给拖把安个家桌洞整理我坚持 我给桌椅排排队卫生工具不乱
”“ ”放文明课间 六大行动，增强学生自我管理能力。
学校把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展爱
“ ”国主义教育、校史校情教育、文明礼仪教育，坚持组织高雅艺术进校园、志愿服务下基层 等
活动，培养学生良好的道德品质；积极开展中华优秀传统文化、闽东红色文化及畲族文化教育
“活动，以 x ”风乡村少年宫为载体，开展畲歌、畲语、畲舞等具有畲族特色的文体活动，培养
学生家国情怀。
学校还组织学生扎实开展丰富多彩的社团活动，定期举办经典诵读比赛、红歌赛等主题活
动，提升学生核心素养；充分利用重大节日和传统节日开展主题教育系列活动，陶冶学生情
“ ” “ ” “操，让学生快乐成长；以主题教育活动月为载体，开展 每月一事 活动，如三月学雷锋活动
” “ ” “ ”月、五月 感恩活动月、九月 良好习惯养成月等，形成良好的学风和校风。
培养师资队伍
传承文明精神
x 区民族实验小学注重教师品德修养的培育，关注教师的专业成长，引导教师寻找幸福支
点，促使教师树立多元、多姿、多态的幸福观，更好地传承文明基因，弘扬文明精神。
学校把提升师德修养和提高业务能力作为教师队伍建设的两项基本任务，从责任意识、服
务意识、成长意识、规范意识等方面发力，引导教师树立正确的人生观和价值观。学校制订
《教师评价方案》，与教师签订《师德师风建设承诺书》，实行违反教师职业道德一票否决
制。学校采取举办班主任论坛等形式加强班主任队伍建设，提高其理论修养；通过开展全员育
人活动，转变教师教育教学管理理念，促进教师成长；定期召开教职工代表大会，鼓励教师结
合工作和自身实际查摆问题并提出具体改进措施；加大对骨干教师和青年教师的培养力度，积
“ ” “ ” “极搭建专业发展平台，提高教师专业能力；评选 榜样教师 和 四有 好老师，及时上榜展示 好
” “ ”人好事 ，充分发挥教师的表率作用。学校还通过教师基本功比赛、青蓝工程 师徒结对、磨
课晒课等系列活动，促进青年教师快速成长。
优化校园环境
构筑文明堡垒
校园环境中的一草一木、一廊一角、一室一楼，无不浸润着人的情致、濡染着人的品
格。x区民族实验小学通过建设党史教育长廊、设置橱窗展板、开辟劳动基地、悬挂文明礼仪
提示语等方式，让校园的每一棵树、每一面墙、每一个角落都发挥环境育人作用。加强科学实
“ ”验室、多功能录播室、智慧图书室等专室文化建设，做到 一室一主题，一室一品位 ，以特色
文化建设激励学生热爱科学、动手实践、追求卓越，营造浓厚的育人氛围。利用手抄报、黑板
报、宣传栏、广播站等载体加强文明礼仪教育，引导学生说文明话、做文明事、行文明路，增
强学生的自觉意识，培养学生养成良好的文明行为习惯。
坚守安全红线
构筑文明防线
x 区民族实验小学始终把安全工作放在重要位置，加强管理、健全制度、明确责任，切实
“ ”做好安全管理工作，初步形成 人人有担子，人人抓安全 的格局。
学校以建设平安校园为目标，加强领导、教师校内和放学护导，实行门卫登记制度，严格
落实安全工作责任制和责任追究制度；建立健全安全工作制度与机制，梳理安全隐患风险清
单，定期开展校内安全和校园周边环境隐患排查工作，层层签订安全责任状，为师生营造安全
“ ”的学习生活环境。学校充分利用 国旗下的讲话、班（队）会、宣传栏等宣传阵地，为全校师
生普及安全教育知识；聘请校外法治宣传员开展法治主题讲座，完成学校安全教育平台上的授
课、作业布置和安全提醒等工作。
近年来，x区民族实验小学通过激发师生进步的内驱力，取得了累累硕果，被评为福建省
“ ” “唯一一所中国关心下一代教育示范基地校 ，获得了 中华优秀传统文化传承学校、福建省传
”统文化特色学校、福建省平安校园、宁德市文明校园 等荣誉称号。展望未来，学校将不忘初
心，纵深推进文明校园创建工程，激励师生把文明行为内化成一种文明文化，真正实现让文明
之光照亮教育理想，让文明之花芬芳美丽校园。
“ ”做一位 三好 教师
“ ”每个人都有许多不同的兴趣爱好，教师当然也不例外。不过笔者以为，其中有 三好 ，应
“ ”成为每个教师的 必修课 。
首先是好阅读。人有两个成长，一个是躯体的成长，一个是精神的成长。躯体的成长靠食
物，精神的成长靠阅读。一个人的精神成长史就是他的阅读史。教师是教育人，教育精神的成
“长主要靠阅读教育专著、文学名著、哲学著作。阅读教育专著，是为了建立自己的教育 骨
” “ ”架，确立自己的教育理念。一个教师的教育理念确立了，教学方法往往会不请自来。阅读
“ ”文学名著，是为了增长自己的教育 血肉 。文学名著是语言的珍宝，里边蕴蓄的思想如海洋一
般浩瀚。一位教师如果不阅读文学名著，无论对自己精神素养的提升，还是对教育教学艺术的
精进，都会带来诸多不利的影响。反之，一位真正喜欢阅读文学名著的教师，他的教育一定是
有温度的，他的课堂一定是有情、有趣、有效的。阅读哲学著作，能使教师站在超越常人的高
“ ”度看人生、看世界，使教师明白人是目的 （德国哲学家康德语）的道理，从而使教师发自内
心地爱学生。教师还应在更高层次上明白阅读的意义，阅读不但能使我们的精神得到更好的成
长，使教育教学更有效益，而且能潜移默化地感染学生。一个喜欢阅读的教师也许不一定能培
养出喜欢阅读的学生，而一个不喜欢阅读的教师一定培养不出喜欢阅读的学生。
其次是好写作。人有两个自我，一个是外在的自我，一个是内在的自我。外在的自我看见
的是事物的表象，内在的自我看见的是事物的本质、意义。写作，就是外在的自我与内在的自
我友好交流的物化。千万不要把教师的写作想得很复杂、很神秘，其实这是很简单的一件事
情。开始的时候，你只要把每天的教育生活如实记录下来就行。如晚上做的一个与教育有关的
梦，与同事之间发生的一件事，课堂上的一个小故事，教学后的反思，等等。这样的记录过了
一两个学期以后，你就会养成天天要写一点教育生活的好习惯，一日不写就会感到空虚和不
安。日积月累，你的点滴教育记录就会发生质变，你对教育的敏感性将明显增强，你看教育的
“目光将格外敏锐，你想表达教育教学观点的欲望将特别强烈。这时你就可以尝试 专业写
” “ ”作了。一旦灵感来临，你提起笔来，就会有 下笔如有神 的舒爽，不难写出一篇篇文质兼美
“ ”的教育随笔和教学论文。 专业写作 是面对自己积累的大量丰富的原始教育教学素材，分门别
类地整理、筛选、浓缩、提炼自己的教育教学思想的过程，留下的是无比珍贵的只属于你的教
育财富，任何外力都剥夺不了，另一方面又向世间的教育宝库增添了一份你的贡献。
“ ”第三是好思考。我们说人是万物之灵，这个灵其实是指我们人类独有的奇妙的思想。一
“ ”个教师，你尽可以在学校里忙碌、在社会上交往，但你必须经常 回到自己 ，想一想在你的教
育人生里到底要的是什么，想一想在你的教育人生里能够得到什么。把你的这些教育思考记录
下来，就能逐渐形成你的教育思想。当然，这里的教育思想，仅指教师个人对教育的理解和认
“ ” “ ”识。持之以恒，你就会养成过 内在生活 的习惯。一个常常 回到自己 ，与自己作友好交流的
教师，一定是一个有思想的教师，也一定是一位优秀的教师。另一方面，当你养成了专业阅
读、专业写作的习惯以后，教育思想就一定会时不时地光临你的脑海。这是从量变到质变的必
“ ”然结果。当然，思想是稍纵即逝的东西，你得随时做好准备，记录是迎接它的崇高仪式 。记
录教育思想没有固定的时间。根据笔者的体会，有时是在开会的时候，有时是在听课的时候，
有时是在坐飞机的时候，有时是在喝茶的时候，有时是在临睡的时候，等等。往往是一来灵
感，我就赶紧提笔在笔记本上或在什么书上、纸上记录下来。因为我知道思想这东西来无影去
无踪，不及时记下，
过后就再也找不回来了。我每天晚上有靠在床背上阅读教育专著、哲学著作、文学名著的
“ ”习惯，往往是在这个时候富有教育思想的话语纷纷向我奔涌而来，自然都被我一一 捕捉 后记
录在书籍的空白处。故凡我读过的书，没有哪一本是干干净净的，页面的边角都记满了我的教
“ ” “育教学思想。每隔一段时间，我就把这些文字转移到我的 手记本 上。苏格拉底说： 未经省
”察的人生不值得一过。 自己的教育教学思想是自己教育生命的结晶，它们会在以后的教育人
生里指导我们走向诗和远方。一位爱思考的教师，能把原本似白开水一样的教材上出茅台酒的
味道。
一位好阅读、好写作、好思考的教师，一定是一位学识丰富、风趣幽默、爱生如子的教
师。
这样的教师学生怎么会不喜欢呢？而学生一旦喜欢上一位教师，教育教学就已经成功了一
半。
综合施策，推进高素质教师队伍建设
教师是立教之本、兴教之源。学校要实现高质量发展，就必须建设一支高素质、专业化的
教师队伍。近年来，x省x “市第二实验小学（以下简称 x ”市第二实验小学 ）坚持把建设高素质
教师队伍作为学校高质量发展的动力源，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师
队伍建设改革的意见》的实施，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，提高教师专业素
养，强化育人理念，建立健全多维度、多元化的评价制度，探索出一系列提升教师素养的有效
措施。
加强师德教育
提升政治素养
x 市第二实验小学将提高教师职业道德水平放在重要位置，让教师把社会主义核心价值观
融入教育教学全过程，突出全员、全方位、全过程师德养成，成为先进思想文化的传播者、学
生健康成长的指导者。
学校组织教师认真学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，以习近
平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢固树立为党育人、为国育才的初心使命，不断提
高政治站位，采用主题研讨、校园广播、专题培训等方式，强化教师的责任与担当。每学期开
展师德师风专题论坛，树立师德典型，采用授予荣誉、报告事迹、分享创作等方式讲好师德故
“ ”事，传播教育正能量。开展 廉洁从教三个一 活动，组织教师进行师德宣誓，举办师德师风案
例警示教育和师德师风家长评议活动，利用重要时间节点开展师德监督惩处活动，引导教师知
敬畏、守底线，自觉规范从教行为，涵养高尚师德。
树立正确观念
提升职业素养
x “ ”市第二实验小学要求每位教师树立多元评价学生 的理念，用发展的观点多元评价学
生，善于发掘学生身上的闪光点，助力学生实现个性、多元发展。课堂上，教师关注每个学
生，时刻把握其学习动向，并适时给予指导。教师要求学生积极参与活动，让每个学生都能看
到自己在班集体中的位置，获得班级归属感。每周三下午最后一节课，各科教师针对学生实际
情况进行有针对性的辅导，从心理健康到个性发展，全面关注学生成长。
“ ”“ ”“ ”“ ”“此外， 大课程观一个都不能少成长在前、成绩在后 打造高效课堂用学生的眼光看
”“ ”教学 视学生的错误为教学的资源等教育理念也贯穿于全体教师的教育教学实践中。为了落
实这些教育理念，学校制订了各个岗位详细的目标责任书，从校长到班主任、各学科教师，从
学校发展到课堂教学，目标具体、责任明确，教职工各司其职、精诚合作，凝聚了强大的教育
合力。
搭建发展平台
提升专业素养
为全面提升教师教育教学水平，x市第二实验小学通过多种途径为教师搭建发展平台，着
“ ”力提升教师专业素养。学校坚持 走出去，请进来 的发展思路，组织教师参加首都师范大学郜
“ ” “ ” “舒竹教授的变教为学 课改实验、齐鲁师范学院毕诗文教授的 教师专业素养 论坛，形成 见贤
”思齐的价值取向。每学期通过级部研讨课、展示评比课、学习汇报课等形式，为教师提供展
“ ”示自我和互相学习的平台。开展师徒结对 传帮带 活动，成立名师工作室，并先后与区域内多
摘要：
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1.以文明之光照亮教育理想3 2.“”做一位三好教师7 3.综合施策，推进高素质教师队伍建设9 4.协同一体，提升外语教师课程思政素养13 5.培养担当民族复兴大任的时代新人16 6.家校社联合，营造全环境育人生态19 7.“1315”体系引领教师积极成长25 8.新加坡教师荣誉制度的特征及对我国的启示28 9.认识自我是智慧之始32 10.提升地方高校教师管理能力36 11.建设高素质专业化外语教师队伍39 以文明之光照亮教育理想 在文明校园创建过程中，x“区民族实验小学（以下简称x”区民族实验小学）始终把精神文明建设贯穿于学校各项工作中，重点在班子建设、德育...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
价格：2光币
属性：14 页
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时间：2024-11-15
