苏教版小学五年级下册语文第四课早教案
苏教版小学五年级下册语文第四课早教案
教学课题：4.早
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课 7个生字，两条绿线内的 2个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.能结合课文内容说出作者写梅花的用意。
4.学习鲁迅先生时时早，事事早的精神。
教学重、难点：
1.重点：找出文中描写梅花的句子，能结合课文内容说出作者写梅花的用意。
2.难点：感受鲁迅先生那种“为革命时时早、事事早，奋斗一生”的伟大精神。
教学准备：多媒体课件
教学时间：两课时
课 时 第一课时
课时目标 1.学会本课生字，并理解由生字组成的词语。
2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。
教 学 流 程 教学改进措施
一、导入
1.谈话：大家有没有听说过“鲁迅”这个名字？今天，我们就一起来
学习一篇关于鲁迅的课文。
2.板书课题：4.早，生齐读课题。
4.质疑：这篇文章主要写了什么？为什么用“早”作课题？
二、初读课文，自学生字
1.带着上述问题自读课文。
要求：标出节次，划出生字词以及认为难读的地方。
2.自学生字新词。
3.提出文中不理解的词语，共同解决。
4.快速阅读课文，回答：这篇课文主要写了什么？
三、指导分段
1.这篇课文是按什么顺序写的？
2.按照游览“三味书屋”的先后顺序给课文分段。
3.班级交流。
四、指导朗读
1.提出难读之处。
2.教师指导朗读，学生练读。
3.指名读。
摘要：
展开>>
收起<<
苏教版小学五年级下册语文第四课早教案教学课题：4.早教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.能结合课文内容说出作者写梅花的用意。4.学习鲁迅先生时时早，事事早的精神。教学重、难点：1.重点：找出文中描写梅花的句子，能结合课文内容说出作者写梅花的用意。2.难点：感受鲁迅先生那种“为革命时时早、事事早，奋斗一生”的伟大精神。教学准备：多媒体课件教学时间：两课时课时第一课时课时目标1.学会本课生字，并理解由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。教学流程教学改进措施一、导入1.谈话：大家有...
相关推荐
-
2024年党建工作要点工作计划5篇供参考
2023-12-16 999+ -
2025年专题生活会对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一等“四个带头方面”个人对照检查发言材料4110字文稿
2024-12-21 999+ -
2025年医保局局长、科技局领导干部专题“四个带头”方面对照检查材料2篇例文（附：反面典型案例剖析情况）
2025-02-09 510 -
2025年国有企业党委书记、市总工会党组书记民主生活会“四个带头”方面对照个人检查发言材料2篇文(附：典型案例、上年度整改+个人情况)
2025-02-09 543 -
2025年市委组织部部长、教育局党委书记生活会“四个带头”个人对照检查发言材料2篇文(典型案例+个人事项)
2025-02-09 668 -
2025年市财政局党组书记、局长、市检察院党组领导班子对照“四个带头”方面生活会个人对照检视发言材料2篇文（含以案为鉴反思、以案促改促治方面）
2025-02-09 555 -
市检察院党组、市财政局领导班子2025年生活会对照“四个带头”方面检视发言材料2份文【含以违纪行为为典型案例剖析】
2025-02-09 481 -
2025年市财政局领导对照“四个带头”生活会检视发言材料2篇例文【含以违纪行为为典型案例剖析】
2025-02-09 605 -
单位领导班子2025年聚焦“四个带头”生活会对照检查材料2篇文(含：典型案例剖析反思、落实意识形态责任制)
2025-02-09 802 -
2025年镇党委副书记、市科学技术局领导班子生活会对照“四个带头”检视材料2篇文【含违纪行为典型案例分析】
2025-02-09 278
作者：weihai2016
分类：其它行业资料
价格：10光币
属性：3 页
大小：14.92KB
格式：DOCX
时间：2024-10-07
