北师大版小学四年级数学上册《商不变的规律》测试题及答案
北师大版小学四年级数学上册《商不变的规律》测试
题及答案
夯实基础
1、看谁做得又对又快。
2、发现规律直接写得数。
3、填空。
(1)在除法算式中,被除数和除数同时缩小到原来的 1/20,商(E不变E)。
(2)被除数乘 30,要使商不变,除数应该(E乘 30EE)。
(3)两数相除,被除数扩大到原来的 2 倍,除数不变,商(E扩大到原来的 2
倍E)。
(4)78000÷390,商的末尾有(E2E)个零。
(5)5200÷130=2600÷(E65E)=(E26000E)÷650
(6)两个数相除,商是 80,如果被除数和除数同时乘 4,商是(E80E)。
(7)48÷5=9……3,如果把被除数和除数同时扩大原来的 10 倍,那么商是(E
9E),余数是(E3E)。
(8)两个数相除商是 200,如果被除数扩大到原来的 5 倍,除数缩小原来的
1/5,那么商是(E5000E)。
4、选择正确答案的序号填在括号里。
(1)3200÷1600 如果被除数除以 100,除数(EBE),商就不变。
A.乘以 100
B.除以 100
C.不变
(2)被除数除以 2,除数不变,则商(EBE)。
A.不变
B.变为原来的一半
C.变为原来的 2 倍
(3)被除数不变,除数乘 3,则商(ECE)。
A.不变
B.乘 3
C.除以 3
(4)5560÷60 的商是 92,余数是(ECE)。
A.400
B.4
C.40
5、解决问题。
摘要:
展开>>
收起<<
北师大版小学四年级数学上册《商不变的规律》测试题及答案夯实基础1、看谁做得又对又快。2、发现规律直接写得数。3、填空。(1)在除法算式中,被除数和除数同时缩小到原来的1/20,商( 不变 )。(2)被除数乘30,要使商不变,除数应该( 乘30 )。(3)两数相除,被除数扩大到原来的2倍,除数不变,商( 扩大到原来的2倍 )。(4)78000÷390,商的末尾有( 2 )个零。(5)5200÷130=2600÷( 65 )=( 26000 )÷650(6)两个数相除,商是80,如果被除数和除数同时乘4,商是( 80 )。(7)48÷5=9……3,如果把被除数和除数同时扩大原来的10倍,那么商是...
相关推荐
-
试论陶艺创作在艺术心理治疗中的优势与应用
2023-07-08 240 -
从《李供奉弹箜篌歌》分析唐代箜篌的发展与变化
2024-05-20 308 -
林俊卿“咽音”发声法的理论内涵及其应用
2024-05-20 107 -
音乐表演毕业论文(范文10篇)
2024-06-02 241 -
电影学理论领域中延安精神及国家意识形态的作用及传播
2024-06-12 162 -
用文化价值视角分析《刮痧》中的跨文化适应
2024-06-16 146 -
小说《活着》与张艺谋电影《活着》的比较
2024-06-16 115 -
“三节龙・跳鼓舞”的形成、表演形式与传承
2024-06-16 355 -
舞蹈作品的创作过程与创新性探讨
2024-06-19 90 -
吾尔族舞蹈“刀郎赛乃姆”服饰探析
2024-06-19 245
作者:weihai2016
分类:其它行业资料
价格:10光币
属性:4 页
大小:80.39KB
格式:DOCX
时间:2024-10-08

