2022年教科版小学五年级上册《科学》第二课4.火山喷发的成因及作用教学设计
2022 年教科版小学五年级上册《科学》第二课 4.火
山喷发的成因及作用教学设计
4.火山喷发的成因及作用
【周次】第 周
【节数】1节
【时间】
【课时】1课时
【教学目标】
科学概念目标
能够通过模拟实验，理解地壳运动是火山喷发的原因。
举例说出火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。
过程与方法
能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改
变。
能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。
情感与态度
对探究火山喷发现象保持好奇心和探究热情。
积极参加模拟实验，具有基于证据发表自己见解的意识。
科学、技术、社会与环境目标
认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存关系。
【教学重难点】
重点：能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。
难点：能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。
【教学准备】
教师：教学课件、视频资料、班级记录表。
小组：火山喷发的文字及图片资料、土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢
小盆）、铁架台、酒精灯、护目镜、学生活动手册
【教学过程】
一、聚焦（预设 5 分钟）
[材料准备：地震的视频资源]
1.播放地震现象的视频。提问：图中呈现的是什么自然现象？
2.回顾：地震成因是什么？对地形有什么样的影响？
3.提问：除了地震之外，你还知道哪些自然现象是由于地球内部运动引起
的？
4.聚焦：“火山喷发又是怎样一番情景？它形成的原因是什么？又会给地
球表面带来哪些改变呢？”
5.板书课题：火山喷发的成因及作用。
二、探索和研讨（预设 30 分钟）
[材料准备：土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盆）、铁架台、酒精
灯、护目镜、学生活动手册]
（一）直观呈现，感受火山对地形影响
1.课件展示火山喷发的图片。提问：这是什么现象？
（预设：火山喷发。）
2.课件展示埃亚菲亚德拉火山喷发视频。提问：火山喷发时会伴随哪些现
象。
（预设：形成裂缝；熔岩喷涌；形成充满泡沫的火山岩小山。）
3.课件展示长白山天池和叙尔特塞火山岛的图文资料。提问：火山喷发给
地表带来了哪些改变?
（预设：火山喷发会改变地形，在海洋中发生的火山喷发会形成火山岛，
增加陆地面积。陆地上发生火山喷发时，在火山口处容易形成火山口湖。）
4.谈话：你还知道哪些有关火山喷发的事例。
（二）模拟实验，探索火山的形成原因
1.作出猜测
（1）提问：通过刚刚的学习，我们已经看到了火山喷发的现象，并且知道
火山喷发能够改变地球表面的地形，那你知道火山喷发的成因是什么吗？你是
的依据是什么？
（预设：高温高压；地壳中薄弱地带；岩浆中的大量气体。）
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2022年教科版小学五年级上册《科学》第二课4.火山喷发的成因及作用教学设计4.火山喷发的成因及作用【周次】第周【节数】1节【时间】【课时】1课时【教学目标】科学概念目标能够通过模拟实验，理解地壳运动是火山喷发的原因。举例说出火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。过程与方法能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变。能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。情感与态度对探究火山喷发现象保持好奇心和探究热情。积极参加模拟实验，具有基于证据发表自己见解的意识。科学、技术、社会与环境目标认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存关系。【教学重...
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作者：weihai2016
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