2022年部编版六年级语文上册阅读理解训练题与基础知识测试题【附答案】

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2022 年部编版六年级语文上册阅读理解训练题与基

础知识测试题【附答案】

2022

年部编版六年级语文上册阅读理解训练题附答案

1. 阅读文章,回答问题

秀才砍树

　　①很久以前，有一个秀才，不知道怎么样发家致富，只会坐吃山空，因此

日子越过越困难，家中一贫如洗。他总是胡思乱想，想不出为什么。

　　②一天，他望着院子里一棵根深叶茂的老槐树，好像明白了：“四四方方

的一个院子，中间长着一棵树，这不正是‘困难’的‘困’字吗？噢，难怪我

们家这么困难。”于是他让儿子把这棵老槐树砍了。

　　③儿子看到这棵枝繁叶茂的老槐树，舍不得砍，但是又不能违抗父亲的命

令，只好拿起斧子。他刚要动手，突然心生一计，便放下斧子，对父亲说：

“父亲，砍树并不难，但恐怕会生出更大的不吉利呢！你看，砍了树，我们还

在院子里住，四四方方的院子里住着人，这不是‘囚徒’的‘囚’字吗！咱宁

愿清贫困难，也不能做囚徒哇！”秀才一听，觉得很有道理，睁大了眼睛，说

不出话来，只好悻悻地走了。

(1) À根据意思选填成语。

坐吃山空　　一贫如洗　　胡思乱想　　根深叶茂

指不切实际、毫无根据地瞎想。　　

比喻事物的根基牢固，有广阔的发展前景。　　

光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要吃光用尽。　　

形容十分贫穷，什么都没有。　　

(2) À写出下列词语的近义词。

困难——（　）　吉利——（　）

(3) À四四方方的一个院子，中间长着一棵树，这不正是“困难”的“困”字

吗？（改成陈述句）

(4) À咱宁愿清贫困难，也不能做囚徒哇！（用加点的关联词语造句）

(5) À秀才认为家境贫穷的原因是什么？

(6) À儿子想出的不能砍树的理由是什么？

(7) À你能给秀才提出几条建议，帮助他摆脱贫困吗？（两条即可）

2. 阅读文章,回答问题

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

　　近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅

读逐渐盛行。不超过 140 字的微博，手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这

种阅读方式被称为碎片化阅读。

　　不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无

论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获

取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

　　也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源

的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃

的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰

性，成为碎片化信息的奴隶。

　　任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生的。但

有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是

这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

(1) À用一句话概括什么是“碎片化阅读”。

(2) À第 2~4 自然段各自围绕一个主题进行表述，用“横线”分别画出各段对

应的主要内容。

(3) À碎片化阅读的“美丽”和”忧愁”具体指什么？请梳理文本信息，填写

下表。

(4) À平时生活中，你经常进行　　阅读。读完此文，你得到的阅读启示是　

3. 阅读文章,回答问题

给孩子的备忘录

　　我儿：

　　写这个备忘录给你，基于三个原因：

　　一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。

　　二、我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。

　　三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为

你的成长省不少的冤枉路。

以下，便是你在人生中要好好记住的事：

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2022年部编版六年级语文上册阅读理解训练题与基础知识测试题【附答案】2022年部编版六年级语文上册阅读理解训练题附答案1.阅读文章,回答问题秀才砍树　　①很久以前，有一个秀才，不知道怎么样发家致富，只会坐吃山空，因此日子越过越困难，家中一贫如洗。他总是胡思乱想，想不出为什么。　　②一天，他望着院子里一棵根深叶茂的老槐树，好像明白了：“四四方方的一个院子，中间长着一棵树，这不正是‘困难’的‘困’字吗？噢，难怪我们家这么困难。”于是他让儿子把这棵老槐树砍了。　　③儿子看到这棵枝繁叶茂的老槐树，舍不得砍，但是又不能违抗父亲的命令，只好拿起斧子。他刚要动手，突然心生一计，便放下斧子，对父亲说：“父亲...

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