2023年苏教版小学四年级下册语文第四课《古诗两首》教案
2023 年苏教版小学四年级下册语文第四课《古诗两
首》教案
教学课题：4.古诗两首
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。
2.学会本课的 3个生字，理解词语及诗句的意思。
3.想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴
赏能力。
教学重、难点：
1.通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，熟读成诵。
2.结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。
3.诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观
察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。
4.透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。
教学时间：两课时
课 时 第一课时
教 学 流 程 教学改进措施
一、调动积累，揭示课题
1.启发学生回忆背诵过的描写春天景色的古诗。
2.引出诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春
天的绮丽景色。
3.介绍作者：杜牧，字牧之，今陕西省西安市人。二十六岁中进土曾
做过幕僚，很不得志。他关心民生疾苦，在任地方官期间为人民做了一些
好事。他和李商隐齐名，世称“小李杜”。
二、自学古诗，整体感知
1.学生自由诵读古诗。
要求：(1)读准字音，注意节奏。
(2)边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。
2.借助工具书，自己理解诗意。
3.小组合作学习，弄懂诗意。
4.检查学习效果
(1)指名朗读，集体正音。然后齐读全诗，注意停顿。
(2)解释词语：
摘要：
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2023年苏教版小学四年级下册语文第四课《古诗两首》教案教学课题：4.古诗两首教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。2.学会本课的3个生字，理解词语及诗句的意思。3.想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。教学重、难点：1.通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，熟读成诵。2.结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。3.诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。4.透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。教学时间：两课时课时第一...
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作者：weihai2016
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