苏教版小学五年级下册语文第一课春光染绿我们双脚教案
苏教版小学五年级下册语文第一课春光染绿我们双脚
教案
教学课题：1.春光染绿我们双脚
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课 9个生字，两条绿线内的 4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、美化自然的豪情，激发学
生热爱自然的思想感情。
教学重、难点：
背诵课文，能通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。
教学准备：教学课件
教学时间：两课时
课 时 第一课时
课时目标 教学生字，练读课文，理解题意，把握诗歌内容。
教 学 流 程 教学改进措施
一、 谈话导入
冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花
雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春
光染绿我们双脚。
谁来读题。从他的声音里你听出什么？
还可以怎么读？你为什么这么来读。（陶醉或发问）
二、尽情朗读诗文，读出心情，读出感受
1.情绪渲染：诗歌是美的语言，诗歌是情的艺术。诗歌也是练习朗读
的好教材。今天我们就来尽情朗读这首诗。让我们看看谁朗读得更投入，
更专注，更有感情。
2.这一课中有许多生字，通过预习认识它们了吗？
（1）出示本课生字（包括二类字）认读。
（2）出示生字组成的词语，读读说说自己的理解。
3.师：下面请同学们自由朗读，想一想怎样读能读得出彩出色。
4.师：读了以后知道这首诗歌写的是什么吗？
摘要：
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苏教版小学五年级下册语文第一课春光染绿我们双脚教案教学课题：1.春光染绿我们双脚教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3.理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、美化自然的豪情，激发学生热爱自然的思想感情。教学重、难点：背诵课文，能通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。 教学准备：教学课件教学时间：两课时课时第一课时课时目标教学生字，练读课文，理解题意，把握诗歌内容。教学流程教学改进措施一、谈话导入冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不...
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