苏教版小学五年级下册语文第二课暖流教案
苏教版小学五年级下册语文第二课暖流教
案
教学课题：2.暖流
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课 8个生字，两条绿线内的 1个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.联系课文内容理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关
怀和对祖国古典文学的热爱。
教学重、难点：
1.重点：学习按提示语提示的语气读人物的语言。
2.难点：从具体的语言材料中体会江泽民主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关
怀。
教学准备：文中插图 投影仪
教学时间：两课时
课 时 第一课时
课时目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3.理清课文层次。
教 学 流 程 教学改进措施
一、设疑导入
1.读课题，谈谈对暖流的理解。
（查字典理解：两个义项一是本意，指一种自然现象；一是比喻义，
比喻心中温暖的感觉。）
2.寒冬里的南开大学涌动着一股暖流，这股暖流从何而来？
二、初读课文，了解大意
1.组织自由读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到难读的句子多
读几遍。
2.巡回检查学生自读情况，对有困难的学生给予帮助。
3.组织交流自读情况。
（1）出示生字，组织开火车读。
（2）请同学们画出文中由生字组成的词语，同桌互相读一读。
联系上下文或者查字典理解生词。
（3）指名分自然段朗读课文，要求把句子读通顺，教师相机正音。
4.组织再默读课文，思考：想想课文主要写了怎样的一件事。
摘要：
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苏教版小学五年级下册语文第二课暖流教案教学课题：2.暖流教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.联系课文内容理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。教学重、难点：1.重点：学习按提示语提示的语气读人物的语言。2.难点：从具体的语言材料中体会江泽民主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀。教学准备：文中插图投影仪教学时间：两课时课时第一课时课时目标1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3. 理清课文层次。教学流程教学改进措施一、设疑导入1...
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