2023年苏教版小学四年级下册语文第八课《三顾茅庐》教案
2023 年苏教版小学四年级下册语文第八课《三顾茅
庐》教案
教学课题：8.三顾茅庐
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。
2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。
3.能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的事物之间的关系；学习用“来到……只
见……”的句式写一处景物。
4.初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。
教学重、难点：
1.能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的事物之间的关系；学习用“来到……只
见……”的句式写一处景物。
2.初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。
教学时间：两课时
课 时 第一课时
教 学 流 程 教学改进措施
一、启发谈话、揭示课题
1.谈话导入。《三国演义》、群雄纷争。
2.板书课题。示范“茅”、“庐”两字写法；学生练习写“茅”、
“庐”两字，写在课题旁边。
3.解题。理解“顾”、“茅庐”意思。
二、初读课文
1.范读。（或听录音）
提问：谁“三顾茅庐”，刘备三顾茅庐干什么？“三顾茅庐”在课文
中是什么意思？
2.自渎课文。
①借助拼音读准生字新词；
②读熟读通顺课文；难读的句子多读几遍。
③思考：通过读课文，你了解到刘备、诸葛亮是什么样的人？
3.检查自渎情况。
①检查字音掌握情况
A.生字卡片；
诸葛亮辅助捆来尊重卧龙疏疏朗朗潺潺
吩咐恭恭敬敬半晌时辰策略茅塞顿开同塌
讨论
摘要：
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2023年苏教版小学四年级下册语文第八课《三顾茅庐》教案教学课题：8.三顾茅庐教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3.能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的事物之间的关系；学习用“来到……只见……”的句式写一处景物。4.初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。教学重、难点：1.能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的事物之间的关系；学习用“来到……只见……”的句式写一处景物。2.初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。教学时间：两课时课时第一课时教学流程教学改进措施一、启...
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作者：weihai2016
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