苏教版小学五年级下册语文第20课《谈礼貌》教案
苏教版小学五年级下册语文第 20 课《谈礼貌》教案
教学课题：20.谈礼貌
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美
好。让学生从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯。
教学重、难点：
初步感知说理性文章的表达方法。
教学准备： 多媒体课件
教学时间：两课时
课 时 第一课时
课时目标 1.初读课文，学习掌握课文中出现的生字词语。
2.把课文读流利，初步了解课文内容，理清课文的段落层次。
教 学 流 程 教学改进措施
一、导入揭题
1.同学们，我们中华民族自古以来就是一个“文明古国，礼仪之
邦”。人在社会上生活，总要和别人交往。在人们的交往过程中，一个人
是否讲礼貌，往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天，我们就
一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。
2.板书课题，齐读课题，学生围绕课题质疑：（什么地方要讲礼貌？
礼貌对我们来说有何意义？……）
二、初读课文
1.提出自学要求。
朗读课文，遇到生字读读生字表上的拼音，读准字音；难读的句子多
读几遍，把它读流利。
2.检查：（出示小黑板）
（1）读新词语：
（2）朗读下列古训或俗话：君子不失色于人，不失口于人。礼到人
心暖，无礼讨人嫌。
（3）挑选自己认为读得最好的段落，当众读一读，师生评点，随机
纠正读错的字音，指导读通句子，读好人物对话。
三、默读课文
摘要：
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苏教版小学五年级下册语文第20课《谈礼貌》教案教学课题：20.谈礼貌教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3.懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。让学生从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯。教学重、难点：初步感知说理性文章的表达方法。教学准备：多媒体课件教学时间：两课时课时第一课时课时目标1.初读课文，学习掌握课文中出现的生字词语。2.把课文读流利，初步了解课文内容，理清课文的段落层次。教学流程教学改进措施一、导入揭题1.同学们，我们中华民族自古以来就是一个“文明古国，礼仪之邦”。人在社会...
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