2023年苏教版小学四年级下册语文第七课《人类的“老师”》教案
2023 年苏教版小学四年级下册语文第七课《人类的
“老师”》教案
教学课题：7.人类的“老师”
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.自渎课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，
培养自己对科学研究的兴趣。
教学重、难点：
弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对
科学研究的兴趣。
教学时间：两课时
课 时 第一课时
教 学 流 程 教学改进措施
一、揭题激趣
1.今天我们来学习一篇新课文。读题。
2.激趣
读了课题，你想了解什么？
（人类的老师是谁？它们为什么是人类的老师？）
过渡：那就请大家带着好奇心去读一读课文吧。
二、初读课文
1.请同学们放声读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。
2.分小组朗读课文在小组内评议，正音，不熟的地方再多读几遍。
3.同学们刚才读得真热闹，谁愿意来向大家展示一下你的朗读（指名
分节朗读）
4.课文读到这里，大家一定知道人类的老师是谁了吧？谁愿意来告诉
大家？
（指名回答）
自然界种种生物（板书）
齐读最后一句（你是从文中的哪句话了解的？）
心得
反思
摘要：
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2023年苏教版小学四年级下册语文第七课《人类的“老师”》教案教学课题：7.人类的“老师”教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.自渎课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。教学重、难点：弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。教学时间：两课时课时第一课时教学流程教学改进措施一、揭题激趣1.今天我们来学习一篇新课文。读题。2.激趣读了课题，你想了解什么？（人类的老师是谁？它们为什么是人类的老师？）过渡：那就请大家带着好奇心去读一读课文吧。二、初读课文1.请同学们放声读课文。要求：读准...
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作者：weihai2016
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