2023年苏教版小学四年级下册语文第四课《古诗两首》教案

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2023 年苏教版小学四年级下册语文第四课《古诗两

首》教案

教学课题：4.古诗两首

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。

2.学会本课的 3个生字，理解词语及诗句的意思。

3.想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴

赏能力。

教学重、难点：

1.通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，熟读成诵。

2.结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。

3.诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观

察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。

4.透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。

教学时间：两课时

课时第一课时

教学流程教学改进措施

一、调动积累，揭示课题

1.启发学生回忆背诵过的描写春天景色的古诗。

2.引出诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春

天的绮丽景色。

3.介绍作者：杜牧，字牧之，今陕西省西安市人。二十六岁中进土曾

做过幕僚，很不得志。他关心民生疾苦，在任地方官期间为人民做了一些

好事。他和李商隐齐名，世称“小李杜”。

二、自学古诗，整体感知

1.学生自由诵读古诗。

要求：(1)读准字音，注意节奏。

(2)边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。

2.借助工具书，自己理解诗意。

3.小组合作学习，弄懂诗意。

4.检查学习效果

(1)指名朗读，集体正音。然后齐读全诗，注意停顿。

(2)解释词语：

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摘要：

2023年苏教版小学四年级下册语文第四课《古诗两首》教案教学课题：4.古诗两首教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。2.学会本课的3个生字，理解词语及诗句的意思。3.想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。教学重、难点：1.通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，熟读成诵。2.结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。3.诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。4.透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。教学时间：两课时课时第一...

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